【正文】 ? 推薦視頻： ? 安徽廬江湯池廬江文化教育中心的 文化教育 ?視頻 3 ?視頻 2 人的教育要把“和諧文化 ” 放在突出位置 ： 家庭和諧，固本安心；單位和諧，樂業(yè)進(jìn)取；國家和諧，繁榮昌盛；世界和諧，天下太平 ； 身心和諧， 幸福無疆 。這些支援中心通過提供技術(shù)咨詢、培訓(xùn)等協(xié)助社區(qū)成為 世界衛(wèi)生組織認(rèn)可的安全社區(qū) 。 ? 四是社會組織，主要包括社團(tuán)、基金會、民辦非企業(yè)單位和中介服務(wù)組織等，其業(yè)務(wù)范圍涉及教育、科技、文化、衛(wèi)生、環(huán)保、公益、慈善等社會生活的多個(gè)方面。換句話說，在組織分類上， 除了 “ 政府的 ” 和 “ 市場的 ” ，剩下的都應(yīng)該是 “ 社會的 ” 。 進(jìn)一步完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、公眾參與、社會協(xié)同”的 社會管理新格局 。 ? 第二，遏制部門利益、理順部門間關(guān)系 。 而且， 重視強(qiáng)勢群體權(quán)利 、 輕弱勢群體權(quán)利保障的現(xiàn)象仍然存在 。 ? 第七，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善信息網(wǎng)絡(luò)管理，提高對虛擬社會的管理水平，健全網(wǎng)上輿論引導(dǎo)機(jī)制。 ? 第三，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善流動(dòng)人口和特殊人群管理和服務(wù)，建立健全實(shí)有人口動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，完善特殊人群管理和服務(wù)政策。 ? 城鄉(xiāng)治理的 “ 七項(xiàng)基本任務(wù) ” ： 協(xié)調(diào)社會關(guān)系，規(guī)范社會行為，解決社會問題，化解社會矛盾，促進(jìn)社會公正，應(yīng)對社會風(fēng)險(xiǎn)，保持社會穩(wěn)定。所謂“一條主線”，即以建設(shè)和諧的小康農(nóng)村社會為主線，把政治上、經(jīng)濟(jì)上、組織上處于先進(jìn)水平的“三種力量”整合起來，帶動(dòng)農(nóng)村中低等收入群體加快發(fā)展的過程。非政府組織被賦予五個(gè)特性：獨(dú)立性、組織性、非營利性、自治性和自愿性。 以 老齡化社會為例 ： ? 新的社會事務(wù)大量產(chǎn)生 ：如行業(yè)管理、社會組織管理、社區(qū)管理、物業(yè)管理、互聯(lián)網(wǎng)管理等，同時(shí)引發(fā)了眾多新的社會問題，如信訪問題、‘三無’農(nóng)民、城市地?cái)?、物業(yè)糾紛以及網(wǎng)絡(luò)沉迷等，處理這些新的社會事務(wù)和解決這些新的社會問題，政府無法包辦，都需要有新的解決辦法。荊楚網(wǎng) 楚天都市報(bào)報(bào)道：武漢 社區(qū)辦公室掛 27塊牌 一些單位只掛牌不指導(dǎo)，社區(qū)書記告訴記者，“即便這樣，還是掛不下，有時(shí)候上面來檢查，就摘掉其他的牌子，臨時(shí)換上檢查單位的牌子。另一方面，大量的城市外來人口特別是農(nóng)民工基本上游離于社區(qū)之外 ， 由于社會管理載體不明確，他們成為“ 漂泊的社會人 ”。但是，在很多地方，政府仍然是社會管理的唯一主體，極端的時(shí)候出現(xiàn)兩種情況： 政府包攬一切不堪重負(fù)；社會管理領(lǐng)域出現(xiàn)空白。五是高風(fēng)險(xiǎn)社會已經(jīng)來臨，維護(hù)國家安全和社會政治穩(wěn)定的難度加大。 ? ⑴ 社會管理面臨的新情況新問題不容忽視 ? 一是人民內(nèi)部矛盾日益增多，排查化解的難度加大。四是要在解決歷史遺留的民生問題上有所突破。 如何做好新時(shí)期的群眾工作，是我們黨面臨的新的考驗(yàn)，因而也是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)該著力做好的重要工作， 所以黨的十七屆四中全會特別強(qiáng)調(diào)憂患、責(zé)任和黨的基層群眾工作。以往多發(fā)、頻發(fā)的行政爭議、刑事爭議、拆遷安置、土地使用、山林權(quán)屬、房產(chǎn)權(quán)益、債權(quán)債務(wù)、鄰里關(guān)系、醫(yī)患矛盾等糾紛只會增多不會減少；涉及社會保障、勞動(dòng)合同、婚姻家庭、財(cái)產(chǎn)權(quán)屬、投資分配方面的爭議糾紛還可能大幅度增加。 ? 流言的強(qiáng)度 =事情的重要性 情況的模糊程度 :672319065 ? 社會矛盾糾紛特別是群體性事件發(fā)生的 四大規(guī)律 ： ? 規(guī)律一 ，如果公共決策失誤，容易帶來社會矛盾糾紛群發(fā)、多發(fā)、連發(fā)、復(fù)發(fā)甚至惡性突發(fā)。 ? ，提高執(zhí)行能力，有效化解社會矛盾 ? ⑴總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讀懂社會矛盾糾紛和群體性事件的發(fā)生規(guī)律 ? 