【正文】 相關(guān)文獻(xiàn)資料引用準(zhǔn)確、 恰當(dāng) 基本上能綜合運用所學(xué)專業(yè)知識及相關(guān)學(xué)科知識分析問題，主題較突出，概念較準(zhǔn)確，論證較嚴(yán)密。沒有實地考察目的、方案及考察過程內(nèi)容記錄，結(jié)果依據(jù)不明 論證能力 能綜合運用所學(xué)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科知識分析問題，主題突出，概念準(zhǔn)確，論證嚴(yán)密。 附件 7： 大學(xué)本科畢業(yè)生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）登記表 系部 (簽章 ) _________________________ 專業(yè) ________________________年級 _______ 年 月 日 序號 學(xué) 號 學(xué)生姓名 畢 業(yè) 論 文 (設(shè) 計 ) 題 目 指 導(dǎo) 教 師 情 況 備 注 姓 名 職稱 學(xué)位 所在單 位 附件 8： 大學(xué)本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)性評分標(biāo)準(zhǔn)（理工科） 注：畢業(yè)論文成績實行 優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評定制，此表中只列出優(yōu)秀、中等、不及格三個等級標(biāo)準(zhǔn)，介于優(yōu)秀與中等之間為良好，中等與不及格之間為及格。 （四） 論文評閱人評語 論文評閱人著重審閱論文文本，考查其工作思路、理論觀點、知識應(yīng)用能力、創(chuàng)新精神、外語能力及畢業(yè)論文 (設(shè)計 )文本、圖紙的規(guī)范性等，給出客觀公正的評價，寫出評語（評語應(yīng)在 200字以上，用鋼筆填寫），并給出建議成績。 五、 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )成績評 定表填寫說明 （一） 學(xué)生的畢業(yè)論文 (設(shè)計 )成績，采用五級計分制 (優(yōu) 秀 、良 好 、中 等 、及格、不及格 )，由答辯委員會根據(jù)論文質(zhì)量、答辯情況及指導(dǎo)教師和評閱教師意見綜合評定。 （ 4） 文科類畢業(yè)論文 ： 明確課題的任務(wù)、方向、研究范圍和目標(biāo) ， 查閱文獻(xiàn)、收集資料并整理分析，了解相關(guān)的研究歷史和研究現(xiàn)狀，要求完成的工作量 (論文文獻(xiàn)評述、譯文等 )。 （ 三 ） 任務(wù)書一經(jīng)下達(dá)，不得隨意改動。 四、 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )任務(wù)書填寫說明 （ 一 ） 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )任務(wù)書是指導(dǎo)教師根據(jù)已經(jīng)確定的畢業(yè)論文 (設(shè)計 )題目下達(dá)給學(xué)生的一種教學(xué)文件，是學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立從事畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作 的依據(jù)。 正文字體、 行間距 要求及 章節(jié)序號編制如下所示： 1． （黑體四號字，段前 1 行、 段后 1 行 ） （ 黑體小四號字，段后 行 ） （內(nèi)容省略） （宋體小四號字， 首行縮進(jìn) 2 個 漢字 字符） （黑體小四號字，段前 行、 段后 行） （內(nèi)容省略） （黑體小四號字） （內(nèi)容省略） （內(nèi)容省略） 2． （內(nèi)容省略） （內(nèi)容省略） 1 畢業(yè)論文（設(shè)計） 打印順序依次為：①論文題目 ②系、專業(yè)、學(xué)號、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名 ③ 摘要 ④關(guān)鍵詞 ⑤ 目錄 ⑥正文 ⑦文后注（可省項）⑧參考文獻(xiàn) ⑨英文題目、系、專業(yè)、學(xué)號、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、 摘要 、關(guān)鍵詞。 正文章節(jié)序號編制 章 ，編寫 為： 1. ， 2.， 3.， ? 。正文文字用宋體 小四 號漢字 和小四 號 “Times New Roman” 英文字體，每自然段首行縮進(jìn) 2 個 漢字 字符。 系、專業(yè)、學(xué)號、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名（小四號宋體字，加粗），依次排印在論文題目下（上空二行，居中） 。參考文獻(xiàn)序號用方括號標(biāo)注，注釋用數(shù)學(xué)加圓圈標(biāo)注（如①、② ? ） 。 1參考文獻(xiàn)的書寫格式： ① 參考文獻(xiàn)采用宋體 5 號字。文中引用插圖時， “ 圖 ” 在前，序號在后，如： “ 見圖 12” 。 文中表格可以全文統(tǒng)一編序，也可以逐章獨立排序，表序必須連續(xù)。