社會(huì)工作綜合能力向德平-wenkub.com
2025-01-02 15:59 本頁(yè)面
【正文】 ? 特點(diǎn)：研究對(duì)象、研究視角、倫理指導(dǎo)、促進(jìn)服務(wù) ? 社會(huì)工作研究的層次：基礎(chǔ)理論研究、實(shí)務(wù)理論研究 ? 第二節(jié) 研究方法 ? 一、定量研究與定性（質(zhì)性）研究的特點(diǎn)（ 201） ? 區(qū)別的角度：誰(shuí)是研究者及研究對(duì)象，是否要研究假設(shè)，收集資料的方法，資料的特點(diǎn)，結(jié)果的應(yīng)用 ? 適用范圍：定量研究 大規(guī)模、需探討變量關(guān)系、資料收集較容易；定性研究 個(gè)別事物的細(xì)致研究，不熟悉、難控制的調(diào)查環(huán)境。（ 307/189） ? 督導(dǎo)類型：師徒式、訓(xùn)練式、管理式、咨詢式（見(jiàn) 308/190頁(yè)圖） ? 二 督導(dǎo)的功能與內(nèi)容 ? （ 191頁(yè)表） ? 2. （一）行政性督導(dǎo)的內(nèi)容（廣義） ? 社會(huì)工作者的招募和選擇，安置和引導(dǎo)工作人員，工作計(jì)劃和分配，工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通，工作監(jiān)督、總結(jié)和評(píng)估，督導(dǎo)者扮演多種角色：緩沖器角色、倡導(dǎo)者角色、機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)人。 ? （三）志愿者管理的內(nèi)容； 8個(gè)步驟 —— 需要評(píng)估與方案規(guī)劃，工作發(fā)展與設(shè)計(jì)，招募，面談與簽約，迎新與訓(xùn)練，督導(dǎo)與激勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)與表?yè)P(yáng)，評(píng)估（初級(jí) 181184） 五 社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的籌資方式 ? 一、資金來(lái)源 政府資助、民間捐助、商業(yè)交易 ? 二、籌集管理 ? 籌資（或籌款）是基于組織目標(biāo)和需求，對(duì)政府、企業(yè)、社會(huì)大眾或基金會(huì)等，發(fā)動(dòng)募集金錢、物資或勞務(wù)的行動(dòng)或過(guò)程。志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)必須要了解志愿者對(duì)人力資源管理策略的感受，以及這種感受和他的工作表現(xiàn)的關(guān)系。授權(quán)的主要目的是讓社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率，授權(quán)也有助于提高下屬或員工的滿意度、工作動(dòng)機(jī) ? 協(xié)調(diào) —— 將社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中各部門的活動(dòng)，化為一致性行動(dòng)的過(guò)程，達(dá)成共同目標(biāo)。 ? 性質(zhì)：非營(yíng)利，強(qiáng)調(diào)社會(huì)使命和社會(huì)責(zé)任，主要功能是提供福利服務(wù)。 ? 四、社區(qū)工作的技巧 ? 與居民接觸的技巧 ? 會(huì)議技巧 ? 居民骨干培養(yǎng)技巧 *第七章 社會(huì)工作行政 一、社會(huì)工作行政的含義與功能 ? 二、社會(huì)服務(wù)方案策劃 ? *三 、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型和運(yùn)作 ? *四 、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)志愿者管理 ? *五 、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的籌資方式 ? 六、社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象和內(nèi)容 ? 一 社會(huì)工作行政的含義與功能 ? 務(wù)的過(guò)程。 ? 3. 人類行為與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系 ? *三、人生發(fā)展階段的理論框架 ? 1. 弗洛伊德的人格發(fā)展階段論 ? *2. 埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論 ? 3. 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論 ? *4. 科爾伯格的道德發(fā)展階段論 ? 四、人生發(fā)展階段及主要特征 ? 1. 嬰幼兒階段 ? 2. 兒童階段 ? 3. 青少年階段 ? 4. 成年階段 ? 5. 老年階段 *第四章 個(gè)案工作方法 ? 本章重點(diǎn)： 個(gè)案工作的本質(zhì)、個(gè)案工作主要模式的內(nèi)容、個(gè)案工作的技巧、個(gè)案管理。 第三章 人類行為與社會(huì)環(huán)境 ? 一、人類行為 ? 重點(diǎn)：理解人類需要及其層次和分類。(4)最小傷害原則 。(2)文化
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