【總結(jié)】憂鬱及自我傷害防治之探討紀(jì)潔芳紀(jì)海珊吳鳳技術(shù)學(xué)院教授嘉義大學(xué)副教授目錄一、宣導(dǎo)內(nèi)容五、宣導(dǎo)管道二、宣導(dǎo)對象六、結(jié)語三、支持系統(tǒng)附錄:四、宣導(dǎo)資源
2025-01-18 19:32
【總結(jié)】校園憂鬱及自我傷害之防治立志中學(xué)綜合活動生命教育課程製作:諮商中心日期:(節(jié)錄李育峻醫(yī)師陳冠聖醫(yī)師簡報(bào))憂鬱癥之流行病學(xué)世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)現(xiàn):?西元2022年,憂鬱癥是影響健康的第四大殺手。到2020年將躍昇到第二位?目前憂鬱癥已是造成全世界成年人失能(Disabling)的
2025-01-18 19:11
2025-01-18 20:03
【總結(jié)】憂鬱與自我傷害三級防治之處理學(xué)輔中心提供憂鬱癥狀=憂鬱癥憂鬱癥?「憂鬱癥狀」指的是一般人都會出現(xiàn)的一種低落、感受不到愉快、沮喪的情緒及吃不好、睡不好、頭痛、胃痛等生理現(xiàn)象,而「憂鬱癥」則是一種較長期且持續(xù)的疾病。?每個人都會有心情不好的時(shí)候,有時(shí)心情不好是「有明顯壓力」這些壓力可能與「人」,或與「事」的不順?biāo)煊嘘P(guān);
2025-01-18 18:24
【總結(jié)】憂鬱及自我傷害防治之探討 ?紀(jì)潔芳紀(jì)海珊 ?吳鳳技術(shù)學(xué)院教授嘉義大學(xué)副教授 ? 第一頁,共二十四頁。 目錄 一、宣導(dǎo)內(nèi)容五、宣導(dǎo)管道 二、宣導(dǎo)對象六、結(jié)語 三、支持系統(tǒng)附錄: 四、宣...
2024-10-06 01:40
【總結(jié)】小型水庫安全管理通知與小心冬季憂郁癥匯編 第5頁共5頁 小型水庫安全管理通知 近年來,我市在水庫安全管理方面取得了一定成效,但部分小型水庫仍然存在管理主體不明、責(zé)任不落實(shí)等問題,嚴(yán)重...
2024-11-23 02:00
【總結(jié)】校園憂鬱與自我傷害防治二級預(yù)防研習(xí)活動校園高危險(xiǎn)群之輔導(dǎo)與諮商隋彧彬2022/06/07RationalEmotiveBehavioralTherapy(REBT)認(rèn)知行為治療?強(qiáng)調(diào)思考、判斷、決定、分析與行動?假定:認(rèn)知、情緒和行為有明顯的交互作用,有可逆性的交互作用存在?情緒來自於我們的信念
2025-01-04 13:14
【總結(jié)】憂鬱及自我(zìwǒ)傷害防治之探討,紀(jì)潔芳紀(jì)海珊吳鳳技術(shù)學(xué)院教授(jiàoshòu)嘉義大學(xué)副教授(jiàoshòu),第一頁,共二十四頁。,目錄,一、宣導(dǎo)內(nèi)容五、宣導(dǎo)管道(guǎndào)二、宣導(dǎo)...
2024-11-04 13:00
【總結(jié)】小心冬季憂郁癥與小朋友才藝比賽主持稿匯編 第5頁共5頁 小心冬季憂郁癥 寒冬到來,一些人變得身體疲勞、精力減退、注意力不集中,并且憂郁、易怒、嗜睡,悲觀失望,對什么都提不起興趣,這種...
2024-11-22 22:23
【總結(jié)】焦慮癥和憂郁癥有什么區(qū)別 區(qū)別一:主要臨床表現(xiàn) 焦慮癥常伴有頭暈、胸悶、心悸、呼吸困難、口干、尿頻、尿急、出汗、震顫和運(yùn)動性不安等癥,其焦慮并非由實(shí)際威脅所引起,或其緊張?bào)@恐程度與現(xiàn)實(shí)情況很不相稱...
2024-11-19 05:16
【總結(jié)】臺中市東光國小96年度憂鬱與自我傷害防治工作危機(jī)處理演練模擬狀況?事故發(fā)生96年11月某日早上10:00本校高年級學(xué)生因常被家人責(zé)備,近日又與同學(xué)相處不佳,而在教室產(chǎn)生自傷行為,血流如注,情況相當(dāng)嚴(yán)重。發(fā)現(xiàn)人員、護(hù)理師?學(xué)生立即送至健康中心,護(hù)理師做初步傷口處理,並聯(lián)絡(luò)學(xué)務(wù)處(意識模糊時(shí)打119叫救護(hù)車,校護(hù)隨
2025-01-18 19:03
2025-01-18 21:04