【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?2、5的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是2或5的倍數(shù)。?、偶數(shù)的含義，能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?、猜測(cè)和討論過(guò)程中，提高探究問(wèn)題的能力。123456789101112131415161718
2024-11-29 06:05
【總結(jié)】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849
2024-12-04 23:29
【總結(jié)】一、同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落。池塘中的魚類是屬于哪一個(gè)層次？包括這個(gè)區(qū)域內(nèi)所有有生命的物質(zhì)（各種動(dòng)物、植物和微生物）1．群落的概念(1)同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中_____________的集合。(2)研究____是研究群落的基礎(chǔ)。2．群落的物種組成(1)研究意義：區(qū)
2025-05-04 12:03
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征圖片中哪些是生物，哪些是非生物呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。什么是生物？生物有哪些共同特征？你是如何判斷一個(gè)物體是否具有生命的？分小組討論在你知道的生物中，它們都需要什么才能存活呢？金錢豹和它捕獲的食物綠豆通過(guò)光合作用制造有機(jī)物生物還有哪些共同特征？請(qǐng)舉例說(shuō)明。鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧
2025-05-01 13:44
【總結(jié)】第一節(jié)分子的特征水的三態(tài)變化時(shí)，水分子的數(shù)目和大小不會(huì)變化，變化的只是水分子之間的間隔和分子的排列方式。1、從分子的角度解釋水的三態(tài)變化。2、從分子的角度解釋物理變化。在物理變化中，分子本身不變，分子的間隔和排列方式改變。知識(shí)回顧：用手蘸水在桌面上寫字，你能觀察到字跡逐漸消失，卻看不見(jiàn)水分
2025-05-06 08:15
【總結(jié)】公司理財(cái)學(xué)原理第一章1第一章公司的特征本章提要:公司是公司理財(cái)?shù)闹黧w，從事公司理財(cái)，首先應(yīng)該對(duì)公司的基本特征有充分的認(rèn)識(shí)，只有在此基礎(chǔ)之上，才能做到依法理財(cái)。本章將重點(diǎn)討論我國(guó)公司法律方面的問(wèn)題，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)公司理財(cái)?shù)於ɑA(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求掌握和了解如下內(nèi)容：1．了解公司的基本特征和分類
2025-05-06 05:43
【總結(jié)】1第一章晶體結(jié)構(gòu)§晶體的特征一、晶體、非晶體、液晶和準(zhǔn)晶體(1)結(jié)構(gòu)在微米量級(jí)是有序排列的—長(zhǎng)程有序(103nm)。(2)熔點(diǎn)在熔化過(guò)程中，晶態(tài)固體的長(zhǎng)程有序解體時(shí)對(duì)應(yīng)一定的溫度—熔點(diǎn)。(3)外形晶體具有規(guī)則的外形。晶面有規(guī)
2025-05-02 18:40
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、掌握３的倍數(shù)的特征。２、能判斷一個(gè)數(shù)是不是３的倍數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)你能利用下表進(jìn)行一些探索嗎？12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637
2024-11-29 22:29
【總結(jié)】3的倍數(shù)特征說(shuō)課稿一、教材分析3的倍數(shù)的特征是在因數(shù)和倍數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)約分和通分的必要前提。因此，使學(xué)生熟練地掌握2、5、3的倍數(shù)的特征，具有十分重要的意義。教材是先教學(xué)2、5的倍數(shù)的特征，再教學(xué)3的倍數(shù)的特征。因?yàn)?、5的倍數(shù)的特征僅僅體現(xiàn)在個(gè)位上的數(shù)，比較明顯，容易理解。而3的倍數(shù)的
2024-11-21 04:07
【總結(jié)】第一篇：2、5的倍數(shù)特征 尊敬的各位評(píng)委老師： 大家好！我叫孫琪，畢業(yè)于鞍山師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，今天我說(shuō)課的題目是《2,5的倍數(shù)的特征》，它是北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元的第二課時(shí)，下面我將從以...
2024-10-28 22:42
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)2、3、5的倍數(shù)特征，同學(xué)們要掌握2、3、5的倍數(shù)各有什么特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)來(lái)判斷哪些數(shù)能被2整除，哪些能被3整除，哪些能被5整除。123456789101112131
2024-11-29 03:03
【總結(jié)】第一篇：25的倍數(shù)的特征教案 2和5的倍數(shù)的特征 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《 2、5的倍數(shù)的特征》是新人教版五年級(jí)下冊(cè)第二單元的內(nèi)容，在學(xué)生學(xué)習(xí)了因數(shù)、倍數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步來(lái)探索2、5的倍數(shù)的...
2024-10-28 21:41
【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)倍數(shù)和因數(shù)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教：小學(xué)例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。12×1=12例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。6×2=12例1用12個(gè)同樣大小的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。4×3=1212是
2024-11-03 17:26
【總結(jié)】12×1＝126×2＝124×3＝124×3=12，12是４的倍數(shù)，12也是３的倍數(shù)，４和３都是12的因數(shù)．4×3＝1212×1＝126×2＝126×2，是6的倍數(shù)，12也是2的倍數(shù)，6和2都是
2024-10-19 11:06
【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征制作者：武順芝教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別(二)、舉例說(shuō)明生物具有的共同特征二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,關(guān)愛(ài)生物的情感意識(shí)
2024-11-10 05:45
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