小學(xué)體育課的教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-09-25 08:57 本頁面
【正文】 ? 不能將運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)理解成競技運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)。 運(yùn)動(dòng)技能在新課程中的地位 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生保持體育課程學(xué)習(xí)興趣的基本前提條件之一； 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)是促進(jìn)學(xué)生身體健康、體能發(fā)展的主要內(nèi)容和手段； 較好地掌握運(yùn)動(dòng)技能是落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)其他領(lǐng)域目標(biāo)的重要載體； 學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的過程是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要手段。 －－蔡廣華：東莞市樟木頭中心小學(xué) 二、如何選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 ? 《 基礎(chǔ)教育課程改革綱要 (試行 )》 改變課程內(nèi)容 “難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。 －－張艷華：韶關(guān)市東崗小學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo)案例分析 2 ? 進(jìn)一步掌握抖空竹基本技術(shù)－－空竹的平衡調(diào)整，發(fā)展上肢力量。 新課程體育教學(xué)目標(biāo)的陳述 ? 明確目標(biāo)的行為主體是學(xué)生 ? 準(zhǔn)確使用行為動(dòng)詞 ? 規(guī)定行為條件 ? 說明預(yù)期結(jié)果 準(zhǔn)確使用行為動(dòng)詞 ? 描述 有規(guī)律的體育鍛煉對(duì)健康的益處； ? 分析 體育活動(dòng)中成功或失敗的原因； ? 應(yīng)用 簡單的方法測(cè)試自己的體能； ? 較好地 掌握 球類項(xiàng)目中某一技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)； ? 自覺 運(yùn)用 所掌握的運(yùn)動(dòng)技能參加課外體育活動(dòng)； ? 利用余暇時(shí)間帶同伴經(jīng)常 參與 體育鍛煉； ? 幫助同伴 選擇 調(diào)控情緒的適宜方法； ? 尊重 他人參與學(xué)校和社區(qū)體育與健康活動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。 2. 為動(dòng)詞科學(xué)化 行為動(dòng)詞主要用以表述學(xué)生所形成的可觀察、可測(cè)量、可評(píng)價(jià)的具體行為。 從生物體育觀到三維健康觀 ： 解析初中新課程的課程目標(biāo) ? 增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能； ? 培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣； ? 培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)與合作精神，增強(qiáng)人際交往能力； ? 提高個(gè)人健康與群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式； ? 發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。各地、各校和教師可以選擇多種不同的內(nèi)容、采用多種不同的形式和方法去達(dá)成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷常用指標(biāo) 2： 心率 ? 平均心率計(jì)算方法：點(diǎn)算法和面積算法 思考與探究： 什么是點(diǎn)算法？ 什么又是面積算法？ ? 小學(xué)生體育課平均心率的參考閾值： 120－ 130次 /min 如何評(píng)價(jià)體育課的生理負(fù)荷 ? 每次課的平均心率是否合理，是否有利于增進(jìn)學(xué)生的身心健康？ ? 心率曲線變化趨勢(shì)是否有助于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育知識(shí)技能？ ? 課中練習(xí)前后心率的變化范圍大小，以及休息間歇是否合理？ ? 課后心率恢復(fù)情況如何，學(xué)生的反饋信息如何？ 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷常用指標(biāo) 3： 強(qiáng)度指數(shù) ? 強(qiáng)度指數(shù)＝平均心率 247。例如， 新授課 ，教師指導(dǎo)的比例就相對(duì)要大一些；而復(fù)習(xí)課 練習(xí)的時(shí)間就相對(duì)要多一些。 ? 每次課中的教學(xué)活動(dòng)通常包括教師指導(dǎo)、組織措施、學(xué)生練習(xí)、觀察與休息、學(xué)生互相幫助與保護(hù)等 5項(xiàng)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1