【正文】 在此，我要感謝所有給予我?guī)椭挠H人，老師以及同學(xué)，感謝你們給我的鼓勵(lì)，激勵(lì)以及你們教會(huì)我的知識(shí)以及人生的道理。我也從他們的身上學(xué)到了很多。陳老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，一絲不茍的研究態(tài)度，淵博的知識(shí) ，追求細(xì)節(jié)，安排細(xì)致，做事有理有據(jù)，這些種種方面都值得我學(xué)習(xí)與敬佩。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中采用動(dòng)態(tài)掃描的方式實(shí)現(xiàn)了文字的正確顯示，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。對(duì)于整體程序在后面附錄中有可以參照。 //開第二個(gè)副鎖存器 P0=0xfd。 //開第一個(gè)鎖存器的 P0=0xdf。 amp。 //關(guān)閉第一行的鎖存器，使其處于鎖存狀態(tài)，鎖存住剛剛的信號(hào) P1^7amp。 蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 32 P1^6amp。 對(duì)于列的控制 可以詳細(xì)的看附錄中的整個(gè)電路圖的原理看到，這里簡(jiǎn)單的介紹。對(duì)于顯示“軌”字的選擇的 16*16 顯示屏的接線方式如圖 29 所示。由于我們?nèi)搜鄞嬖谝曈X暫留效果就能看到顯示屏上面顯示文字。如果不等與則說明按鍵還被按著，程序進(jìn)入 while的死循環(huán)，不斷檢測(cè) P1 口的數(shù)據(jù)直到按鍵被松開程序才從這個(gè)死循環(huán)中跳出，這樣就可以使得按鍵按下去到松開程序只會(huì)執(zhí)行一次該按鍵按動(dòng)才執(zhí)行的效果，防止了上訴誤操作的出現(xiàn)。 key_checkamp。那個(gè)鍵按下那么它所對(duì)應(yīng)的那一列測(cè)到的數(shù)據(jù)就是低電平，每個(gè)鍵因此都會(huì)有一個(gè)獨(dú)特的十六進(jìn)制數(shù)，以此就可以判斷是那個(gè)鍵按下了。 case 0xd7:key4=!key4。 case 0xf4:key2=!key2。 ”這個(gè)延時(shí) 20ms的程序是為了去除鍵盤的抖動(dòng)，延時(shí)后再進(jìn)行一次鍵盤按鍵掃描如果還能掃描到鍵盤按動(dòng)則說明鍵盤不是因?yàn)槎秳?dòng)而被誤判，這就構(gòu)成了鍵盤去抖程序。（ 3）“ key_checkamp。 } } } } 對(duì)上訴程序分析如下：上訴程序中（ 1）“ P1OUT=0xfe。 } while((key_check amp。break。break。= 0xfc。 } P1OUT=0xfd。 } while((key_check amp。break。break。 //鍵盤消抖，延時(shí) 20MS key_check=P1IN。 key_check=P1IN。因?yàn)檫@兩個(gè)原因我們引入了鍵盤去抖程序和等待程序。要判斷出具體是那個(gè)鍵按下，方法是：首先給第一行輸入低電平，第二行輸入高電平，則第二行的鍵盤按與不按對(duì)下面的檢測(cè)端口都無(wú)影響，排除第二行的影響檢測(cè)第一行有無(wú)按鍵按動(dòng)，當(dāng)檢測(cè)到具體某個(gè)列的信號(hào)為低電平是，則鍵盤中按動(dòng)的鍵是第一行那一列的的按鍵。 蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 25 第 節(jié) LED 點(diǎn)陣屏 C 語(yǔ)言編程方 框圖與邏輯框圖 LED 點(diǎn)陣屏 C 語(yǔ)言編程方框圖如圖 31 所示： 圖 31 方框圖 LED 點(diǎn)陣屏 C 語(yǔ)言編程邏輯框圖如圖 32 所示： 蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 26 圖 32 邏輯框圖 第 節(jié) 程序的設(shè)計(jì)與分析 鍵盤模塊的設(shè)計(jì)與分析 1． 鍵盤編程測(cè)試的原理 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，對(duì)于鍵盤部分，我采用的是矩陣鍵盤掃描模式。 綜上幾種，對(duì)于靜態(tài)顯示而言，它所需要的鎖存器的數(shù)量特別的多，同時(shí)對(duì)于靜態(tài)顯示而言，它對(duì)于單 片機(jī)的端口數(shù)量的需求量比較的高。但是，我們平時(shí)應(yīng)用中我們所用到的顯示屏控制方式幾乎都不是采用靜態(tài)驅(qū)動(dòng)顯示方式的，而是采用一種叫稱為動(dòng)態(tài)掃描的控制顯示方法。 LED 顯示屏部分的主要部分是 LED 點(diǎn)陣屏 集成模塊，同時(shí)還得在 LED 顯示屏的行上接上驅(qū)動(dòng)電路。