【正文】 (3)換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的 _______(選填 “相同”或“不同” )高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做 功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與 ________的關(guān)系。 第 19課 功和功率、機(jī)械能 學(xué)科素養(yǎng)提升 —— 轉(zhuǎn)換法在科學(xué)探究中的應(yīng)用 知識(shí)點(diǎn)索引 【 典例 】 (2022揚(yáng)州 )如圖，兩相同小車分別從同一斜面 不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊，該實(shí)驗(yàn)是 探究動(dòng)能與 ________的關(guān)系，通過比較 _____________ ____________比較動(dòng)能大小，木塊因受到 ___________ 最終靜止。 第 19課 功和功率、機(jī)械能 學(xué)科素養(yǎng)提升 —— 轉(zhuǎn)換法在科學(xué)探究中的應(yīng)用 知識(shí)點(diǎn)索引 【 典例 】 (2022揚(yáng)州 )如圖，兩相同小車分別從同一斜面 不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊，該實(shí)驗(yàn)是 探究動(dòng)能與 ________的關(guān)系，通過比較 _____________ ____________比較動(dòng)能大小，木塊因受到 ___________ 最終靜止。 第 19課 功和功率、機(jī)械能 專題三 功 率 命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引 視角三 從能量的轉(zhuǎn)化來(lái)說明功率 4． (2022廣州 )如圖，用大小相等的拉力 F，分別沿斜面和水 平面拉木箱，拉力方向和運(yùn)動(dòng)方向始終一致，運(yùn)動(dòng)時(shí)間 tab＞ tcd，運(yùn)動(dòng)距離 sab＝ scd，比較兩種情況下拉力所做的 功和功率 ( ) A． ab段做功較多 B． ab段與 cd段的功一樣多 C． ab段功率較大 D． ab段與 cd段的功率一樣大 第 19課 功和功率、機(jī)械能 專題三 功 率 命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引 解析 因?yàn)?F1＝ F2， sab＝ scd， 由 W＝ Fs可知，拉力所做的功相同，故 A錯(cuò)誤， B正確； 由于 tab＞ tcd， Pab＜ Pcd，故 C、 D都錯(cuò)誤。 第 19課 功和功率、機(jī)械能 專題三 功 率 命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引 (2)拉力在 0— 4m做的功： W1＝ F1h1＝ 104N 4m＝ 105J； 拉力在 4— 44m做的功： W2＝ F2h2＝ 104N 40m＝ 105J； 拉力在 44— 48m做的功： W3＝ F3h3＝ 104N 4m＝ 105J； 綜上，上升過程拉力做的功： W＝ W1＋ W2＋ W3 ＝ 105J＋ 105J＋ 105J＝ 105J。則下列關(guān)系正確的是 ( ) A． W1≠W 2； P1≠P 2 B． W1＝ W2； P1＝ P2 C． W1＝ W2； P1P2 D． W1＝ W2； P1P2 D 第 19課 功和功率、機(jī)械能 專題三 功 率 命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引 2． (2022玉林 )一個(gè)大人和一個(gè)小孩分別將 5塊完全相同的 磚運(yùn)到二樓，如圖所示，這個(gè)過程中，下列說法正確的 是 ( ) A．大人對(duì)磚做的功比小孩對(duì)磚做的功多 B．大人對(duì)磚做的功比小孩對(duì)磚做的功少 C．大人對(duì)磚做功的功率一定 比小孩對(duì)磚做功的功率大 D．大人對(duì)磚做功的功率一定 比小孩對(duì)磚做功的功率小 C 第 19課 功和功率、機(jī)械能 專題三 功 率 命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引 視角二 應(yīng)用功率公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算 3． (2022益陽(yáng) )電梯的簡(jiǎn)化模型如圖甲所示，考慮安全、舒 適、省時(shí)等因素，電梯速度要經(jīng)過增大、不變和減小的 過程，這一過程是通過改變拉力大小來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 對(duì)選項(xiàng) D，由于無(wú)法確定所做的功與所用的時(shí)間的比值， 因此無(wú)法比較功率的大小，故也是錯(cuò)誤的。 4．功率的公式： P＝ ________； P＝ ________。 因?yàn)槲矬w勻速運(yùn)動(dòng)，所以物體的動(dòng)能不變，沒有將動(dòng)能轉(zhuǎn) 化為物體的重力勢(shì)能。劃過終點(diǎn)線后，由于 ________她仍向前 滑行。 答：小生同學(xué)對(duì)木箱做的功和 功率分別是 6 0 0 J 和 6 0 W 。 答：小生同學(xué)對(duì)木箱做的功和 功率分別是 6 0 0 J 和 6 0 W 。 第 19課 功和功率、機(jī)械能 專題二 機(jī)械功 命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引 視角一 理解功的概念 1． (2022成都 )如圖所示，在水平地面上，小聰用力將箱子拉 走了；小明用力推箱子，但箱子沒有移走。 ，克服阻力做了功。能與 功的單位一樣，都是 ________。 3．功的公式： W＝ ________。 小球從 A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到 C點(diǎn)的過程中，機(jī)械能的減少量等于克服 摩擦做的功，故 D錯(cuò)誤。 因?yàn)橹亓?shì)能和動(dòng)能統(tǒng)稱為機(jī)械能，上升高度逐次降低， 說明有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但總能量不變；故 C錯(cuò)誤， D正確。對(duì)此，下列描述正確 的是 ( ) A．可樂瓶從高空墜落，動(dòng)能會(huì)轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B．可樂瓶對(duì)擋風(fēng)玻璃沒有做功 C．可樂瓶從高空墜落，重力勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D．可樂瓶砸在擋風(fēng)玻璃的瞬間，具有很大的重力勢(shì)能 第 19課 功和功率、機(jī)械能 專題一 機(jī)械能 命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引 解析 ，重力勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，而 不是動(dòng)能會(huì)轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，說法錯(cuò)誤； ，對(duì)物體做了功，故說 法錯(cuò)誤； ，高度減少，勢(shì)能減少，速度 增加，動(dòng)能增加，這是因?yàn)橹亓?shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，說法 正確； ，應(yīng)該高度最高，即開始下落時(shí)勢(shì)能最大。開始釋放的位置最高，所以圖示三個(gè)位置中位置 1的重 力勢(shì)能最大，動(dòng)能為零，機(jī)械能最大。 B位置到 C位置的過程 中鐵球所受的重力 ________(選填“大于”、 “小于”、“等于” )彈簧所施加的彈力。 (選填“增大”、“減小”或“不變” ) 減小 增大 解析 毽子上升過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化 為勢(shì)能，因此動(dòng)能減少，勢(shì)能增加。同時(shí)，由于在 水平路面上行駛，高度沒有增加，勢(shì)能不可能增加，故 機(jī)械能總量肯定會(huì)減少。 第 19課 功和功率、機(jī)械能 專題一 機(jī)械能 命題設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn)索引 視角一 識(shí)別動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能 1． (2022株洲 )在小球從 O點(diǎn)由靜止開始沿 x軸豎直下落的過