高中政治主觀題解題方法-wenkub.com
2025-09-15 21:10 本頁面
【正文】 ③國債使用要合理，當前我國發(fā)行國債主要應該用于加強基礎設施建設，推進西部大開發(fā)，促進經濟結構優(yōu)化調整，從而抖動我國經濟持續(xù)發(fā)展。 總體上說，學生在回答這一問題時暴露出來的錯誤主要是因為對課本知識和時政知識模糊理解比較 多。這需要我們老師在講國債有關知識時，引導學生弄清楚不同時期我國發(fā)行國債的不同作用。 “發(fā)行國債有利于抑制通過膨脹。 “我國發(fā)行國債有利于刺激消費，擴大內需，拉動經濟增長。學生沒有把國債的兩種情況搞清楚，因而答題時出現錯誤。 四、準確把握課本知識與時政知識，堅持課本知識與時政知識相結合 學習知識是為了運用知識解決問題，對課本知識與時政知識理解不到位，或記憶不準確，回答主觀題時就容易出錯。 說明：第一問“材料一、二、三分別反映了什么經濟現象”，在經濟常識課本上就不好找出答案來，只能根據材料進行總結。 我國應怎樣建立產品“召回”制度 ①加強立法工作，通過法律逐步確立產品“召回”制度。 ②社會主義生產目的決定。商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質承擔者。消費者急切盼望“召回”制度能在我國早日實現。美國 35年來共召回 1萬多次，召回的汽車達 5億輛次，且多屬政府監(jiān)督、企業(yè)主動召回。凡購買了相關不合格產品的消費者可以向商場或廠家提出退貨。 政治學科的試題關注的主要是現實問題，主觀題的材料一般比較新穎，學生因為平時沒有見到這方面的材料，就誤認為這種題目一定是比較難以回答的，有的學生甚至還會放棄回答。 ②進一步調整上市公司的股權結構，推進投資主體多元化。平常在引導學生復習有關時事問題時，因為不能猜測出高考中會出怎樣的試題，所以我們都是盡可能把有關聯(lián)的不同角度知識點聯(lián)想出來，目的是要學生作好多種準備。體現了矛盾具有特殊性，矛盾發(fā)展是不平衡的，要求堅持具體問題具體分析。 說明：有的學生把這種題目當成材料體現了哪些哲學道理來回答了：①全面建設小康社會體現了堅持解放思想，實事求是，與時俱進。 問：從哲學角度結合材料二談談我們應當如何全面建設小康社會？ 答：①全面建設小康社會要求堅持解放思想，實事求是，與時俱進。 3） “ 材料是怎樣體現有關道理 ” 與 “ 結合材料（根據材料），說明我們應怎樣 ?? ” ，這兩種問題的要求毫無共同之處，決不能混為一談。 問：材料一、二、三分別反映了什么經濟現象？ 答：材料一反映了股份制公司制改革有利于擴大公有資本的支配范圍。另一統(tǒng)計材料披露，中國上市公司大部分股權由政府持有，國有股和國有法人股占了全部股權的 54%，第二大股東與第一大股東相差懸殊 材料三、我國上市公司董事會有不少是第一大股東控制，有國家背景的董事在董事會中占絕對優(yōu)勢，平均占董事人數的 75． 5%。 材料二、據統(tǒng)計， 2020年 4月底，全國上市公司中第一大股東持股份額占公司總股本超過 50%的有 890家，占全部公司總數的 79． 2%。 說明：有些學生回答時不注意題目的要求，把答案設計成：三則材料反映我國人口增長過快，失業(yè)人數增多，農村剩余勞動力多。 例 2 材料一，據預測，到 2020年，我國總人口將達到 ，其中勞動年齡人口將達到 ；到 2020年，我國總人口將達到 億，其中勞動年齡人口將達到 。他要求全黨牢記古人所說的 “ 艱難困苦，玉汝于成 ” ， “ 居安思危，戒奢以儉 ” ，“ 憂勞興國，逸豫亡身 ” ， “ 生于憂患，死于安逸 ” 等名言警句，堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風。還有的學生把材料摘要地抄寫下來，最后說： “ 這些材料就體現了“ 一國兩制 ” 方針和我國對外政策道理（并不說明材料具體體現了哪些道理）。 ④ “ 一個中國的原則是在中國人民捍衛(wèi)中國主權和領土完整的正義斗爭中形成的 ” 、 “ 堅決反對以公民投票方式改變臺灣是中國一部分的地位。 ” 體現了 “ 一國兩制 ”下臺灣作為特別行政區(qū)享有高度自治權。上述內容怎樣體現 “ 一國兩制 ” 方針和我國的外交政策的？
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