【正文】 是他們 給予了我許多意見(jiàn)和建議。 郇 老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、全力以赴的精神、以及對(duì) 學(xué)生 的提攜、幫助和照顧，令我獲益良多且深受感動(dòng)，同時(shí)老師對(duì)我的大力支持，使我在 制作考勤系統(tǒng) 中一直充滿(mǎn)自信，相信自己一定會(huì)做好。 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文 25 參考文獻(xiàn) [1] 楊鯤鵬、孟凡琦、溫才 燚 ， +SQL Server 2021 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā) ， 電子工業(yè) 出版社， 2021 年； [2] 張 蓓 ， 通用模塊及典型系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)例導(dǎo)航 ， 人民郵電出版社， 2021 年 ； [3] 何海霞 , Dreamweaver完美網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) ,中國(guó)電力出 版社 ， 2021年 ； [4] 張海藩，軟件工程導(dǎo)論，清華大學(xué)出版社， 2021 年 ； [5] 王凱、張家才，網(wǎng)頁(yè)制作技巧與實(shí)例，北京冶金工業(yè)出版社， 1999 年 。 盡管本學(xué)生 設(shè)計(jì)的 實(shí)驗(yàn)室考勤管理 系統(tǒng)存在著很多不足，但其功能 較為 全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫(kù)管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點(diǎn)是本管理系統(tǒng)所 具備 的。 雖然此系統(tǒng)仍存在許多缺陷，但是通過(guò)該系統(tǒng)設(shè)計(jì)達(dá)到了系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的意義，使我基本掌 握了開(kāi)發(fā)一個(gè)系統(tǒng)的主要步驟，了解了各個(gè)環(huán)節(jié)在開(kāi)發(fā)時(shí)要注意的問(wèn)題，從用戶(hù)的角度出發(fā)，開(kāi)發(fā)出好的系統(tǒng)。 1． 系統(tǒng)在運(yùn)行、關(guān)閉及退出時(shí)保存記錄的提示功能基本完成，在系統(tǒng)的不斷啟動(dòng)關(guān)閉過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)死機(jī)、程序執(zhí)行效率降低等各種不良現(xiàn)象，功能的實(shí)現(xiàn)較為完善。 通過(guò)以上兩中方法的測(cè)試，使我發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)沒(méi)有出現(xiàn)很大的問(wèn)題，主要是代碼語(yǔ)法的錯(cuò)誤。 首先進(jìn)行白盒測(cè)試。為了更好的對(duì)本軟件的正確性做出客觀(guān)公正的評(píng)價(jià)，為了更進(jìn)一步的對(duì)本軟件進(jìn)行驗(yàn)證，為了能給用戶(hù)一個(gè)滿(mǎn)意的軟件，讓用戶(hù)更好的使用本軟件，從而提高用戶(hù)的工作效率，我對(duì)此軟件做了詳細(xì)的測(cè)試，為軟件以后升級(jí)和修改提供參考。用戶(hù) 登 錄 頁(yè)面的信息是用戶(hù)進(jìn)入系統(tǒng)的憑證，如圖 所示： 圖 教師 模塊頁(yè)面 教師頁(yè)面 的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)使用戶(hù)一目了然，頁(yè)面顯示了 教師端可以操作的各種功能 ，即對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理、設(shè)置 。 } } 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文 17 第 4 章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 頁(yè)面的實(shí)現(xiàn) 在后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)建立與整體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，前端頁(yè)面的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)尤其重要，對(duì)于 實(shí)驗(yàn)室考勤管理系統(tǒng) 來(lái)說(shuō)，主 要包括的頁(yè)面有： 用戶(hù) 登錄 頁(yè)面 、 教師 模塊 頁(yè)面 、 學(xué)生信息維護(hù)頁(yè)面 、 考勤信息查詢(xún)頁(yè)面 、 學(xué)生和 班級(jí)信息設(shè)置頁(yè)面 、 學(xué)生模塊頁(yè)面、學(xué)生簽到 簽退頁(yè)面、密碼管理頁(yè)面 等。 