經(jīng)過電壓表測(cè)量其各引腳所對(duì)應(yīng)的信息如下表所示（ C 指 COL， R 指 ROW）： 表 26 SZ410788K 引腳信息 引腳 信息 引腳 信息 1 R1 9 C5 2 R2 10 C7 3 C2 11 R7 4 R8 12 C8 5 C4 13 R6 6 R3 14 R4 7 R5 15 C6 8 C1 16 C3 內(nèi)部圖如圖 220 所示： 蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 23 圖 220 LED點(diǎn)陣內(nèi)部圖 不難從中看出 COL 接高電平， ROW 接低電平時(shí)，相應(yīng)點(diǎn)陣中的點(diǎn)被點(diǎn)亮。為了得到更高的電流能力，輸出可以進(jìn)行并聯(lián)。在輸出為高阻抗?fàn)顟B(tài)時(shí)，舊數(shù)據(jù)可被保留，新數(shù)據(jù)可被輸出。緩沖輸出啟用端口（ OE）的輸入可以使 8 個(gè)輸出分別都置于正常邏輯狀態(tài)（高或者低的邏輯電平）或者高阻抗?fàn)顟B(tài)。 當(dāng)訪問外部 程序 和數(shù)據(jù) 存儲(chǔ)器 時(shí)， P0口也被作為低 8 位地址 /數(shù)據(jù)復(fù)用。 ALE 當(dāng)訪問外部 程序存儲(chǔ)器 或數(shù)據(jù) 存儲(chǔ)器 時(shí)，ALE（ 地址鎖存 允許）輸出脈沖用于鎖存地址的低 8 位字節(jié) 。 外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的讀取信號(hào) 。 外部中斷 1 輸入 。 P3 端口 8 位雙向 I/O 口，有內(nèi)部上拉電阻。 MISO 在 系統(tǒng)編程 用 。 它的引腳如圖 215 所示： 圖 215 AT89C52 單片機(jī)引腳圖 各引腳功能如表（按逆時(shí)針） 23 所示： 表 23 AT89C52 引腳功能表 引腳 功能 第二功能 P1 端口 8 位雙向 I/O 口，有內(nèi)部上拉電阻。方案二和方案三皆可，各有優(yōu)缺點(diǎn)，我選擇的蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 16 方案是方案二。 2. 程序編寫簡(jiǎn)單。 1. 電路比較于方案三稍復(fù)雜，器件稍多 2. 編寫程序時(shí)時(shí)序較方案三多。 2. 列與 10 塊鎖存器相 連，然后與 2 塊鎖存器進(jìn)行主從連接。 2. 電路排版困難。 總共用了15 塊鎖存器和 12 塊驅(qū)動(dòng)器。給行提供高電平時(shí)，給列提供低電平時(shí)，LED 才能 亮。 2. 2 塊 LED 點(diǎn)陣的行分別與 2 塊驅(qū)動(dòng)器相連， 2 塊驅(qū)動(dòng)器分別與 2 塊鎖存器相連。 5. 當(dāng)我們給 行和列都提供高電平時(shí)， LED 燈不亮。設(shè)計(jì)方案如下： 1. 10 塊 LED 點(diǎn)陣的列分別與 10 塊鎖存器相連，由于單片機(jī)端口不夠，所以 10 塊鎖存器分成兩組，每 5 塊與一塊鎖存器相連，形成主從形式。 用于控制行的鎖存器和驅(qū)動(dòng)模塊的連接圖如圖 25 所示： 圖 25 控制行的鎖存器與驅(qū)動(dòng)器的連線圖 2 LED 點(diǎn)陣的連線如圖 26 所示： 蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 11 圖 26 LED點(diǎn)陣引腳連線圖 從圖 31,34,35 中，我們可以知道 LED 點(diǎn)陣的行和列是如何連在驅(qū)動(dòng)器上的。 5. 單片機(jī)的 P3 口是用給鎖存器的鎖存和選通引腳提供控制信號(hào)的， P1 口進(jìn)行按鍵的掃描控制， P0 口負(fù)責(zé)給 LED 顯示屏的行和列提供控制信號(hào)。 蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 9 3. 單片機(jī)的 P3 口是用給鎖存器的鎖存和選通引腳提供控制信號(hào)的。為了滿足設(shè)計(jì)要求，所需的列（即 COL）有 80 列（共 10 塊 LED 點(diǎn)陣的列）；所需的行（即 ROW）為 8 行（共 2 塊 LED 點(diǎn)陣的行）。同時(shí)， 51 系列單片機(jī)僅有 P0P3 共四組 8 位端口，資源較少，而我們所用的 LED 顯示屏由 20 塊 8 位點(diǎn)陣 LED 組成，每塊LED 點(diǎn)陣都需要 8 位行、 8 位列進(jìn)行控制，所需控制接口很多，所以需要將 LED 點(diǎn)陣按要求分組、串接，相應(yīng)字模顯示信息用動(dòng)態(tài)掃描方式完成，需要使用鎖存器來(lái)進(jìn)行分配和擴(kuò)展。 總 結(jié)與收獲。經(jīng)過學(xué)習(xí)與研究，掌握多種字模研究編寫的方案。經(jīng)過研究與對(duì)比，確定所用的元器件，以及電路的基本構(gòu)想。 并且我還 對(duì) LED 在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀與前景做了簡(jiǎn)要的分析。經(jīng)過畫原理圖，編程，電路焊接，檢測(cè)與查錯(cuò)等過程，完成 LED 燈顯示屏作品，并在本文中對(duì)其過程，其原理，及其結(jié)果進(jìn)行闡述與分析。 (4)我國(guó) LED 戶外照明市場(chǎng)混亂 。 另外，我們?cè)?LED 封裝技術(shù) 上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，與國(guó)外的差距已經(jīng)不像以前那樣大了 ， 我們總有一天會(huì) 在國(guó)際市場(chǎng)上占有 絕對(duì)的 份額。 他們?cè)?LED 的制造領(lǐng)域一直追求能夠使得 LED 的使用壽命能夠得到大幅的增長(zhǎng)，他們一直追求者這個(gè)目標(biāo)，并靠著在這方面取得的巨大進(jìn)步成為了世界第二大 LED 廠商 。 醫(yī)用呼吸機(jī) 就是單片機(jī)在醫(yī)用設(shè)備中應(yīng)用的典型的例子 。 比如說 電飯 鍋 、洗衣機(jī) 等 單片機(jī) 不僅具有控制功能，它還能夠處理數(shù)據(jù) ， 所以我們可以通過使用單片機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng) 的閉環(huán)反饋控制，從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的 工作效率和 其生產(chǎn)的 產(chǎn)品的質(zhì)量 的大幅提高 。 SoC 及我們所熟悉的 嵌入式系統(tǒng) (System on Chip）， 這個(gè)階段我們的而主要目標(biāo)就是希望能夠盡量多的在一個(gè)小小的芯片上構(gòu)建完 整的系統(tǒng)。 MCU 就是人們通常所說的 微控制器 （ Micro Controller Unit）， 在這一發(fā)展的階段，人們不斷的追求 各種外圍 電路 與接口電路 來(lái)擴(kuò)展單片機(jī)構(gòu)成的小型系統(tǒng)所具有的能力，從而通過單片機(jī)實(shí)現(xiàn)更多的控制成為了這個(gè)階段人們追求的目標(biāo) 。在 早期 ，單片機(jī)發(fā)展為 SCM 階段。 為了能夠?qū)?CPU、 RAM 隨機(jī)存儲(chǔ)器 、 ROM 只讀存儲(chǔ)器 、 I/O 端 口和 中斷系統(tǒng) 、 定時(shí)器/計(jì)數(shù)器等功 各個(gè)模塊能夠集成應(yīng)用到小小的單片機(jī)中，從而使它的功能足夠 的強(qiáng)大，因此使用了 超大規(guī)模集成電路 技術(shù) ，從而實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)。且可利用單片機(jī)技術(shù)加以控制。 雖然我們現(xiàn)在 LED 燈我們到處可以見到，但是對(duì)于 LED 燈的道路還沒有走太遠(yuǎn) ， 它上面所應(yīng)用到的 技術(shù) 還不是很 成熟， 依然給我們提出了很多技術(shù)問題，有待我們進(jìn)一步解決。第二它 壽命 超長(zhǎng)。而隨著常年的發(fā)展，人們研制出了發(fā)藍(lán)色光的 LED，然后利用紅、黃、蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 4 藍(lán)三種光的 “ 混合 ” 后，在 1998 年制作出了發(fā)白色光的 LED 燈，為 LED 燈的發(fā)展迎來(lái)了新的篇章。 第 節(jié) 研究的背景與意義 LED 燈的發(fā)展背景與研究意義 LED 發(fā)光二極管 ，是一種 只有當(dāng)它接正向?qū)妷翰拍馨l(fā)光的器件，因此我們可以通過控制其陽(yáng)極和陰極的電壓來(lái)控制它 是否發(fā)光。外電路與單片機(jī)連接后，形成的整體電路能具備控制 LED燈的功能。 single chip。根據(jù)實(shí)際電路來(lái)進(jìn)行程序流程的分析及程序的總體設(shè)計(jì)。經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展， LED 燈以其獨(dú)有的節(jié)省能源，壽命長(zhǎng)以及無(wú)輻射等特點(diǎn)逐漸代替了其他燈具步入了現(xiàn)代社會(huì)的殿堂。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)就是經(jīng)過對(duì) LED 點(diǎn)陣，單片機(jī)以及其他電路元器件的學(xué)習(xí)與分析后，設(shè)計(jì)制作基于單片機(jī)應(yīng)用的 LED 電子顯示屏。將程序?qū)雴纹瑱C(jī)，然后對(duì)程序?qū)氲慕Y(jié)果與進(jìn)行檢測(cè)與分析，并修改程序。 circuit design 蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 3 第一章 緒論 第 節(jié) 研究的課題內(nèi)容 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)我所研究的課題是使用單片機(jī)進(jìn)行控制的 LED 顯示屏顯示中文設(shè)計(jì)。 LED 燈是由 20 塊 8*8 的點(diǎn)陣組成。 圖 11 發(fā)光二極管原理圖 在 20 世紀(jì) 60 年