【總結(jié)】全科醫(yī)學(xué)總論復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科楊秉輝“神農(nóng)嘗百草,一日而遇七十二毒?!贬t(yī)學(xué)是人民大眾在生產(chǎn)、生活中創(chuàng)造出來的,古代的醫(yī)生並不分科,他們生活在群眾之中做些自然療法,給人以幫助,給人以安慰,深受民眾的愛戴。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展生物學(xué)醫(yī)學(xué)突飛猛進(jìn)細(xì)菌作為感染性疾病病因的確立,抗生素明確的療效
2025-07-18 09:50
【總結(jié)】全科醫(yī)學(xué)概論全科醫(yī)療、全科醫(yī)生省全科醫(yī)師培訓(xùn)中心張梅2023、11?社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)概述?全科醫(yī)療、全科醫(yī)生?全科醫(yī)療的臨床思維和診療模式主要內(nèi)容社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)概述社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的定義?以人群健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向,?以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、貧困
2024-12-31 14:30
【總結(jié)】第一篇:全科醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)資料 第一章、醫(yī)學(xué)應(yīng)以促進(jìn)人類的健康為目標(biāo) “生物學(xué)”模式轉(zhuǎn)換為“生物—心理—社會(huì)模式”。:促進(jìn)人類的健康。 :健康是一種軀體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完善狀態(tài),而不是沒有疾病...
2024-10-21 07:12
【總結(jié)】第六章全科醫(yī)療中的預(yù)防醫(yī)學(xué)廣西中醫(yī)成教院融水衛(wèi)校面授點(diǎn)本講主要內(nèi)容?全科醫(yī)生的預(yù)防醫(yī)學(xué)觀念?個(gè)體預(yù)防(臨床預(yù)防)?家庭預(yù)防?群體預(yù)防為什么要在全科醫(yī)療中開展預(yù)防服務(wù)?人群疾病譜、死因譜改變的必然要求提高醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的效益(投入-產(chǎn)出比)與??漆t(yī)療中開展預(yù)防服務(wù)相比效果更好1954-19
2025-01-04 05:56
【總結(jié)】社區(qū)急癥的全科醫(yī)學(xué)處理祝墡珠復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院全科醫(yī)學(xué)系常見的社區(qū)急癥一、常見社區(qū)急癥的分類及成因能否及時(shí)、有效地?fù)尵雀黝惣卑Y及危重病人,反映了該社區(qū)的管理水平和全科醫(yī)師的醫(yī)療技術(shù)力量?,F(xiàn)場的識別與急救,運(yùn)送至醫(yī)院急診室的途中治療等,對于患者的生命極為重要(一)
2025-07-20 04:55
【總結(jié)】全科醫(yī)學(xué)中的康復(fù)醫(yī)療復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科王健?什么叫康復(fù)?康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義(recovery):一般是指傷殘或疾病后,患者健康水平下降,經(jīng)過治療或休息后健康狀況又能恢復(fù)到病前水平康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義(rehabilitation):
2025-05-28 01:34
【總結(jié)】全科醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)容全科醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)容全科醫(yī)學(xué)定義全科醫(yī)學(xué)定義面向個(gè)人、家庭及社區(qū),整合臨床醫(yī)面向個(gè)人、家庭及社區(qū),整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、以及人文社會(huì)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性臨床醫(yī)學(xué)專綜合性臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科業(yè)學(xué)科全科醫(yī)療的定義全科醫(yī)療的定義針
2025-02-21 11:00
【總結(jié)】第五章全科醫(yī)療中的預(yù)防服務(wù)廣州醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生與全科醫(yī)學(xué)學(xué)院周志衡副教授案例1?李某:男,49歲,公司經(jīng)理。在一次商務(wù)會(huì)議上,突然手捂胸部跌倒在地,45分鐘后被送進(jìn)了急診室。心電圖顯示前導(dǎo)聯(lián)ST段壓低3毫米,隨即進(jìn)行溶栓治療,但病情發(fā)展為室顫,搶救無效而死亡。?家人和單位員工無比悲痛,社會(huì)各界也無比惋惜
2025-05-28 01:33
【總結(jié)】呼吸疾病的全科醫(yī)學(xué)處理張淵醫(yī)師全科醫(yī)學(xué)科復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院學(xué)習(xí)要點(diǎn)?掌握常見呼吸疾病的危險(xiǎn)因素;常見呼吸疾病癥狀的判斷;轉(zhuǎn)會(huì)診的指征;呼吸疾病的康復(fù)指導(dǎo)?熟悉呼吸疾病三級預(yù)防的概念?了解常見呼吸疾病的流行趨勢、流行特征;全科醫(yī)學(xué)在呼吸疾病的服務(wù)范圍;隨訪和復(fù)查的目的呼吸疾病
2025-07-18 16:08
【總結(jié)】全科醫(yī)學(xué)中的兒童保健復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科壽涓緒論?兒科學(xué)的定義兒科學(xué)是研究胎兒至青少年各年齡期中,如何促進(jìn)身心健康和防治疾病的醫(yī)學(xué)學(xué)科?兒科學(xué)的特點(diǎn)患病種類特異性,與成人不同,各年齡組不同臨床表現(xiàn)特殊性,變化快,表達(dá)差,定位不明確治療講究全面性,護(hù)理和支持療法不可忽視
2024-10-18 11:35
【總結(jié)】社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與全科醫(yī)學(xué)概論顧湲首都醫(yī)科大學(xué)中華醫(yī)學(xué)會(huì)全科醫(yī)學(xué)分會(huì)一、為什么要走向社區(qū)?中國:世界排名大滑坡!2022年WHO年度報(bào)告:中國的醫(yī)療照顧水平在全世界排名第144(189)位(評定標(biāo)準(zhǔn)):?全民的健康水平?不同人群健康水平差異的大小?醫(yī)療照顧系統(tǒng)對要求醫(yī)療照顧者
2025-01-08 01:24
2025-07-18 09:36
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)MedicalCellBiologycellBiologyChapter2細(xì)胞的概念和分子基礎(chǔ)cellBiology本章知識重點(diǎn):掌握原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同,細(xì)胞的化學(xué)與分子組成,核酸、蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn);熟悉核酸的種類和生物學(xué)功能,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);了解生命的分子起源、細(xì)胞的形
2025-01-04 03:10
【總結(jié)】第二章細(xì)胞的概念與分子基礎(chǔ)主要內(nèi)容一、細(xì)胞的基本概念二、細(xì)胞的起源與進(jìn)化三、細(xì)胞的分子基礎(chǔ)第一節(jié)細(xì)胞的基本概念一、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位?有機(jī)體結(jié)構(gòu)組成的基本單位?具有獨(dú)立完整的代謝體系,是代謝與功能的基本單位?生長與發(fā)育的基礎(chǔ)?遺傳的基本單位?1990年,Woese提出生
2025-01-04 03:09
【總結(jié)】全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)試題(學(xué)生用書)第一部分1全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)第一部分全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)一、單選題1A2E3D4D5C6D7C8D9C
2025-06-09 22:36