【總結(jié)】第一篇:北師大版七年級數(shù)學上冊教學計劃 七年級數(shù)學上冊教學計劃 楊新宇 一、學生基本情況分析: 本期我擔任的七(3)(7)班數(shù)學教學工作,共有105名學生,通過小學的升學成績來看,學生的數(shù)學成...
2024-10-16 23:50
【總結(jié)】探索與表達規(guī)律(2)學法指導,借助字母表示及運算解釋這種規(guī)律或現(xiàn)象,字敘述的語言轉(zhuǎn)化為符號語言并通過代數(shù)式表示出規(guī)律。一.預學質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)1.下列圖案是晉商大院窗格的一部分,其中“○”代表窗紙上所貼的剪紙,則第n個圖中所貼剪紙“○”的個數(shù)為.2.觀察下列等式:2=
2024-12-07 23:22
【總結(jié)】探索與表達規(guī)律(1)學法指導,體會代數(shù)推理的特點和作用。,并借助代數(shù)式運算解釋具體問題中蘊含的一般規(guī)律或現(xiàn)象;一.預學質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究):(1)1,3,5,,。(2)21,32,43,,。(3)0,-2,4,-6,,
【總結(jié)】整式學習目標、多項式、整式的有關(guān)概念。數(shù),多項式的項和次數(shù)。自學指導(一)自學內(nèi)容:課本P87-88內(nèi)容自學時間:4分鐘自學要求:(1)什么是單項式?(2)單項式中,什么是單項式的系數(shù)?怎樣求單項式的次數(shù)?數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù)。個單項式中的
2025-06-12 06:38
【總結(jié)】《你能解讀嗎》古代部落酋長上任時先在繩上打了個紅繩結(jié)表示財物往來從0開始,如捕獲一只羊在紅繩結(jié)右邊順次打一個結(jié),每向其他部落借一只羊就在紅繩結(jié)左邊順次打一個結(jié),你能解讀如圖所示A、B兩處繩結(jié)的含義嗎?BA(左)紅繩結(jié)(右)秤桿溫度計--
2024-12-08 11:23
【總結(jié)】3整式小明房間的窗戶如圖所示,其中上方的裝飾物由兩個四分之一圓和一個半圓組成(它們的半徑相同)。(1)裝飾物所占的面積是多少?(2)窗戶中能射進陽光的部分的面積是多少?(窗框面積忽略不計)16π─b2ab-π─b216上面這些代數(shù)式都是數(shù)與字母的乘積組成的這樣的代數(shù)式叫做單項式
2025-06-21 05:13
【總結(jié)】來一雙!一雙才c元各自該付多少錢?足球鞋:元a八折吧,我買m雙!原價多少錢呢?采購小分隊帶了600元,還剩多少錢?ab你能幫小麗算一算最后裝飾花邊的面積嗎?方案一ab你能幫小媛算一算最后裝飾花邊的面積嗎?c方案
2025-06-20 15:12
【總結(jié)】你會讀溫度計嗎?1、數(shù)軸的畫法:1、畫一條水平直線,并在直線上取一點0,我們把它稱為原點,(原點相當于溫度計的0℃.)作為正數(shù)和負數(shù)的分界。-3-2-101232、規(guī)定直線上向右的方向為正方向,并用箭頭表示。(向左為負方向)3、選取某適當長度
【總結(jié)】北師大版七年級數(shù)學上冊單元測試第一章豐富的圖形世界(總分:100分;時間:分)姓名學號成績一、填空題(每空2分,共36分):1、圓錐是由________個面圍成,其中________個平面,________個曲面。2、在棱柱中,任何相鄰的兩個面的交線
2025-06-07 17:06
【總結(jié)】第一篇:北師大版七年級數(shù)學上冊教學反思5 七年級數(shù)學教學反思 威寧縣思源實驗學校陳昌盛 擔任七年級數(shù)學教學工作快半年來,在不斷地摸索和學習中進行教學。認真回顧這半年的教學工作,現(xiàn)對自己的觀點和做...
2024-10-17 21:55
【總結(jié)】北師大版七年級數(shù)學上冊知識點總結(jié)前言備注:七年級上知識點很簡單,主要是銜接作用,很多知識點在六年級涉及過,現(xiàn)在是對六年級的加深與拓展。重點難點章節(jié)有三個、第二章有理數(shù)及其運算、第三章整式及其加減、第五章一元一次方程。第1章豐富的圖形世界單元備注:學生易錯點在1、圖形的展開與折疊2、“三視圖”判斷圖形個數(shù)1、生活中的立體
2025-08-05 03:20
【總結(jié)】億庫教育網(wǎng)展開與折疊教學設(shè)計教學設(shè)計思想本節(jié)是從學生生活周圍熟悉的物體入手,使學生進一步認識立體圖形與平面圖形的關(guān)系:不僅要讓學生了解多面體可由平面圖形圍成,而立體圖形可按不同方式展開成平面圖形,更重要的是讓學生通過觀察、思考和自己動手操作,經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程,進一步發(fā)展學生的空間觀念,養(yǎng)成研究性學習的良好習慣.學生對展開與折疊的動手活動很感興趣,因此在教學過程中要
2025-06-07 13:45
【總結(jié)】第三章整式及其加減初中數(shù)學(北師大版)七年級上冊知識點探索規(guī)律的一般方法給出一組具有某種特殊關(guān)系的數(shù)、式、圖形或給出與圖形有關(guān)的操作變化過程,或某一具體問題情境,要求通過觀察、分析、推理、猜想來探索其中蘊含的規(guī)律,體現(xiàn)了“從特殊到一般”的數(shù)學思想.(1)從具體問題出發(fā),觀察各個數(shù)量
2025-06-15 00:41
2025-06-12 13:56
【總結(jié)】5探索與表達規(guī)律,左右相鄰的兩個日期是兩個整數(shù).,上下相鄰的兩個日期中,上面的比下面的.2開始,將連續(xù)的偶數(shù)相加,其和的情況如下:2=1×2,2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4,2+4+6+8=20=4×5,…,2+4+6+…+24==×,將
2025-06-18 00:12