原貴州省委書記 甕安事件有三個(gè)方面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；石宗源說，在反省的同時(shí)，貴州各級政府部門從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如：看守所的離奇死法不完全記錄就有 20種以上。 因此， 消除對抗， 首先 要實(shí)現(xiàn)利益關(guān)系的相對合理化和社會的基本公正， 其次 必須改變和修正人與人極端的互為工具、互相利用的普遍人生態(tài)度 （ 讀懂人性的五個(gè)假設(shè) ）。 ? 制度的不平等和人與人、國家與國家事實(shí)上的不平等，嚴(yán)重妨礙人類采取真正平等的態(tài)度 相互對待 ，因此使用 權(quán)謀利用 甚至于 暴力脅迫 等方法處理 利益關(guān)系 和 社會矛盾 依然是實(shí)際生活中的 普遍現(xiàn)象， 包括國際霸權(quán)和人與人之間濫用“權(quán)力” 。 :672319065 ? ? 黨的十六屆六中全會通過的 《 中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定 》 指出： “ 構(gòu)建社會主義和諧社會是一個(gè)不斷化解社會矛盾的持續(xù)過程 ” 。 （ 5月 30日政治局會議） :672319065 ? 我推崇程思遠(yuǎn)先生的哲學(xué)解釋： ，能保持大同小異。當(dāng)前，改革發(fā)展的重點(diǎn)課題是社會建設(shè)與社會管理創(chuàng)新，切實(shí)維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，核心是構(gòu)建社會主義和諧社會 。 ? 在改革開放進(jìn)程中，依據(jù)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)， 2022年 黨的十六屆三中全會提出了“ 以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀； ? 2022年 黨的十六屆四中全會強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)社會建設(shè)，提出了 構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想； ? 2022年 黨的十六屆六中全會就 構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題做出決定； ? 2022年 黨的十七大則進(jìn)一步指出要加快推進(jìn) 以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè) 。在我國發(fā)展的黃金期和矛盾凸顯期，尤為重要的是總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)社會建設(shè)，創(chuàng)新社會管理，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生并重，從制度化建設(shè)層面有效化解各種社會矛盾， “ 增同減異 ” ，凝聚民心民力。 ? 四是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭， 始終保持馬克思主義政黨的先進(jìn)性和純潔性 。反腐倡廉要實(shí)實(shí)在在走進(jìn)家庭。這既是我們黨從 90年自身建設(shè)中得出的基本結(jié)論，也是世界各國政治發(fā)展中的國際經(jīng)驗(yàn)。四是要持之以恒的開展廉潔從政教育。 :672319065 ? 化解四大危險(xiǎn) ,要持之以恒的在黨員干部中開展好五項(xiàng)教育，努力打造一個(gè)政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的黨員干部隊(duì)伍。 ? 理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖 ? 我們是世界上人口最多的國家，中國共產(chǎn)黨又是世界上最大的執(zhí)政黨， 如果一些黨員缺乏理想信念，只是講 “ 等價(jià)交換 ” ，算小賬，斤斤計(jì)較，那我們黨怎么能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，為偉大的事業(yè)忘我奮斗呢？ 江澤民同志曾有幾個(gè)意味深長的提問： “ 每個(gè)干部都應(yīng)該好好想一想， 我們參加革命是為了什么，現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做什么，將來身后應(yīng)該留點(diǎn)什么？ ” 這 3個(gè)問題，每一個(gè)黨員都要靜下心來，好好想一想。 ? 辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。 ? ⑷兩個(gè)焦點(diǎn)問題凸現(xiàn)，矛盾更尖銳：從平均主義到收入差距過大，從商品短缺到公共產(chǎn)品和服務(wù)供給嚴(yán)重不足。 ” ? 階段性 發(fā)