寶應(yīng)縣幼兒園特色項(xiàng)目申報(bào)表-wenkub.com
2025-01-10 14:52 本頁(yè)面
【正文】 為大力宣傳我園書香文化，積極開拓書香宣傳渠道，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，我園網(wǎng)站將設(shè)置“書香專欄”， 教研組將建設(shè)教學(xué)資源電子庫(kù)，家長(zhǎng)及幼教同行可以隨時(shí)了解幼兒園的閱讀活動(dòng)開展情況及最新動(dòng)態(tài)，下載相關(guān)資料；，向家長(zhǎng)宣傳親子閱讀的指導(dǎo)策略我園每月一期的家園小報(bào)一直是聯(lián)系家長(zhǎng)與幼兒園之間的一個(gè)良好途徑，因此我們將利用好這個(gè)陣地，老師們可以將親子閱讀的指導(dǎo)策略及方法編輯好印在小報(bào)上，家長(zhǎng)還可以在小報(bào)中察看每周每月的閱讀內(nèi)容，對(duì)幼兒園的閱讀課程提出自己的意見和建議?！百x之以情，育之以理”則是讓幼兒在耳濡目染中受到潛移默化的熏陶。幼兒園處處都有書形、書影、書韻。評(píng)選書香教研組、書香班級(jí)，展現(xiàn)群體風(fēng)貌；評(píng)選讀書之星激勵(lì)全面發(fā)展；評(píng)選書香家庭，拓展活動(dòng)時(shí)空。即每天有一個(gè)幼兒當(dāng)播音員，為大家播報(bào)一則新聞，朗誦一首兒歌，講述一個(gè)故事。通過“三三”協(xié)進(jìn)機(jī)制的推行，使書香特色建設(shè)網(wǎng)絡(luò)深入到幼兒園師幼生活的每一個(gè)角落，同時(shí)也進(jìn)一步促使“書香”文化逐步向家庭、社區(qū)延伸。即“家家有書柜，班班有圖書角、園內(nèi)處處有圖書”。在每屆讀書節(jié)上，隆重表彰并獎(jiǎng)勵(lì)“書香家庭”、 “書香班級(jí)”和“讀書之星”，激發(fā)了全園開展“書香”建設(shè)的熱情。一是建立考核標(biāo)準(zhǔn)。2．教師示范。我們著力于園本課程和活動(dòng)課程的建設(shè)。為教師讀書提供條件，營(yíng)造氛圍。：（1）設(shè)立“書香幼兒園” 創(chuàng)建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支持書香幼兒園建設(shè)：圖書添置、讀書節(jié)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)等。主要措施一、組織保障：為了持之以恒、卓有成效地開展此項(xiàng)工作，幼兒園成立了“書香幼兒園”項(xiàng)目活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，教研組、課題組、年級(jí)組、家委會(huì)等職能部門分工明確，分發(fā)動(dòng)、活動(dòng)、評(píng)比、驗(yàn)收四個(gè)階段，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“建設(shè)書香幼兒園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。3．好書交流教師介紹“我喜歡的一本書”，評(píng)選實(shí)幼教師必讀書目。2． 讀書交流會(huì)，交流指導(dǎo)幼兒閱讀的經(jīng)驗(yàn)。2．自制圖書掌握?qǐng)D書的簡(jiǎn)單制作方法，并能自己創(chuàng)編和表現(xiàn)故事內(nèi)容。以幼兒、教師發(fā)展為本，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，探索以幼兒園引導(dǎo)，家庭配合的兩翼教育模式，提高師幼的閱讀與人文素養(yǎng)，全面優(yōu)化幼兒園的保教質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒園特色建設(shè)，把我園建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展的高品質(zhì)幼兒園。2012年：課程體系完善，品牌特色彰顯教師積極開展研究如何在教學(xué)活動(dòng)中有效利用各類文學(xué)作品生發(fā)主題，進(jìn)行與各領(lǐng)域?qū)W科的整合，形成主題方案集，提高幼兒綜合素質(zhì)。、大型公益讀書活動(dòng)按期進(jìn)行，主題為“小小愛書人”。 ：形成以幼兒園領(lǐng)讀為主體、家庭助讀為輔助、社會(huì)力量為推動(dòng)的三結(jié)合模式，彰顯書香幼兒園品牌。：利用多種途徑積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，打造一支“幸福詩(shī)意”的教師，增長(zhǎng)教師的職業(yè)幸福感，培養(yǎng)精神氣質(zhì)，增強(qiáng)人格魅力。、人文化、特色化發(fā)展，提高辦園品位，努力創(chuàng)建“書香幼兒園”?！奔覉@合作共同指導(dǎo)幼兒閱讀的教育格局初步形成。3．物質(zhì)保障：幼兒園添置了豐富的閱讀圖書，世界經(jīng)典圖書有幾千余冊(cè)，另外自2008年起為孩子們訂閱了《東方娃娃》和《東方寶寶》繪本刊，每期有一百余本，另有大量的教師專業(yè)書籍。項(xiàng)目建設(shè)可行性分析：童年的閱讀對(duì)于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和完美人格形成起著非常重要的作用，經(jīng)典的童書以直觀的畫面、生動(dòng)的詞句、深刻的思想內(nèi)涵等圖文并茂的特點(diǎn)
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