【正文】 沒有這些，這次課程設計肯定是一個非常艱苦的過程。雖然，問過不少人，結(jié)果也不是相當?shù)暮谩? 26 醫(yī)務管理數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng) 26 這次的課程設計讓我苦惱了很多，但是也讓我收獲了不少。所以在編寫代碼的環(huán)節(jié)當中，我請教過不少的人，也借鑒了不少下發(fā)的教學管理數(shù)據(jù)庫中所編寫的代碼。 VB事件過程的形式： Sub 對象名 _事件名（ [參數(shù)列表 ]） ? 事件過程代碼 End Sub ，其中一些控件的編寫就可以靠這種形式進行編寫。由于我是在 Access 2021當中建立的數(shù)據(jù)庫，我就直接在 Access當中建立了工程，即事件過程代碼的編寫直接在與 Access 2021相關聯(lián)的代碼窗口中進行編寫的。它需要點擊“分組和排序按鈕”來增加頁面頁眉和所需頁眉。通過查詢 Visual Basic程序設計教程，我認識了有關的控件：文本框（ Text）、標簽（ Label）命令按鈕（ CommandButton）、子窗體 /子報表按鈕、列表框（ List Box）、組合框（ ComboBox）、選項按鈕以及選項卡控件等等，還知道了這些按鈕的相關功能和類型，如文本框是一個文本編輯區(qū)域，用戶可以在該區(qū)域輸入、編輯、修改和顯示正文內(nèi)容，即用戶可以創(chuàng)建一個文本編輯器。 這個部分是應用 Microsoft Office Access 2021建立數(shù)據(jù)庫的部分了。這個部分主要是在畫圖方面，剛開始我想用 Microsoft Office Visio 2021這個畫圖軟件來畫的，但最終因為摸索了好久不會就直接用了 word自帶的畫圖工具畫的。完成了數(shù)據(jù)字典也就完成了報告部分中的需求分析，這整個部分花費的時間并不是很多，主要是有例子的引導。它是在分析用戶活動所涉及的數(shù)據(jù)的基礎上所產(chǎn)生的，在本數(shù)據(jù)庫醫(yī)務管理系統(tǒng)中，即主要是分析醫(yī)生和病人活動所涉及的數(shù)據(jù)，比如說醫(yī)生個人信息，醫(yī)生與醫(yī)務管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)關系，病人個人信息，病人與醫(yī)務管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)關系等等。 在剛開始做的時候，根本對這個 課設沒有 什么概念，但是看過數(shù)據(jù)庫課程設計（參考報告）之后，我才知道應該怎樣開始。 兩者之中的視圖中或多或少的均含有子窗體，如圖 13 中病人界面窗體 —— 視圖 2中的診治頁中所含有的診治項目列表診斷查詢子窗體，子窗體的插入并沒有太多的技術(shù)含量，只需要在插入子窗體向?qū)е兄付ㄋ璧淖侄?，然后再屬性表中設置主 /子窗體的鏈接字段即可。最后調(diào)用 DoCmd對象的 OpenForm的方法來打開已設計好的“身體狀況查詢”報表。將各個文本框所輸入的查詢條件分別賦值給數(shù)組元素 If IsNull( ) = False Then s(0) = 病人 .病歷號 = + + End If If IsNull( ) = False Then s(1) = 病人 .姓名 = + + End If 39。將各個條件合起來賦值給字符串變量 sql，作為打開報表的篩選條件 For i = 0 To 4 sql = sql + s(i) Next i 39。按給定條件查找病人身體狀況信息 Dim sql As String Dim s(5) As String Dim i, j As Integer 39。定義并執(zhí)行更新查詢 If IsNull(DLookup([病歷號 ], 病人 , [病歷號 ]= + + )) = False Then sql = update 診斷 set 身體狀況 = + + where 病歷號 = + + and 診治項目 = + + 。定義并執(zhí)行更新查詢 sql = update 醫(yī)生 set 姓名 = + + Nz( ) + ,性別 = + + Nz( ) + ,職稱 = + + Nz( ) + , amp。 amp。 39。) = DLookup([年齡 ], 醫(yī)生 , [工作證號 ]= amp。 39。 amp。 39。) = DLookup([診治項目 ], 診斷 , [工作證號 ]= amp。 39。首先設置出醫(yī)生下半窗體進行分頁的醫(yī)生界面，醫(yī)生通過自身的需求選擇性的進入其中一個頁面獲取、輸入或更改所需要的信息?！薄盿mp。下面以圖 9的醫(yī)生界面窗體所涉及的相關代碼進行詳細的說明。 據(jù)此，可設計出如下數(shù)據(jù)窗體和報表 診斷 查詢（ 診治項目，病人姓名，病歷號，醫(yī)生姓名，工作證號 ） 診治時間查詢（診治項目，診治時間 ， 工作證號，醫(yī)生姓名，病歷號，病人姓名 ） 選修課程（ 身體狀況，診治項目，病人姓名，病歷號，工作證號，醫(yī)生姓名 ） 華中科技大學電氣與電子工程學院數(shù)據(jù)庫及應用課程設計 17 17 圖 14 病人個人信息窗體 18 醫(yī)務管理數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng) 18 圖 15 身體狀況查詢報表 華中科技大學電氣與電子工程學院數(shù)據(jù)庫及應用課程設計 19 19 圖 16 診斷查詢報表 另外，還有嵌入用戶界面窗體中的子窗體，如診斷查詢子窗體，醫(yī)生查詢子窗體以及病人查詢子窗體。 圖 10 醫(yī)生界面窗體 —— 視圖 2 該模式為醫(yī)生界面窗體，該模式主要實現(xiàn)教師個人信息和登錄密碼的查詢和修改功能。 首先設計出不同用戶的用戶界面，如下圖所示：該窗體為醫(yī)生和病人進入醫(yī)務管理系統(tǒng)的接口，該界面有兩個用戶登錄 ,避免了設計兩個登錄窗口的麻煩性，同一個用戶窗體的設計節(jié)省了計算機的內(nèi)存。 編寫和調(diào)試應用程序 窗體和報表的設計 鑒于 Access 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)強大的窗體和報表等可視化設計功能，在編寫相關功能代碼前 先進行窗體和報表的設計。 病人視圖主要包括以下功能板塊： （ 1）、查看和更新自己的個人信息以及修改登錄密碼，其中病歷號不能被修改； （ 2）、查看自己的診治安排以及自己的身體狀況； （ 3）、輸入自己所需的診治項目。 這樣，可得關系模式如下： 病人（病歷號，姓名，性別，政治面貌，年齡） 醫(yī)生（工作證號，姓名，性別，年齡，職稱） 病房（病房號，病床號） 科室（科室編號，科電話，科室地址，科室名稱） 工作（工作證號，科室編號） 住宿（病房號，病歷號） 主管（工作證號，病歷號，身體狀況，診治時間） 屬于（病房號，科室編號） 模式分解 為了得到以滿足第三范式（ 3NF）的關系模型，首先要找出上述關系模式的函數(shù)依賴（ DF）。 N 1 圖 3 局部 ER 圖 —— 主管 N 1 主管 醫(yī)生 病人 診治時間 姓名 職稱 性別 病歷號