parms[0].Value = 。 } 密碼管理模塊介紹 密碼管理模塊 中學(xué)生用戶(hù)和教師用戶(hù)分別進(jìn)入各自的界面之后都可以進(jìn)行此操作，通過(guò)更正密碼可以更好的維護(hù)各自的信息安全。 parms[0].Value = departmentName。 } 班級(jí)設(shè)置模塊和學(xué)生職務(wù)上下課時(shí)間模塊介紹 班級(jí)設(shè)置模塊的功能是教師對(duì)各個(gè)班級(jí)的設(shè)定，并通過(guò)各班學(xué)生職務(wù)的設(shè)定來(lái)設(shè)置上下課時(shí)間。 parms[2].Value = 。 return false。 parms[1].Value = 。 if ((, , SQL_SELECT_SIGNIN_RECORD, parms).Read()) { = 你今天已經(jīng)簽到了 !。 parms[0].Value = 。 } 學(xué)生簽到簽退 模塊介紹 本模塊的功能有學(xué)生 用戶(hù)上課時(shí)登錄簽到和下課簽退的實(shí)現(xiàn)，主要涉及的用戶(hù)就是學(xué)生，通過(guò)此功能模塊進(jìn)行在線(xiàn)簽到，可以使教師在線(xiàn)知道學(xué)生的出勤情況，但是同一個(gè)用戶(hù)在一天內(nèi)不能重復(fù)簽到；下課時(shí)通過(guò)此模塊進(jìn)行簽退，同樣也不能不簽到直接簽退，也不能早退、重復(fù)簽退。% + departmentName + %39。% + studentNo + %39。 parms[1].Value = studentName。 } 考勤查詢(xún)統(tǒng)計(jì)模塊介紹 考勤查詢(xún)模塊是教 師對(duì)學(xué)生上課簽到情況的具體情況的了解，通過(guò)此模塊教師可以輸入要查詢(xún)的學(xué)生學(xué)號(hào)或時(shí)間進(jìn)行查詢(xún)，從而對(duì)每位學(xué)生的上課情況進(jìn)行了解。 /*首先得到更新語(yǔ)句的參數(shù)信息 */ SqlParameter[] parms = ()。通新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文 12 過(guò)此模塊教師能夠?qū)W(xué)生的信息由一定的了解。 /*調(diào)用數(shù)據(jù)層執(zhí)行更新操作 */ if((, ,SQL_INSERT_STUDENT_INFO,parms) 0) { = 添加學(xué)生信息時(shí)發(fā)生了數(shù)據(jù)庫(kù)錯(cuò)誤 !。 /*根據(jù)學(xué)生模型對(duì)象執(zhí)行學(xué)生信息的添加業(yè)務(wù)操作 */ public bool StudentInfoAdd(StudentModel studentModel) { /*首先驗(yàn)證輸入信息格式的合法性 */ if ((studentModel) == false) return false。 } get { return 。 = adminFlag。 public LogModel(string username,string password) { = username。 該類(lèi)主要代碼如下所示。 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文 6 圖 系統(tǒng) ER 圖 數(shù)據(jù)字典 是關(guān)于數(shù)據(jù)的信息的集合，對(duì)數(shù)據(jù)流程圖中的各個(gè)元素做完整的定義 與說(shuō)明下面給出本系統(tǒng)幾個(gè)數(shù)據(jù)元素的字典卡片與具體數(shù)據(jù)卡片的含義： N 學(xué) 生 學(xué) 號(hào) 姓 名 性 別 出生日期 登錄密碼 所在班級(jí) 職 務(wù) 聯(lián)系方 式 郵 箱 地 址 簽 到 教 師 教師編號(hào) 登錄密碼 院 部 教授課程 M 考勤年份 考勤月份 考勤日期 上課簽到標(biāo)記 下課簽退標(biāo)記 下課簽退時(shí)間 上課簽到 時(shí)間 學(xué) 號(hào) 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文 7 ：管理員登錄表 描述：教師、管理員登錄信息 定義：管理員登錄表 =管理員（教師）賬號(hào) +管理員登錄密碼 管理員（教師）賬號(hào)： {字符 } 50 管理員登錄密碼： {字符 } 50 ：學(xué)生考勤簽到表 描述：學(xué)生考勤簽到情況信息 定義：學(xué)生考勤信息查詢(xún)表 =序號(hào) +學(xué)生編號(hào) +考勤年份 +考勤月份 +考勤日期 +上課簽到時(shí)間 +下課簽退時(shí)間 +上課簽到標(biāo)記 +下課簽到標(biāo)記 序號(hào)： {整形 } 4 學(xué)生編號(hào)： {字符 } 20 考勤年份： {整形 } 4 考勤月份： {整形 } 4 考勤日期： {整形 } 4 上課簽到時(shí)間： {時(shí)間 } 8 下課簽退時(shí)間： {時(shí)間 } 8 上課簽到標(biāo)記： {整形 } 2 下課簽到標(biāo)記： {整形 } 2 ：班級(jí)信息表 描述：班級(jí)信息 定義：班級(jí)信息表 =班號(hào) +班級(jí)名稱(chēng) 班號(hào)： {數(shù)字 } 4 班級(jí)名稱(chēng)： {字符 } 20 ：學(xué)歷信息表 描述：學(xué)生的學(xué)歷 定義：學(xué)歷信息表 =學(xué)歷號(hào) +學(xué)歷名稱(chēng) 學(xué)歷： {數(shù)字 } 4 學(xué)歷名稱(chēng)： {字符 } 20 ：學(xué)生信息表 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文 8 描述：學(xué)生的各種信息 定義：學(xué)生信息表 =學(xué)生學(xué)號(hào) +學(xué)生姓名 +學(xué)生登錄密碼 +學(xué)生性別 +學(xué)生出生日期 +學(xué)生所在 班級(jí) +學(xué)生職務(wù)類(lèi)別 +學(xué)生學(xué)歷層次 +學(xué)生家庭電話(huà) +學(xué)生移動(dòng)電話(huà) +學(xué)生身份證件號(hào) +學(xué)生郵箱地址 +學(xué)生居住地址 學(xué)生學(xué)號(hào) ： {字符 } 20 學(xué)生姓名 ： {字符 } 20 學(xué)生登錄密碼 ： {字符 } 30 學(xué)生性別 ： {字符 } 1 學(xué)生出生日期 ： {時(shí)間 } 8 學(xué)生所在部門(mén)號(hào) ： {整形 } 4 學(xué)生職務(wù)類(lèi)別 ： {整形 } 4 學(xué)生學(xué)歷層次 ： {整形 } 4 學(xué)生家庭電話(huà) ： {字符 } 20 學(xué)生移動(dòng)電話(huà) ： {字符 } 20 學(xué)生身份證件號(hào) ： {字符 } 20 學(xué)生郵箱地址 ： {字符 } 30 學(xué)生居住地址 ： {字符 } 80 ：學(xué)生職務(wù)、上下 課時(shí)間表 描述：學(xué)生職務(wù)信息以及上下課時(shí)間的設(shè)定 定義：學(xué)生職務(wù)、上下課時(shí)間表 =序號(hào) +學(xué)生職務(wù)名稱(chēng) +上課標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（小時(shí)） +上課標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（分鐘） +下課標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（小時(shí)） +下課標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（分鐘） 序號(hào)： {整形 } 4 學(xué)生職務(wù)名稱(chēng)： {字符 } 50 上課標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（小時(shí)）： {整形 } 4 上課標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（分鐘）： {整形 } 4 下課標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（小時(shí)）： {整形 } 4 下課標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（分鐘）： {整形 } 4 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文 9 系統(tǒng)主要模塊 在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合用戶(hù)的實(shí)際操作需求，以及對(duì)目前考勤系統(tǒng)的觀(guān)察，得出本系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu)圖，此系統(tǒng)共 分為兩大部分，分別是教師用戶(hù)和學(xué)生用戶(hù)；其中教師用戶(hù)下的功能模塊有：用戶(hù)登錄、添加學(xué)生信息、學(xué)生信息維護(hù)、考勤查詢(xún)、班級(jí)信息設(shè)置、學(xué)生職務(wù)和上下課時(shí)間設(shè)置、密碼修改。這種方法用 ER 圖描述現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)體，而不涉及這些實(shí)體在系統(tǒng)中的實(shí)現(xiàn)方法。 ER