高考物理二輪復(fù)習(xí)課件：力學(xué)實(shí)驗(yàn)-wenkub.com
2025-01-05 14:06 本頁(yè)面
【正文】 0 . 2 內(nèi)都可 ) 【點(diǎn)評(píng)】 ( 1 ) 注意彈簧秤的讀數(shù)位數(shù) ． ( 2 ) 用力的平行四邊形定則求合力必須選定標(biāo)度 ． 4 ． 研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律 ( 1 ) 判斷物體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì) 根據(jù)打點(diǎn)的紙帶判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況 ， 一般的方法是測(cè)量每相鄰兩點(diǎn)間的距離 ， 若相鄰兩點(diǎn)間的距離相等 ，則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) ； 若相鄰兩點(diǎn)的距離越來(lái)越大則加速 ， 若距離越來(lái)越小則減速 ， 若相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移差 s2－ s1＝ s3－ s2＝ s4－ s3?? ＝ 常數(shù) ( Δ s ＝ a T2) ， 則可以判定物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng) ． ( 2 ) 瞬時(shí)速度 v 的求解方法 ： vn＝sn＋ sn＋12T. ( 3 ) 加速度 a 的求解方法 ( 見方法指導(dǎo)三 ) 【例 4 】 某同學(xué)利用一架固定好的自動(dòng)相機(jī) ， 用同一張底片多次曝光的方法 ， 拍下了一輛小轎車啟動(dòng)后不久做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的照片 ． 相鄰兩次曝光的時(shí)間間隔為 2 .0 s . 已知小轎車的車長(zhǎng)為 4 .5 m . 他用刻度尺測(cè)量照片上的長(zhǎng)度關(guān)系 ， 結(jié)果如圖 7 1 6 所示 ． 請(qǐng)你估算這輛小轎車的加速度 a ＝ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m / s2 圖 716 【切入點(diǎn)】 閃光照片的原型和紙帶分析方法相同 ． 【解析】 從照片上可得，刻度尺的 1 cm 相當(dāng)于實(shí)際長(zhǎng)度3 m . 量出前后兩段位移分別為 4 .00 cm 和 6 . 7 0 cm ，對(duì)應(yīng)的實(shí)際位移分別為 12 m 和 2 0 . 1 m ，由 Δ s ＝ aT2可得 a ＝ 2 . 0 m / s2. 【答案】 2 .0 【點(diǎn)評(píng)】 “ 紙帶 ” 運(yùn)動(dòng)模型的原型是利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶計(jì)算小車的加速度及小車在某一位置的速度 ． 如果在運(yùn)動(dòng)學(xué)中，有 “ 連續(xù)相等時(shí)間 ” 或 “ 相等時(shí)間內(nèi) ” 這一類條件，也可以把這類問題構(gòu)建為紙帶型模型，針對(duì)這些模型的特點(diǎn)，優(yōu)先選擇一些規(guī)律、公式去解決 ． 本題一方面考查對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論 Δ s ＝ aT2的理解和應(yīng)用，另一方面考查學(xué)生的觀察 ( 識(shí)圖 ) 能力，解題時(shí)應(yīng)注意認(rèn)真審圖，確定出每格表示的長(zhǎng)度，并以轎車上某一點(diǎn)作為基準(zhǔn)點(diǎn)找出兩段位移大小 ． 求解本題時(shí)部分同學(xué)由于找不到車長(zhǎng)和標(biāo)度的對(duì)應(yīng)關(guān)系而無(wú)從下手，也有的同學(xué)在計(jì)算位移時(shí)，不是以同一點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn)造成錯(cuò)選 A 或 C . 5 ． 驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律 ( 1 ) 如圖 7 1 7 所示 ， 保持小車質(zhì)量不變 ， 改變小桶內(nèi)沙的質(zhì)量 ， 從而改變細(xì)線對(duì)小車的牽引力 ， 測(cè)出小車的對(duì)應(yīng)加速度 ， 作出加速度和力的關(guān)系圖線 ， 驗(yàn)證加速度是否與外力成正比 ． 圖 717 ( 2 ) 保持小桶和沙的質(zhì)量不變 ， 改變小車的質(zhì)量 ， 測(cè)出小車的對(duì)應(yīng)加速度 ， 做出加速度和質(zhì)量倒數(shù)的關(guān)系圖線 ， 驗(yàn)證加速度是否與質(zhì)量成反比 ． ( 3 ) 采用控制變量法 ． 用公式 s ＝12at2或 Δ s ＝ aT2測(cè)量加速度 ． 【例 5 】 ( 2 0 1 2 廣東 ) 某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系． (1 ) 將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在 _ _ _ _ _ _ _ _ 方向 ( 填“ 水平 ” 或 “ 豎直 ” ) ． (2 ) 彈簧自然懸掛，待彈簧 _ _ _ _ _ _ _ _ 時(shí)，長(zhǎng)度記為 L0，彈簧下端掛上砝碼盤時(shí)，長(zhǎng)度記為 Lx；在砝碼盤中每次增加 10 g 砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為 L1至L6，數(shù)據(jù)如下表： 表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號(hào)為_ _ _ _ _ _ _ _ ，由表可知所用刻度尺的最小分度為_ _ _ _ _ _ _ _ ． ( 3 ) 圖 7 1 3 是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖 ， 縱軸是砝碼的質(zhì)量 ， 橫軸是彈簧長(zhǎng)度與 _ _ _ _ _ _ 的差值 ( 填“L0” 或 “Lx” ) ． ( 4 ) 由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為 _ _ _ _ _ _ N / m ； 通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為 _ _ _ _ _ _ g ( 結(jié)果保留兩位有效數(shù)字 ， 重力加速度取 9 .8 m / s2) ． 【切入點(diǎn)】 本題考查探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn) ． 【解析】 ( 1 ) 實(shí)驗(yàn)要在豎直狀態(tài)下完成； ( 2 ) 彈簧自然懸掛，靜止時(shí)的長(zhǎng)度即為原長(zhǎng)，表格中的讀數(shù) L3不規(guī)范，因?yàn)闆]有估讀，由讀數(shù)可知度刻尺的最小刻度為 1 mm ； ( 3 ) 圖象為一條過原點(diǎn)的直線，因此橫坐表示的是彈簧長(zhǎng)度與 L0的差值； ( 4 ) 圖象的縱坐標(biāo)是重物的質(zhì)量，可以求出重力，
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