突破一文言實詞題——還原代入,比較分析-wenkub.com
2024-09-24 16:52 本頁面
【正文】 母親說：“從前王陵的母親以劍自殺成就了兒子的義舉，你如今能竭盡忠誠樹立聲名，這是我的愿望，就是死我也沒有遺憾。后來高宗命令給事中劉仁軌、侍御史張倫重新審理這件案子。沒多久，因與刑部尚書張亮暗中勾結(jié)而獲罪，貶為儋州吉安縣丞。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ （ 2）對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ 3分） （ ） 謹(jǐn)：恭謹(jǐn) 坐：因 ?? 獲罪 原：推究 恨：遺憾 【解析】 選 C。母曰：“昔王陵 母伏劍成子之義，汝能盡忠立名，吾之愿也，雖死不恨！”義方乃上 奏。時中書侍郎李義府執(zhí)權(quán)用事，婦人淳于氏 有美色，坐事系大理 ① ，義府悅之，托大理丞畢正義枉法出之。 王義方，泗州漣水人也?！庇谑窍铝畲蜷_城門以及他自己住處的園門，驅(qū)使所有的胡人的妻子兒女進(jìn)來，派重兵守衛(wèi)。鄧訓(xùn)說：“不對。此前小月氏胡人散居在塞內(nèi)，能作戰(zhàn)的二三千騎 兵，都驍勇健壯，每次和羌人交戰(zhàn)，常常能夠以少勝多。鄧訓(xùn)經(jīng)過考察測算，知道這件事難以成功，把情況全部匯報給肅宗。（鄧訓(xùn)）年輕時有遠(yuǎn)大志向，不喜歡文學(xué)，鄧禹常常責(zé)怪他。更：改換。今因其迫急，以德懷之，庶能有用。議者成以羌胡相攻，縣官之利，以夷伐夷，不宜禁護(hù)。公卿舉訓(xùn)代紆為護(hù)羌校尉。建初三年，拜訓(xùn)謁者，使監(jiān)領(lǐng)其事。 鄧訓(xùn)，字平叔，南陽新野人，大司徒禹第六子也。 ，常與官職結(jié)合 知：執(zhí)掌、主持。 署：代理、暫任。 出：京官外調(diào)。 調(diào)：變換官職。 放：京官調(diào)任地方。一是升遷，二是改任同品級官職，三是降職。 超擢：破格提拔。 免：罷免。 封：指帝王將爵位或土地賜給臣子。 除：任命，授職。 辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。 ：在路上設(shè)宴為人餞行。 ：在任，在職；辦公。 ：富足充足，供給供養(yǎng)。 ：越禮，過分，虛假，不真實。 ：古代用來征召、聲討的文書。 ：贊揚，欣賞。 ： ① 臨時駐扎（用于軍隊）； ② 住宿，停留（用于個人）。 ：案件，案情；監(jiān)獄；監(jiān)管案件。 ：造訪。 、案：巡視，巡行；考察，核實，查明?！盁o內(nèi)諸侯軍”（ 《 高祖本紀(jì) 》 ） ，通“隙”：隔閡，矛盾。解題時，要有強(qiáng)烈的語境意識，即把詞放在句中解，把句放在文中讀。 A項，聯(lián)想 《 赤壁賦 》 中的“馮虛御風(fēng)”，其中“御”解釋為“駕馭”，此意應(yīng)為“御”的本義，據(jù)此推斷對“御”的釋義“控制”應(yīng)由此引申而來，可驗證 A項正確； B項，聯(lián)想常用詞語“忠貞不渝”，其中“渝”即解釋為“改變”，將此意代入原文，符合語境，可驗證 B項錯誤； C、 D兩項，對“染”和“嘆”的釋義均為常用義項，可聯(lián)系常用詞語“染色體”和“嘆為觀止”，可驗證 CD兩項均正確。 B項，若將“渝”的釋義“違背”，代入原
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1