【正文】 18盲目 從眾的危害 （ 1）不利于自己的獨立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好；（ 2） .不利于高雅情趣的培養(yǎng)，（ 3）影響我們的個性發(fā)展，有的還直接影響身體健康。 三、情趣 180、高雅情趣 的 特征和作用 ： 特征：高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣。 。 疫能力，有益于身心健康。 （ 4）從小事做起，從現(xiàn)在做起。有意義的事情并非都是有趣的。（ 4）形成良好的行為習慣需要堅強的意志。 我們要坦然面對挫折，還要突破習慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑，戰(zhàn)勝挫折，取得成功。面對挫折，我們要善于自我排 解，自我疏導。 挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的戰(zhàn)勝挫折，在生活中將會不斷創(chuàng)造有價值的人生。還會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。 17人生為什么難免會有挫折？ 當由于受到多種阻礙和干擾而不能實現(xiàn)自己的目標時，便是遇到了挫折。自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。 做法： ① 正確的人生目標是人們前進的精神支柱和動力。 17自強的表現(xiàn)，怎樣做到自強？ 表現(xiàn)： 在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這才是自強的重要表現(xiàn)。 ② 獨立思考，自主做出決定。 25 原因： ① 自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質的過程。 ② 我們要在生活中積累成功。 ① 成功離不開勇敢，勇敢需要自信。作為一個中國人更不能做出有損國格的事，用實際行動維護國家和民族的尊嚴。 ③ 自尊的人知榮辱，講自愛。首先表現(xiàn)為自我尊重和自我保護。 （ 2）不輕易許諾，許諾要慎重。（ 3）誠信是金，是與他人合作交往的通行證。（ 3）在合作中競爭，在競爭中合作，最終實現(xiàn)共同發(fā)展、共同提高。 （ 3）在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協(xié)作、互助 的合作觀念。（ 3）競爭與合作既對立又統(tǒng)一，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。 ③ 通過競爭容易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發(fā)展更快。 ③ 善于合作，往往有助于事業(yè)的成功。 （ 2）生活需要合作。（ 4）從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起。（ 2）人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的 重要基礎。 15人生價值是怎樣體現(xiàn)的，我們應該如何來實現(xiàn)自己的價值？ 體現(xiàn)： 人生價值就體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻之中。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。生命對于每個人只有一次。 （ 1）人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。 ⑵ 從青少年的角度： ① 從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策； ② 從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習慣，為國家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。要正確處理好它們的關系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。 15我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況及帶來的負面影響是什么？ 狀況 ：總體惡化，局部改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸加大。 法律方面： 〈 1〉知道我國的法律體系，〈 2〉自覺遵守宣傳有關法律法規(guī)，增強自身法律意識。 14環(huán)境問題的危害？ 答：環(huán)境問題它威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。 現(xiàn)代社會典型正義人物代表：任長霞（打擊黑社會勢力）、魏青剛（奮不顧身救人）、徐洪剛（英勇同歹徒作斗爭）等等。 14維護社會公平的意義有哪些？ （ 1）有利于合作成功和不斷延續(xù)；（ 2）有利于良好人際關系的形成和社會的和諧發(fā)展；（ 3）有利于協(xié)調社會各方面的關系和社會的長消費品市場久安。 14公平的含義和要求。 1不承擔責任有什么后果？ （ 1）會給個人、他人和社會帶來種種不良后果（ 2）會受到道德譴責，失去別人的信任、幫助和支持，甚至受到法律制裁。（ 5）即使是和同伴一起做了錯事，也不要推卸、逃避責任。 13如何做到對自己的行為負責？ （ 1）對自己行為的后果做出正確的判斷。 13怎樣面對生活中的是非善惡？ （ 1）明確正確的判斷標準，既包括道德標準，也包括法律標準。 ③ 腐蝕未成年人的心靈，導致少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。 13是非善惡對個人和社會的影響 ⑴ 真、善、美的影響 ① 凈化人們的心靈 ② 促使人加強自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑?！?2〉為社會做貢獻。（ 4）使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會的歪風邪氣。 13從眾心理的影響 積極影響： 〈 1〉從眾可以使人自覺接受社會環(huán)境的積極影響；〈 2〉有利于個人養(yǎng)成良好的品德行為習慣；〈 3〉有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風氣的形成。〈 2〉通過參與各類有益的社會活動（如參加社會公益宣傳、開展力所能及的社會調查活動、參觀訪問等）促進個人的全面發(fā)展。 ③ 再聰明的人，再好的學習方 法，也需要自己勤奮和努力才能學有所成。 ① 掌握行之有效的學習方法。我們只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，適應社會發(fā)展的要求。 12學習的重要性（為什么說學習是成才的階梯）？ （ 1）學習可以提高品德修養(yǎng) 。（ 3）要知道自我認識和評價的 途徑 。 12正確認識自己 有何益處？ 18 （ 1）有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標。師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、 教學 相長。 12怎樣做到尊敬老師？ （ 1）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。 (① 幫我們掌握知識和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。 ② 體現(xiàn)在自己的實 際行動中?！?2〉集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益。〈 2〉以集體利益為重，并不排除個人的正當利益。 1為什么說團結就是力量？（團結的作用） 答 ：〈 1〉集體的團結能給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發(fā)揮。 ⑵ 從青少年的角度說： ① 認真接受民族精神教育，包括中國歷史和國情教育、優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育等，學好各門功課，從中感悟我們偉大的民族精神； ② 積極參加社會實踐活動是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑； ③ 我們要從日常的學習生活做起，樹立愛國主義思想和遠大志向，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，以實際行動弘揚和培育民族精神。 意義： ① 民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。（ 2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風俗習慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學平等相處，以實際行動維護民族團結，促進各民族共同發(fā)展。 ③ 要掌握一定的技巧和方法，如：主動向父母匯報學習、健康等；虛心接受批評、建議；努力緩解父母工作壓力；開展有利于溝通、交流的活動。（ 2）子女與父母之間的矛盾、誤解也會影響子女與父母的溝通。 ③ 孝敬父母是做 人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應盡的義務。 15 1公民應怎樣為社會主義法制建設作貢獻？（如何做一個知法守法的好公民？） 答：〈 1〉認真學法，對法 律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅決不做；〈 2〉逐步增強守法意識，樹立法制觀念，為依法治國、建設社會主義法治國家做出應有的貢獻。 10社會主義法制的基本要求： 答：（ 1）有法可依（ 2）有法必依（ 3）執(zhí)法必嚴（ 4）違法必究 有法可依 是建立和健全社會主義法制的 前提和先決條件 。 答：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。（中國共產黨為什么要以憲法作為最高行為準則？） 答：（ 1）我國憲法是中國共產黨的基本方針、政策的法律化；（ 2）中國共產黨是居于領導地位的執(zhí)政黨，它領導人民制定了憲法，就必須模范地遵守憲法，維護憲法的尊嚴；（ 3）體現(xiàn)人民意志的憲法得不到黨的遵守，也會削弱人民對黨的信任和擁護。 10為什么說憲法是最高的行為準則？ 14 答：（ 1）憲法是一切國家機關及其工作人員的最高行為準則；（權大沒有法大）（ 2）憲法是一切團體和組織的最高行為準則；（ 3）憲法是全體公民的最高行為準則。 四、憲法是治國安邦的總章程 100、為什么說憲法是國家的根本大法？ 答：（ 1）憲法規(guī)定國家生活中的最根本問題；（ 2）憲法具有最高的法律效力；（ 3）憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴格。能給我們提供法律服務和幫助的機構有律師事務所、公證處、法律服務所等。我們的健康成長關系著民族的振興，國家的富強。（ 3）加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法。（ 2）有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導致犯罪。（ 2）一般違法：對社會的危害性不大，還沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)。（ 2）認識能力低，社會閱歷淺，辨別是非的能力不強，缺乏判斷力。 9怎樣抵制不良誘惑？（啟示） ① 提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力。 三、違法犯罪 9生 活中面臨哪些不良誘惑？ “ 黃 ” 、賭、毒和邪教、抽煙、酗酒、網吧、不健康的娛樂場所等。 ★ 受教育權 8受教育 既是公民的基本權利，又是公民的基本義務。 形式 ：提出批評建議、新聞報刊、來信來訪、打電話或向人大代表反應。（ 2）生產經營者要恪守誠實守信原則，依法規(guī)范自己的經濟行為。（ 2）當自己的智力成果受到侵好害時，要積極尋 求法律幫助，運用法律維護自己的合法權益（ 3）我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。 （三）智力成果權 8 含義 ：又稱：知識產權就是人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 (3)我們要尊重別人的財產所有權，維護他人的合法權益。（ 2）我們還有尊重他人的隱私權。 （ 3）要像尊重自己的人格尊嚴那樣尊重愛護他人的人格尊嚴 （三）隱私權 7含義： 公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人的秘密的權利。 10 （二）人格尊嚴 70、地位 :人格尊嚴是公民所必須具有的、終身守護的權利。 6如何保護 公民的生命健康權？ （ 1）生命健康權是法律賦予我們的權利，當自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢的拿起法律武器，依法保護我們的生命健康權。 意義（重要性） ：（ 1）生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。 6公民怎樣自覺履行義務： （ 1）凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為要積極去做（ 2） 凡是憲法和法律對公民提出具體要求的，就必須去做。（ 3）公民的某些權利和義務是相互結合的。 6法律在公民生活中的作用： （ 1）法律規(guī)范人們的行為 法律正是通過規(guī)定權利和一位來規(guī)范人們的行為的。 ⑤ 從現(xiàn)在做起，抓住現(xiàn)在每一步。 5青少年應怎樣不懈追求，去實現(xiàn)人生意義？ ① 樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷進步。（ 3）正視競爭，敢于競爭。（ 3） 走向世界，需要具有平等參與意識。 ② 切實提高抓住機遇的本領，增強戰(zhàn)勝各種困難和風險的能力。 （ 2）挑戰(zhàn)： ① 霸權主義和強權政治又 有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在。 5中國面臨著什么樣的機遇和挑戰(zhàn)？ （ 1）機遇： ① 世界格局多極化為我們爭取一個較長時期的和平環(huán)境提供了可能。 ③ 經濟全球化、世界格局多極化是當今世界發(fā)展的趨勢。（ 4）實施素質教育，提高國民素質。 5請為建設創(chuàng)新型國家出幾個點子。（ 5）敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情和科學求實的態(tài)度結合起來。 50、中學生怎樣成為創(chuàng)新性人才？