教育系統(tǒng)述職報(bào)告-wenkub.com
2024-12-04 20:52 本頁面
【正文】 ⑨ 加大全員聘用合同制工作，建立充滿活力富有競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制，不斷提升學(xué)校水平。 ⑤ 加強(qiáng)對(duì)青年后備人才的培養(yǎng)，對(duì)熱愛學(xué)校、專業(yè)水平高、工作能力強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的人進(jìn)行培養(yǎng)，更換到中層崗位，使六中教育事業(yè)不斷補(bǔ)充新鮮血液，充滿活力。 ① 加強(qiáng)微觀管理，從 “細(xì)、嚴(yán)、實(shí) ”入手，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。 五．規(guī)范辦學(xué)行為，廉潔從教，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制 作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守中央關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定；自覺執(zhí)行嚴(yán)禁公款大吃大喝、嚴(yán)禁收受禮金和有價(jià)證券等規(guī)定；堅(jiān)持黨內(nèi)民主集中制和民主生活會(huì)制度；嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度；堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度；建立健全校務(wù)公開制度，加強(qiáng)校務(wù)公開和民主監(jiān)督。 在我和學(xué)校一班人的共同努力下，如今的六中，全校干群團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，人際關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，富有實(shí)效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)七年榮獲高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，多次受到省市各級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。效益好社會(huì)聲譽(yù)就好，這是一筆無形資產(chǎn)，它是六中得以更好的發(fā)展的基石，它與每一個(gè)教職工的利益密切相關(guān)。 在教育教學(xué)管理中，我主要以踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得群眾的信任，以事無巨細(xì)、一絲不茍的態(tài)度來對(duì)學(xué)校的各種具體情況進(jìn)行調(diào)查研究，尋找出有效的解決辦法。加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的力度，努力推進(jìn) “名師工程 ”、“三個(gè)一工程 ”、 “青年教師培訓(xùn)工程 ”等，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中的關(guān)鍵一環(huán)。德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位，我堅(jiān)持主張 “每一個(gè)教職員工都是德育工作者 ”，通過 “潤(rùn)物細(xì)無聲 ”般的熏陶感染、潛移默化，做到 “教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人 ”。我深知，不能用陳舊的教育觀念來辦 21 世紀(jì)的教育，不能用落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育，因此，我們必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。我始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，在 2022—2022 年度中繼續(xù)堅(jiān)持 “科研興校 ”，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育實(shí)踐中努力豐富自己的理論知識(shí)，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。 “捧著一顆心來，不帶半根草去 ”，無私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。我們樹立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé)， 努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，為全面提高教
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