大學(xué)教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會-wenkub.com
2024-10-02 17:32 本頁面
【正文】 總之，教書育人、思想育人、文化育人、榜樣育人、科研育人是相輔相成、共同推進(jìn)的綜合育人方式，對大學(xué)教育有良好效果！作為一名新時代的大學(xué)教師，更應(yīng)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，登高望遠(yuǎn)、居安思危，緊緊圍繞新時代中國特色社會 主義發(fā)展的戰(zhàn)略需求，緊緊抓住廣東建設(shè)高水平大學(xué)的重大機(jī)遇，為推進(jìn)國家和廣東創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn) “ 大學(xué)智慧 ” 。大學(xué)教師從事學(xué)術(shù)研究是基本職責(zé)，要追求真理，勇于探索，協(xié)同創(chuàng)新 ，樹立遠(yuǎn)大的人才觀。當(dāng)今時代是一個 “ 不斷創(chuàng)造機(jī)遇 ” 的時代，是一個 “ 海闊憑魚躍，天高任鳥飛 ” 的時代，是一個 “ 百舸爭流 ” 的時代，是一個 “ 矛盾重重 ” 的時代。所以，一位教師的合格與優(yōu)秀的程度、音容笑貌、舉手投足，甚至衣著發(fā)式無形中都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)仿效的楷模。在社會主義核心價值觀的培育中，要用廣為傳頌的榜樣形象去引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。大學(xué)教師應(yīng)當(dāng)自覺秉承 “ 大學(xué)精神 ” ，注重 “ 文化軟實(shí)力 ” 建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，塑造學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。大學(xué)教育的首要任務(wù)是喚醒學(xué)生的原動力，比傳授知識與技能更重要的是喚醒學(xué)生的內(nèi)在力量，也就是原動力。思想是行動的先導(dǎo)：思想決定行動，行動決定結(jié)果。堅(jiān)持立德樹人，育人為本，遵循教育規(guī)律，履行教書育人的責(zé)任和使命，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合新時期師生關(guān)系的特點(diǎn)，將教師育人工作與構(gòu)建新型師生關(guān)系相結(jié)合，創(chuàng)造性地探索出了具有特色的師生和諧互動的好方式，并注重從制度
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