【總結(jié)】提供全套畢業(yè)設計,各專業(yè)都有淮陰工學院工程結(jié)構(gòu)課程設計課程名稱:工程結(jié)構(gòu)課程編號:1411860學生班級:工管1102學號:11
2024-09-02 12:26
【總結(jié)】鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設計任務書一、設計題目及目的題目:設計某三層輕工廠房車間的整體式鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋。目的:1、了解單向板肋梁蓋的荷載傳遞關系及其計算簡圖的確定。2、通過板及次梁的計算,掌握考慮塑性內(nèi)力重分布的計算方法。3、通過主梁的計算,掌握按彈性理論分析內(nèi)力的方法,并熟悉內(nèi)力包絡圖和材料圖的繪制方法。4、了解并熟悉現(xiàn)澆梁板的有
2025-06-24 01:21
【總結(jié)】《水工鋼筋混凝土》課程設計課題:單向板肋形樓蓋設計姓名:楊錳學號:20200970班級:教學2班專業(yè):水利水電工程云南農(nóng)業(yè)大學水利水電與建筑學院2020年7月13日
2025-05-20 15:29
【總結(jié)】·鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設計-1-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設計任務書一、設計題目某輕工倉庫現(xiàn)澆鋼筋混凝土單向板肋形樓蓋。二、設計資料1、該倉庫平面圖如圖所示。外墻厚370mm,外墻軸線距外墻邊緣250mm,柱截面尺為400×400mm。外樓梯為獨立設置與主體結(jié)構(gòu)脫開。2、樓蓋各構(gòu)件在墻上的支承長度:
2025-01-13 11:57
【總結(jié)】1建筑結(jié)構(gòu)設計課程設計姓名:趙炳琳學號:20210323老師:林擁軍專業(yè):土木工程年級:2021級10班2鋼筋混凝
2025-06-07 11:08
【總結(jié)】第1頁目錄.........................................................................................................................................1建造地點與基本概況..........
2025-06-05 10:48
【總結(jié)】第1頁目錄............................................................................................................................................................1建造
2025-01-12 04:52
2025-06-07 15:55
【總結(jié)】1鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋設計
2025-06-04 19:57
【總結(jié)】WORD資料下載可編輯現(xiàn)澆鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋設計計算書1、題目單向板肋梁樓蓋設計2、題目要求鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)課程設計是教學計劃中的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié),對培養(yǎng)和提高學生房屋結(jié)構(gòu)設計基本技能,學會運用技術規(guī)范和
2025-06-21 20:36
【總結(jié)】河南理工大學鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設計鋼筋混凝土課程設計單向板肋
2025-01-13 19:55
【總結(jié)】現(xiàn)澆混凝土單向肋梁樓蓋課程設計1設計人:XXX2021年06月27日目錄鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設計任務書..............3設計資料.........................................3設計內(nèi)容和要求:.................
2025-06-04 07:00
【總結(jié)】淮陰工學院課程設計計算書課程名稱:混凝土結(jié)構(gòu)基本原理課程編號:5102140學時學分:1周、1學分學生班級:土木1101
【總結(jié)】《房屋混凝土結(jié)構(gòu)設計》課程設計任務書一、設計目的通過本課程的設計實踐,使學生了解并熟悉有關鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓蓋的設計方法和設計步驟,培養(yǎng)其獨立設計和解決問題的能力,提高繪圖能力。二、設計資料:某內(nèi)框架工業(yè)倉庫,二層建筑平面如下圖所示(),墻厚37mm,混凝土柱300x300mm(第1組用)、350x350mm(第2組用)、400x400mm(第3組
2025-05-16 08:27
【總結(jié)】西安電大單向板肋形結(jié)構(gòu)設計鋼筋混凝土單向板肋形樓蓋課程設計任務書一、設計題目:單向板勒形結(jié)構(gòu)設計二、設計目的1、控固與理論教學的基本概念和基礎知識;2、培養(yǎng)學生使用規(guī)范、查閱手冊和資料的能力;3、熟悉設計步驟,學會設計計算方法;4、培養(yǎng)學生分析和解決工
2025-01-17 04:08