【正文】 若兩種防護(hù)措施原理相同，只給 1分。（本題共 6道小題，每題 2分，共 12分） 題號(hào) 17 18 19 20 21 22 答案 BC B C D AD B 說(shuō)明： ① 錯(cuò)選或多選均不得分； ② 有兩個(gè)答案的只選一個(gè)且選對(duì)的得 1分。 每空 1分，共 6分。 （ 5）學(xué)生做答時(shí)，只要是通過(guò)使用催化劑、改變溫度或濃度，來(lái)改變化學(xué)反應(yīng)的快慢的事例均可。 三、理解與應(yīng)用（本題共 3道小題，共 15 分） 23．糖類 蛋白質(zhì) 水果 植物油（或動(dòng)物油） 油污易溶于汽油 說(shuō)明：每空 分，共 3分。排水法、用帶火星的木條伸入試管中、帶火星的木條復(fù)燃、 氧氣、成立。牛奶含鈣豐富又易被吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品?，F(xiàn)取部分該固體溶于水，可得到澄清無(wú)色溶液，向其中滴入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失。 （ 4）同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （ 2）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈 性 表達(dá)： 由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 A B D E C 23 28．為了除去氯化鈉樣品中 的碳酸鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。說(shuō)明生成的氣體是 （ 2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 。用生石灰與濃氨水混合快速制取大量的氨氣，可選上圖裝置中的 作發(fā)生裝置 27．在學(xué)校的元旦晚會(huì)上，某同學(xué)表演了水能生火的魔術(shù)。 （ 3）請(qǐng)寫出用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （ 1）高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià) （ 2）保存高鐵酸鉀時(shí)應(yīng)注意 （ 3）試完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 4K2FeO4+10H2O=4Fe（ OH） 3↓+ 8KOH+ □ ↑ （ 2） ① 將一小塊金屬鈉投入盛有適量水的燒杯中，劇烈反應(yīng)，生成氫氣； ② 向 ① 反應(yīng)后的溶液中滴加硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成，寫出實(shí)驗(yàn) ①② 中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ① ② 24．下列有三種制取硝酸銅的方案： 方案一： Cu + 4HNO3(濃 ) = Cu(NO3) + 2NO2↑+ 2H 2O 方案二： 3Cu + 8HNO3(稀 ) = 3Cu(NO3) + 2NO↑+ 4H 2O 方案三： 2Cu + O2 + 4HNO3（?。?= 2Cu(NO3)2 + 2H2O 請(qǐng)你從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的角度分析考慮選擇一種最適宜的方案 ，你選擇方案而不選其它方案的理由是（寫兩點(diǎn)）： 。如果在 a 處取得的水樣經(jīng)檢測(cè)只含NaOH和 Na2SO4，在 c處取得的水樣其外觀呈紅褐色渾濁， 經(jīng)檢測(cè)，溶液中只含 NaCl，則 b 處水中含有的物質(zhì)應(yīng)是下列４組物質(zhì)中的（ ） A、 Fe(OH) NaCl B、 Fe(NO3) BaCl2 C、 FeCl BaCl2 D、 FeCl HCl 20． ．某研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)，每種方案所需試劑如下（反應(yīng)所得的產(chǎn)物可用作試劑進(jìn)一步反應(yīng)）， 不可行 ． ． ． 的方案是（ ） A、鋅、硫 酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液 B、鐵、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液 C、鋅、銅、硫酸亞鐵溶液 D、鐵、銅、硫酸鋅溶液 21． 在托盤天平兩端的燒杯中，分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡。（本題共 6道小題，每題 2分，共 12分） 20 17． 在反應(yīng) H2+CuO 高溫 Cu+H2O中，銅元素由 +2價(jià)變?yōu)?0價(jià)，氫元素由 0價(jià)變?yōu)?+1 價(jià)。下列做法不會(huì)危害人體健康的是 A．工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽，用于烹調(diào) B．工業(yè)酒精兌水配制白酒飲用 C．在飼料中添加 “ 瘦肉精 ” 喂豬以增加瘦肉 D．用純堿除去面團(tuán)發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的酸 10． 氮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 請(qǐng)你根據(jù)以下各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 判斷，與氮元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A 、 B 、 C 、 D、 11． 請(qǐng)你利用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)來(lái)判斷下列突發(fā)事件的處理不當(dāng)?shù)氖?( )。請(qǐng)計(jì)算： (1)參加反應(yīng)的氯化鈉是多少克 ?生成氫氣多少克 ? (2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少 ?(計(jì)算結(jié)果精確到 0． 001) 18 09 中考化學(xué) 模擬 試題 （ 03） （考試時(shí)間： 90 分鐘；滿分： 80 分） 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H－ 1， S－ 32， O－ 16， P－ 31 Ca— 40， Fe－ 56， Zn－ 65， 一、選擇題： 每題各有一個(gè)正確答案。 五、分析與計(jì)算 （本題共 2道小題，第 31 題 4分，第 32 題 6分，共 10分） 3香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁（化學(xué)式為 C10H14N2），會(huì)對(duì)人體造成傷害。滴至恰好完全反應(yīng)，剩余氫氧化鈉溶液。 ⑴ 請(qǐng)根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)裝置和下表的操作方法，將可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表中： 所選 裝置 操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 A 將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中 試管內(nèi)的液面略有上升 B 將 充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中 C 將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶 16 D 將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶 E 將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶 ⑵ 若再分別向 A、 B裝置的燒杯中滴入少量氯化鈣溶液，將會(huì)看到的現(xiàn)象是： A： ； B： 。 （ 5）交流與反思： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究我們知道，我們可以通過(guò)控制反應(yīng)條件來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)的快慢。 在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀測(cè) 來(lái)判斷反應(yīng)的快慢。 ，化學(xué)反應(yīng)的速率越快。除此以外，催化劑也能改變化學(xué)反應(yīng)速率。 丙同學(xué)欲證明變質(zhì)的固體中尚存 NaOH，請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案。 甲同學(xué)用酚酞試液檢驗(yàn) NaOH 是否變質(zhì)。 四、實(shí)驗(yàn)與探究 （本題共 5 道小題，第 26 題 5 分，第 27 題 7 分，第 28 題 2 分，第 29題 4 分，第 30 題 3分，共 21分） 26．實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳。 (4)通過(guò)非化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量的能源是 。下列是目前正在利用和正在開(kāi)發(fā)的部分能源：煤、石油、天然氣、太陽(yáng)能、風(fēng)能，潮汐能，氫氣、 “ 可燃冰 等。請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào) 中注明反應(yīng)的類型 (化合、分解、置換、復(fù)分解 )。當(dāng)衣服沾上油污時(shí)可用汽油除去，原因是 。右圖所示的食物金字塔是營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提出的 健 康 飲 食 食 物 結(jié) 構(gòu) 。潛水艇緊急情況時(shí)，也使用過(guò)氧化鈉來(lái)供氧，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2Na2O2 ＋ 2CO2 == 2Na2CO3 + O2↑ 從該反應(yīng)獲取的以下信息中，正確的是 ① 過(guò)氧化鈉屬于氧化物 ② 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) ③ 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生變化 ④ 實(shí)驗(yàn)室可利用這一原理制取純凈的氧氣 A.①③ B.②④ C.② ③ ④ D.① ② ③ 18． 某同學(xué)設(shè)計(jì)的以下實(shí)驗(yàn)方案，能夠達(dá)到目的的是 鈉溶液除去二氧化碳中混有的少量氯化氫 19． 取四種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨，得到花汁。固體 KOH 具有以下性質(zhì)： ① 白色固體 ② 有腐蝕性 ③ 易吸收水分而潮解 ④ 能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。下列變化中實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是 A．家庭燒型煤取暖 B．在家用電器中使用干電池 C．利用海洋潮汐發(fā)電 D．電解水生成氫氣和氧氣 4 下圖表示的是身邊一些物質(zhì)的近似 pH。 （ 2）計(jì)算銅鋅合金中的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （ 2） 174g莽草酸中含有 g碳元素。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（ 設(shè)過(guò)程中所有 ． ． ． ． ． ． 可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng) ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ）。（只寫一種假設(shè)） [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無(wú)色溶液，用 收集一試管氣體；檢驗(yàn)氣體的方法（寫出操作方法） 。 [設(shè)計(jì)方案 ]請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的一種猜想： 實(shí)驗(yàn)方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論 6 29．某同學(xué)為了測(cè)定該實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶破損的色溶液 （如圖 所示），大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。 28．小明同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前，預(yù)先在集氣底裝有少量水。為了探究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)， 她將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： （ 1）圖中儀器 ① 的名稱是 ，儀器 ② 的名稱是 ?；仡櫮闼鶎W(xué)知識(shí)寫出兩個(gè)能生成硫酸銅的化學(xué)方程式 ① ② 。 （ 1 ）寫 出上 文 中 “ 點(diǎn) 鐵 成金 ” 和 “ 金勺 ” 變 成黑 色兩 個(gè)反 應(yīng)的 化 學(xué)方 程式 。 （ 4）違反操作規(guī)程或安全設(shè)施不完備，是引發(fā)事故的常見(jiàn)原因，請(qǐng)結(jié)合具體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出避免實(shí)驗(yàn)事故的一個(gè)問(wèn)題 。氫硫酸與鹽酸一樣與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，生成硫化鈉和水。對(duì)于此反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．若丙、丁為鹽和水，則甲和 乙 一定是酸和堿 B．若將 15g甲與 24g乙 混合，則反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定不大于 39g C．若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則生成物一定有水 D．若甲是單質(zhì)、 乙 是化合物，則丙可能是單質(zhì) 三．理解與應(yīng)用 (本題共 4道小題，共 21分 ) 23．選擇 H、 O、 S、 K 四種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中： （ 1）最常用的溶劑 （ 2）能夠供給呼吸的氣體單質(zhì) （ 2）常用做干燥劑的一種酸 （ 4）常做化肥的一種鹽 4 24．寫出符合下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ① 已醇（化學(xué)式 C2H6O）在空氣中燃燒 ② 高溫下用一氧化碳冶煉赤鐵礦（主要成分為 Fe2O3） ③ 服用含 Mg(OH)2的藥物治療胃酸（鹽酸）過(guò)多癥 25．去年 3 月 25 日，重慶開(kāi)縣發(fā)生天然氣井漏事故。下列物質(zhì)屬于 “ 雙 吸劑 ” 的是 （ ） A．鐵粉