【總結(jié)】第16章人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時人體的神經(jīng)系統(tǒng)軸突神經(jīng)元細胞體突起樹突:軸突:較短而分枝多,接受信息只有1個,較長,傳導(dǎo)信息1、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位討論:與生物體的一細胞相
2025-07-20 07:53
【總結(jié)】激素調(diào)節(jié)巨人癥呆小癥肢端肥大癥甲亢激素分泌不足或過多導(dǎo)致的癥狀:侏儒癥激素分泌不足或過多導(dǎo)致的癥狀:激素內(nèi)分泌腺不足過多癥生長激素垂體侏儒癥巨人癥甲狀腺素甲狀腺呆小癥甲亢胰島素胰島糖尿病低血糖部分主要激素的分泌及調(diào)節(jié)功能:
2024-11-18 08:57
【總結(jié)】問題探討能使人生病的細菌、病毒幾乎無處不在,我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。討論:1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒做出反應(yīng)嗎?當有了病理反應(yīng)之后,神經(jīng)系統(tǒng)才能感覺到病原體的存在,在病菌或病毒剛進入人體時,靠反射不能對其作出反
2025-01-13 03:32
【總結(jié)】第三節(jié)動物生命活動的調(diào)節(jié)學習目標:2.內(nèi)激素的種類及作用3.外激素的種類及作用4.了解動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用能力目標:2.舉例說明動物激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用情感目標:,培養(yǎng)學生的學習興趣2.培養(yǎng)學生的注意力,激發(fā)學生的探索精神課標領(lǐng)航情景導(dǎo)引蠶能吐絲,蠶是昆蟲,這點大家都知道。但你知道昆蟲是如何調(diào)節(jié)
2025-01-07 06:51
【總結(jié)】動物生命活動的調(diào)節(jié)【教學目標】1、知識與技能、舉例說明昆蟲激素及其作用。、簡述激素分泌的調(diào)節(jié)方式及應(yīng)用。2、過程與方法調(diào)查動物激素在農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)和日常生活中的應(yīng)用情況,舉出實例。3、情感、態(tài)度與價值觀通過分析動物之間的信息交流,理解生命的珍貴?!局攸c難點】1、重點描述昆蟲激素及其作用。2
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】第一章人體生命活動的調(diào)節(jié)及營養(yǎng)和免疫第一章人體生命活動的調(diào)節(jié)及營養(yǎng)和免疫第一節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)第二節(jié)人體的營養(yǎng)和健康第三節(jié)免疫補充內(nèi)環(huán)境一水和無機鹽的平衡和調(diào)節(jié)二血糖的調(diào)節(jié)三人的體溫及其調(diào)節(jié)分類免疫失調(diào)引起的疾病非特異性免疫特異性免疫補充
2024-11-09 08:39
【總結(jié)】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(教案)資中一中周巍一、教學內(nèi)容:人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程二、教學目標;三、?學生在學習過程中可能出現(xiàn)的問題:對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)、突觸的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程及特點感覺抽象,不易理解。四、解決辦法:借助多媒體變抽象為直觀、變微觀為宏觀具體引導(dǎo)學生學習。五、教
2025-06-07 14:34
【總結(jié)】1第一章人體生命活動的調(diào)節(jié)及營養(yǎng)和免疫2第一節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)?穩(wěn)態(tài):指內(nèi)環(huán)境的動態(tài)平衡?,F(xiàn)泛指機體各種生理功能的相對穩(wěn)定。?是在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。一、水和無機鹽的平衡與調(diào)節(jié)(一)水的平衡與調(diào)節(jié)下丘腦:滲透壓感受器飲水中樞31、水的來源與去向飲水1300ml
2024-10-17 04:13
【總結(jié)】第三節(jié)人體生命活動的神經(jīng)調(diào)節(jié)(三)海曙區(qū)實驗學校劉玲珍一、教學目標:1、概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式;2、通過膝跳反射的活動理解反射的概念;3、初步區(qū)分簡單反射和復(fù)雜反射;4、描述反射弧的結(jié)構(gòu);5、提出有關(guān)反應(yīng)速度的問題,制定并實施探究計劃。二、教學重點:反射和反射弧三、教學難點:反射弧的結(jié)構(gòu)
2024-12-08 09:03
【總結(jié)】南漳縣龍門中學初三生物復(fù)習——《人體生命活動的調(diào)節(jié)》1、中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指()A、腦和腦神經(jīng)B、脊髓和脊神經(jīng)C、腦和脊髓D、腦神經(jīng)和脊神經(jīng)2、人類神經(jīng)活動的基本方式是()A.反射B.非條件反射C.條件反射D.通過語言中樞的條件反射3.在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮的傳導(dǎo)形式是()A.刺激B.反應(yīng)
2024-11-11 04:03
【總結(jié)】第二節(jié)人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)細胞內(nèi)液血漿淋巴組織液血漿組織液淋巴血細胞組織細胞(內(nèi)環(huán)境)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)指某些化學物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送,對人或動物體生理活動所進行
2025-05-15 12:23
【總結(jié)】第二節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)()()、脊髓、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)()()各器官的活動()
2024-12-08 18:45
【總結(jié)】第二節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)學習目標和功能。。的類型,說明條件反射的形成過程。體條件反射的特征。學習重、難點學習重點和功能。。的類型,說明條件反射的形成過程。體條件反射的特征。學習難點和功能。。體條件反射的特征。知識要點梳理
2024-12-09 00:53
【總結(jié)】關(guān)于緒論目標。生物科學與人體健康、生物科學和農(nóng)業(yè)、生物科學和生物工程產(chǎn)業(yè)、生物科學與資源利用和環(huán)境保護,這四部分內(nèi)容基于人類生存和發(fā)展的主線,也說明了教材各部分有一定的交叉和聯(lián)系目標“學習高中生物選修課的內(nèi)容,對于我們適應(yīng)21世紀的挑戰(zhàn),具有非常重要的意義。”21世紀又被描述為生物學的世紀,生物技
2024-11-12 18:07
【總結(jié)】你就是奇跡贛榆縣第一中學第二節(jié)人體激素調(diào)節(jié)當你在賽跑時,為什么呼吸會加快?骨骼肌細胞劇烈運動,產(chǎn)生大量CO2血液中CO2含量升高CO2刺激呼吸中樞促使呼吸活動增強,增加通氣量加快對CO2的清除想一想:生物必修3一、體液調(diào)節(jié):是指某些化學物質(zhì),