【總結(jié)】第五章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)生物的生殖一、生殖的類型二、減數(shù)分裂和有性生殖細(xì)胞的形成?生殖的類型無性生殖有性生殖無性生殖:不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生出新個體的生殖。第五章生物的生殖與發(fā)育思考水
2024-11-12 18:17
【總結(jié)】第二節(jié)淀粉纖維素糖類單糖二糖多糖(葡萄糖果糖)(蔗糖麥芽糖)(淀粉纖維素)具有醛基不具有醛基不具有醛基具有醛基能水解不能水解能水解(C6H10O5)n淀粉和纖維素的分子式都是(2)n是個很大的整數(shù)
2024-11-12 19:17
【總結(jié)】課題2胡蘿卜素的提取課標(biāo)領(lǐng)航1.了解有關(guān)胡蘿卜素的基礎(chǔ)知識,并明確提取胡蘿卜素的基本原理。2.學(xué)會提取胡蘿卜素的技術(shù)和紙層析法的操作方法?!局攸c(diǎn)】提取胡蘿卜素的基本原理和方法?!倦y點(diǎn)】提取胡蘿卜素的操作技術(shù)。情境導(dǎo)引1831年,瓦坎羅德爾從胡蘿卜中分離到,了胡蘿卜素,但直到20
2024-11-13 11:43
【總結(jié)】課題2胡蘿卜素的提取課題目標(biāo):1、了解胡蘿卜素的基礎(chǔ)知識;2、了解提取胡蘿卜素的基本原理;3、初步學(xué)會胡蘿卜素的提取技術(shù)和紙層析法。本節(jié)問題:1、什么是胡蘿卜素?包括哪幾類?從胡蘿卜素中提取出來的橘黃色物質(zhì)包括多種結(jié)構(gòu)類似物,統(tǒng)稱為胡蘿卜素??筛鶕?jù)雙鍵數(shù)目劃分為α、β、γ三類。2、β-胡蘿
2024-11-10 06:10
【總結(jié)】課題目標(biāo):1、了解胡蘿卜素的基礎(chǔ)知識;2、了解提取胡蘿卜素的基本原理;3、初步學(xué)會胡蘿卜素的提取技術(shù)和紙層析法。本節(jié)問題:1、什么是胡蘿卜素?包括哪幾類?從胡蘿卜素中提取出來的橘黃色物質(zhì)包括多種結(jié)構(gòu)類似物,統(tǒng)稱為胡蘿卜素。可根據(jù)雙鍵數(shù)目劃分為α、β、γ三類。2、β-胡蘿卜素有哪些應(yīng)用?教材P773、
2024-11-18 11:33
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)1大腸桿菌的培養(yǎng)和分離實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?,利用液體培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)的操作。?,用固體平面培養(yǎng)基本進(jìn)行細(xì)菌的劃線培養(yǎng)。?。一、基礎(chǔ)知識?(一)微生物::結(jié)構(gòu)都相當(dāng)簡單,個體多數(shù)十分微小.通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看到,有的甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有葉綠素.不能進(jìn)行光合作用.
2024-11-12 17:20
【總結(jié)】第八章環(huán)境微生物的分離與鑒定技術(shù)一.微生物純培養(yǎng)的分離方法二.微生物分類鑒定的經(jīng)典方法三.微生物的快速鑒定技術(shù)1.API細(xì)菌數(shù)值鑒定系統(tǒng)2.Enterotube系統(tǒng)四.微生物的現(xiàn)代分類檢測技術(shù)1.DNA堿基組成(G+C)mol%分析2.Biolog方法鑒定環(huán)境微生物群落技術(shù)3.16SrRNA序列分析
2025-01-18 02:10
【總結(jié)】專題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用微生物包括哪五類:病毒細(xì)菌放線菌真菌原生動物特點(diǎn):結(jié)構(gòu)都相當(dāng)簡單,個體多數(shù)十分微小.通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看到,有的甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有葉綠素.不能進(jìn)行光合作用.原核生物界原生生物界真菌界病毒界微生物基礎(chǔ)知識細(xì)菌的
2024-11-11 08:54
【總結(jié)】土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能利用選擇培養(yǎng)基分離細(xì)菌,運(yùn)用相關(guān)技術(shù)解決生產(chǎn)生活中有關(guān)微生物的計數(shù)(二)過程與方法分析研究思路的形成過程,找出共性和差異性(三)情感、態(tài)度與價值觀形成無菌不在的概念,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn):對土樣的選取和選擇培養(yǎng)基的配制教學(xué)難點(diǎn):對分解尿素的細(xì)菌的計
2024-12-01 10:44
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)分離以尿素為氮源的微生物脲,又稱尿素,CNH2NH2O是蛋白質(zhì)的降解產(chǎn)物,會污染環(huán)境,但可以被含脲酶的微生物分解。實(shí)驗(yàn)原理:⑴含有脲酶的細(xì)菌可以從尿素中得到源,而其他細(xì)菌不能得到源,因此可以用以尿素為唯一源的培養(yǎng)基選擇出這些微生物。⑵尿素在脲酶的降解下產(chǎn)生,使培養(yǎng)基的變?yōu)閴A性,
2025-08-05 06:00
【總結(jié)】微生物的培養(yǎng)和利用考試說明1.微生物的分離和培養(yǎng)(實(shí)驗(yàn)探究能力)。2.某種微生物數(shù)量的測定(實(shí)驗(yàn)探究能力)。3.培養(yǎng)基對微生物的選擇作用(實(shí)驗(yàn)探究能力)。4.微生物在其他方面的應(yīng)用(實(shí)驗(yàn)探究能力)。一、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)1.培養(yǎng)基(1)概念:人們按照微生物對____________的丌同需求,配制出供其生長繁殖
2024-08-25 01:31
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一微生物的分離純化、平板菌落計數(shù)及觀察微生物的分離純化、平板菌落計數(shù)及觀察目的要求物的基本操作技術(shù)。(群體形態(tài))。(一)微生物的分離純化及觀察基本原理從混雜的微生物群體中獲得只含有某一種或某一株微生物的過程稱為微生物的分離與純化。(簡
2025-01-13 21:16
【總結(jié)】課題1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)練習(xí)(二)班別:姓名:座號:1、下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯誤的是()A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行D.劃線時要將最后一區(qū)的
2025-04-04 23:52
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.理解色譜法、電泳法等分離大分子的基本原理2.了解緩沖液的組成及其作用3.血紅蛋白的分離--樣品處理凝膠色譜法的原理電泳法分離大分子的原理一、基礎(chǔ)知識――蛋白質(zhì)提取和分離原理蛋白質(zhì)提取與分離的依據(jù)--蛋白質(zhì)的物化理性質(zhì):形狀、大小、電荷性質(zhì)
2024-11-17 17:26
【總結(jié)】本課題學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗(yàn)從復(fù)雜體系中提取生物大分子的基本過程和方法,并了解色譜法、電泳法等分離生物大分子的基本原理。1、主要概念:①凝膠色譜法②電泳法③緩沖溶液④它們在血紅蛋白的提取中分別起到什么作用。2.主要原理:①凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理②電泳法分離樣品的原理
2024-11-12 18:16