【總結】第2節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性1、什么是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)?2、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是什么?3、穩(wěn)態(tài)調節(jié)的機制是什么?問題探討?指標能反映機體的健康狀況??(即正常值)都有一個變化范圍,這說明什么??出那幾種成分超出正常范圍?這可能會對人體造成什么不利影響?內環(huán)境中的化學成分是如何變化的呢?
2025-01-03 07:12
【總結】教材研習,培訓課程作業(yè)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性儋州市長坡中學吳妹【教學目標】知識方面:1、說出內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念。2、說明穩(wěn)態(tài)的生理意義。3、簡述穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制。能力方面:測定人體體溫的變化。情感態(tài)度價值觀方面:1、關注內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關系。2、運用這方面的知識關愛家人和親友。3、建立敢于質疑尊重事實,嚴謹、仔細的科學精神和科學態(tài)度。
2025-04-16 23:34
【總結】第2節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性問題探討p211.血漿生化指標指的是血漿中各種化學成分的含量,其中包括機體多種代謝產物的含量。健康機體的生化指標一般都處于正常范圍內。當機體某項生理功能出現障礙時勢必影響其代謝產物的含量,因此血漿的生化指標可以反映機體的健康狀況,并可以作為診斷疾病的依據。2.(1)內環(huán)境中各種化學成分的含量不是恒定不變的,而
2025-07-20 09:22
【總結】第一篇:《內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學設計 《內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學設計 一教材的分析 本節(jié)內容是《普通高中課程標準實驗教科書生物必修3》第一章第二節(jié)的內容。是第一節(jié)內容的進一步延伸和拓展,也是學...
2024-11-14 06:09
【總結】《光合作用》的教學設計一、設計思想以高中生物課程標準的“提高科學素養(yǎng);面向全體學生;倡導研究性學習;注重與現實生活的聯系”的課程理念來設計教與學的過程。這就要求生物學教學應該著眼于現實的世界,涉及更多對學生有用的、有實際應用的內容。因此在教學中要讓學生學會觀察身邊的生命現象、發(fā)生的變化,并提出問題、探究其原因,使學生對學習過程變得更有興趣,學到的知識也更加牢固,理解上也更加深入
【總結】1第2節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性本節(jié)聚焦1、什么是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)?2、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是什么?3、穩(wěn)態(tài)調節(jié)的機制是什么?2一、內環(huán)境的動態(tài)變化3成員上午6h上午10h中午12h下午2h傍晚6h晚上9h母親℃℃℃℃℃℃父親℃℃
2024-11-19 12:55
【總結】第2節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性內環(huán)境概念:人體內的細胞外液,構成了體內細胞生活的液態(tài)環(huán)境,這個液態(tài)環(huán)境叫做人體的內環(huán)境。復習:血漿淋巴組織液細胞內液成員上午6h上午10h中午12h下午2h傍晚6h晚上9h母親℃℃℃℃℃℃父親℃
【總結】《內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教案一,教學目標:知識方面:。。情感態(tài)度與價值觀方面:關注維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關系。二,教學重點和難點:內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三,課時安排:1課時四,教學準備:多媒體課件的制作,教師教案五,教學過程:導課:請同學們根據調查給予的表格---體溫的日變化規(guī)律,并根據調查結果回答下面的問題:
【總結】第2節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、教學目標;簡述穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制。。。二、教學重點和難點內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、課時安排2四、教學過程教學內容老師組織和引導學生活動教學意圖“問題探討”〔生答師提示〕,其中包括機體多種代謝產物的含量。健康機體的生化指標一般都處于正常范圍內。當機體某項生理功能出現障礙時,勢必影響其代謝產物的含量,因此血漿的生
2025-06-29 16:23
【總結】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性JLSSYBYH血漿生化指標指的是血漿中各種化學成分的含量,其中包括機體多種代謝產物的含量。健康機體的生化指標一般都處于正常范圍內。當機體某項生理功能出現障礙時,勢必影響其代謝產物的含量,因此血漿的生化指標可以反映機體的健康狀況,并可以作為診斷疾病的依據。問題探討血液生化六項檢查化驗單項目
2024-11-21 23:47
【總結】《第2節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》一、教學目標;簡述穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制。。pH穩(wěn)定的機制。二、教學重點和難點內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、教學策略本節(jié)教學內容包括兩部分:“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其重要性”和實驗“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”。課時安排為2課時,1課時授課,1課時進行實驗。這兩課時如何安排?可以有兩種方
2024-11-21 03:34
【總結】問題探討?指標能反映機體的健康狀況??(即正常值)都有一個變化范圍,這說明什么??出那幾種成分超出正常范圍?這可能會對人體造成什么不利影響?問題探討1、血漿生化指標指的是血漿中各種化學成分的含量,其中包括機體多種代謝產物的含量。健康機體的生化指標一般都處于正常范圍內。,
2025-01-06 16:53
【總結】第一章:人體的內環(huán)境與穩(wěn)定一.體內細胞的生活環(huán)境:1.體液:人體內含有大量以水為基礎的液體.細胞內液:存在細胞內,占2/3細胞外液:存在細胞外,占1/3包括血漿組織液淋巴液動脈血:含氧量高的血液.靜脈血:含氧量低的血液.毛細血管:最薄最細的血管.2.血漿,組織液和
2024-11-09 23:22
【總結】《內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教學設計一教材的分析本節(jié)內容是《普通高中課程標準實驗教科書生物必修3》第一章第二節(jié)的內容。是第一節(jié)內容的進一步延伸和拓展,也是學習后面生命活動調節(jié)等知識的基礎。起著承上啟下的作用。二教學目標1知識目標說出內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念2能力目標
2024-11-21 03:23
【總結】第一章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第2節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、教學目標知識方面1、說明內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;2、簡述穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制。能力方面:嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機制。情感態(tài)度價值觀:關注內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關系。二、教學重點和難點:內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、教學方法:講述與學生練習、討論相結合