小學(xué)科學(xué)杠桿的科學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)杠桿的科學(xué)本課要點(diǎn)：一根硬棒，在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義：杠桿三個(gè)重要位置：支點(diǎn)：支撐杠桿，使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置用力點(diǎn)：杠桿上用力的位置阻力點(diǎn)：杠桿克服阻力的位

2024-10-18 14:06

力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】。。重點(diǎn)：讓學(xué)生知道力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。難點(diǎn)：讓學(xué)生了解力是如何改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的。1、學(xué)生自學(xué)課本P23-34內(nèi)容及練習(xí)冊(cè)P46的“典例精析”，完成自學(xué)后知道什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因。2、在完成自學(xué)的過(guò)程中，對(duì)自己不能明了或者模糊的知識(shí)要記錄在問(wèn)題本上以便在合學(xué)環(huán)節(jié)中交流討論。

2025-08-15 20:53

青島版科學(xué)六上改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】為什么乘客們的身體會(huì)前傾？運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與力之間的關(guān)系力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。比如說(shuō)，用力推箱子，推力使箱子發(fā)生位移，那么推力使箱子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。汽車(chē)剎車(chē)減速，摩擦力使汽車(chē)降低運(yùn)動(dòng)速度，那么摩擦力改變了汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。慣

2024-12-04 20:54

小學(xué)科學(xué)南極見(jiàn)聞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冰山大陸動(dòng)物科學(xué)考察極光氣候礦產(chǎn)冰山冰山冰山冰山冰山冰山冰山南極大陸南極大陸南極大陸南極大陸極光極光科學(xué)考察站科學(xué)考察站中國(guó)長(zhǎng)城站中山

2024-11-06 18:54

小學(xué)科學(xué)化石-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Module7Earthwhichweinhabit我們居住的地球extinctancientanimalandplant絕滅的古代動(dòng)植物這些古代動(dòng)植物我們?nèi)祟?lèi)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那么我們是怎么知道它們的存在的？ammonite菊石Unit6Fossil

2024-11-06 22:49

小學(xué)科學(xué)化石-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】Module7Earthwhichweinhabit我們居住的地球extinctancientanimalandplant絕滅的古代動(dòng)植物這些古代動(dòng)植物我們?nèi)祟?lèi)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那么我們是怎么知道它們的存在的？ammonite菊石Unit6Fossil

2024-11-11 05:20

小學(xué)科學(xué)秋冬星座-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)秋冬星座教學(xué)重點(diǎn)：1。通過(guò)學(xué)習(xí)，能認(rèn)識(shí)仙后座和獵戶(hù)座，并且會(huì)利用仙后痤尋找北極星。2。了解仙后座和獵戶(hù)座在天空中的位置是隨著時(shí)間不斷移動(dòng)的。3。培養(yǎng)觀(guān)察能力。在古希臘的神話(huà)中，這個(gè)星座被想像為一位頭戴皇冠，坐在寶座

2024-11-06 22:48

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元馬鈴薯在液體中的沉浮-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】馬鈴薯在液體中的沉浮蕭山義蓬三?。簵罹ㄗh：用小塊胡蘿卜代替馬鈴薯，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好。怎樣解釋馬鈴薯在不同杯子中的沉浮?影響馬鈴薯沉浮的原因是什么?怎么解釋馬鈴薯的沉浮現(xiàn)象?一、馬鈴薯的沉?。?、觀(guān)察馬鈴薯的沉浮。（1）推測(cè)馬鈴薯放人水中是沉還是浮。（2）把馬鈴薯輕輕放人清水中，觀(guān)察它的沉浮狀況

2024-12-12 22:24

小學(xué)科學(xué)校園的樹(shù)木-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】校園的樹(shù)木我們身邊的各種植物公園里的植物植物是人類(lèi)食物的主要來(lái)源植物也為動(dòng)物提供食物和養(yǎng)料牛筋草?一年生草本植物，開(kāi)花，陸生。苦苣菜?一二年生草本，生于山坡路邊荒野處，開(kāi)花。合果芋科屬：天南星科合果芋屬

2025-04-29 06:26

蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)科學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)教材分析無(wú)錫市錫山教師進(jìn)修學(xué)校杜振偉本單元將“能量及能量轉(zhuǎn)換”作為探究對(duì)象，在具體的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)什么是能量，能量是怎樣進(jìn)行轉(zhuǎn)換的；大量的動(dòng)手活動(dòng)體現(xiàn)了在“做”中體驗(yàn)、理解概念的理念；在此基礎(chǔ)上，展開(kāi)關(guān)于能源問(wèn)題的討論。本單元是“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”三者緊

2025-01-07 06:56

小學(xué)科學(xué)動(dòng)物和植物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物分類(lèi)目的：1、把生物劃分為不同的等級(jí)2、描述每一類(lèi)群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征3、了解不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系依據(jù)：生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征分類(lèi)的基本單位：種你記得哪些藻類(lèi)植物？葉狀體根狀物色素葉綠素藻黃素藻紅素藻類(lèi)植物，也有

2024-10-19 16:33

小學(xué)科學(xué)恐龍的傳說(shuō)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動(dòng)物都無(wú)法和它們對(duì)抗，它們是名符其實(shí)的霸主，這就是恐龍。?在那個(gè)時(shí)候，地球的氣候溫暖濕潤(rùn)，遍地都是茂密的森林，森林里居住著各種各樣的動(dòng)物，所以，不論是吃植物還是吃動(dòng)物的恐龍，都有享受不盡的美食。因?yàn)橛辛诉@么好的環(huán)境，恐龍們一般都長(zhǎng)得巨大無(wú)比。據(jù)推測(cè)

2024-11-10 23:10

小學(xué)科學(xué)有趣的指紋-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教人：徐州市光榮巷小學(xué)孫萍研究的問(wèn)題解決的方法****我們的研究研究的要求1、每小組確定好1－2個(gè)關(guān)于指紋的問(wèn)題。2、確定好研究的方法，在小組內(nèi)研究。3、做好研究成果記錄，準(zhǔn)備研究成果匯報(bào)。我的指紋姓名：

2024-11-11 02:08

小學(xué)科學(xué)大熊貓-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元?jiǎng)游锎笮茇埗∏W(xué)教師楊志明大熊貓我國(guó)有許多珍奇動(dòng)物，最可愛(ài)的要數(shù)大熊貓了。我國(guó)有許多珍奇動(dòng)物，最可愛(ài)的要數(shù)大熊貓了。大熊貓的身子胖乎乎的，尾巴很短,皮毛很光滑，頭和身子是白的,四肢是黑的。它頭上長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的黑耳朵，還有兩個(gè)圓圓

2024-11-06 18:53

小學(xué)科學(xué)燈的故事-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】什么時(shí)候用燈小結(jié)?過(guò)節(jié)時(shí)?照明時(shí)?醫(yī)院手術(shù)

2024-11-06 16:27

小學(xué)科學(xué)改變物體沉浮(完整版)

小學(xué)科學(xué)改變物體沉浮(更新版)

小學(xué)科學(xué)改變物體沉浮(專(zhuān)業(yè)版)

小學(xué)科學(xué)改變物體沉浮(留存版)