公式編號用圓括號括起，示于公式所在行的行末右端。 采用中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)（ GB3100～ 310293）規(guī)定的計量單位和符號，單位用正體，符號用斜體。如：大號的設(shè)計圖紙； 篇幅較大的計算機程序（但以研究軟件程序為主的畢業(yè)論文題目，其程序可作為正文的一部分）；過長的公式推演過程。 參考文獻(xiàn)應(yīng)以公開發(fā)表過的、作者真正閱讀過的、與論文密切相關(guān)的或直接引用的為限，未發(fā)表過的論文、試驗報告、內(nèi)部資料等不宜列入。結(jié)論中應(yīng)對本篇論文解決了什么問題，得出了什么規(guī)律，存在什么問題給出明確的回答。 （ 2）正文 正文 是 論文 的 核心部分，是作者學(xué)術(shù)理論水平和創(chuàng)造性工作的綜合體現(xiàn)，是作者運用掌握的材料與方法進(jìn)行論證、得出結(jié)論的部分，其任務(wù)是分析 問題和解決問題。 其中英文摘要與中文摘要 基本 對應(yīng)，英 文關(guān)鍵詞之間用 分 號分開 ，最后一個關(guān)鍵詞后不加任何標(biāo)點 。目錄獨立成頁，以章、節(jié)、 小節(jié) 來編排 。 具體 分述如下： （一） 題目 題目應(yīng)力求簡短、精確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文（設(shè)計）的中心內(nèi)容和學(xué)科特點。 [參考文獻(xiàn) ] [1]UGNX6 圖 45 14 單擊“特征”工具欄中的“回轉(zhuǎn)”圖標(biāo)按鈕，系統(tǒng)彈出“回轉(zhuǎn)”對話框，在繪圖區(qū)域中選擇 \兩段圓弧和一條直線作為截面，選擇一條直線作為軸，在“限制”選項的“結(jié)束”的“角度”中輸入“ 360”，在“布爾”中選擇“求差”，其他采用默認(rèn)設(shè)置，如圖 46 47 48 所示，單擊“確定”圖標(biāo)按鈕，完成回轉(zhuǎn)操作。 11 單擊“草圖工具 ”工具欄中的“圓弧”圖標(biāo)按鈕，選擇“圓心和端點定圓弧”，在繪制區(qū)域中捕捉箭頭 2 所指的直線的端點作為圓心，繪制出一段的圓弧，如圖 1234 箭頭 4 所示；然后捕捉箭頭 5 所指的直線的端點和箭頭 4所指的圓弧的一個端點，繪制出另一段圓弧，如圖 44 所示。 、 圖 40 圖 41 8 單擊“特征”工具欄中的“草圖”圖標(biāo)按鈕，系統(tǒng)要求繪制草圖平面，在繪圖區(qū)域中選擇一個平面，如圖 42 所示。單擊 “完成草圖”圖標(biāo)按鈕，退出草圖繪制。 圖 33 圖 34 2 設(shè)置層 23 為工作層，單擊“特征”工具欄中的“草圖”圖標(biāo)按鈕系統(tǒng)要求選擇繪制草圖平面，在繪制區(qū)域中選擇一個平面，如圖 35 所示。 圖 27 圖 28 7 設(shè)置層 1 為工作層，關(guān)閉層 22；單 擊“特征操作”工具欄中的 “邊倒圓”圖標(biāo)按鈕，系統(tǒng)彈出“邊倒圓”對話框，在繪圖區(qū)域中選擇 一條邊，在“ Radius 1” 中輸入 3，在“溢出解”選項的“顯示溢出解”中選擇“選擇要強制執(zhí)行滾邊的”然后在繪圖區(qū)域中選擇 圖 29 黃線 所指的一個分割線，如圖29 30 所示，單擊“確定”圖標(biāo)按鈕 ，完成邊倒圓操作。單擊“完成草圖”圖標(biāo)按鈕，退出草圖繪制。單擊“確定”圖標(biāo)按鈕，生成一條投影曲線。 圖 14 圖 15 14 單擊“特征”工具欄中的“拉伸”圖標(biāo)按鈕，系統(tǒng)彈出“拉伸”對話框 如圖 16， 在繪圖區(qū)域中選擇草圖輪廓作為截面，在“限制”選項的“結(jié)束”中選擇“對稱值”擊“確定”圖標(biāo)按鈕，完成拉伸操作。單擊“確定”圖標(biāo)按鈕，進(jìn)入草圖繪制界面。單擊“完成草圖”圖標(biāo)按鈕，退出草圖繪制。 圖 6 7 單擊“草圖工具”工具欄中的“圓角 ” 圖標(biāo)按鈕，兩段圓弧，調(diào)整 圓角的方向，在“半徑”中輸入 10 按回車鍵繪制一個圓角，單擊“草圖工具”工具欄中的“自動判斷的尺寸”圖標(biāo)按鈕，標(biāo)注出尺寸，如圖 7 所示。單擊“確定” 圖標(biāo)按鈕確定，進(jìn)入草圖繪制界面。 四 ．三維建模 1 創(chuàng)建主體部分 1 新建文件 .單擊 ” 標(biāo)準(zhǔn) ” 工具欄中的 ” 新建 ” 圖標(biāo)按鈕，系統(tǒng)彈出“新建”的對話框，在“模型”選卡的 “模板”欄中選擇“模型”，然后選擇“單位”為“毫米”接著在“新文件名”的“名稱”中輸入“ ”和文件的保存位置，單擊“確定”圖標(biāo)按鈕，完成新文件的建立，如圖 1 所示。現(xiàn)在 CAD/CAM 主要運行在工作站或微機平臺上。 利用 UG 進(jìn)行參數(shù)化設(shè)計可培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能，提高分析解決實際問題的能力。 三． Ug 軟件的 簡介 UG 是美國 Unigraphics Solutions 公司開發(fā)的，集 CAD/CAE/CAM 于一體的三維參數(shù)化集成軟件，其加工模塊提供了強大的計算機輔助制造功能。硅 基于 UG 調(diào)料盒的三維建模 [摘要 ] 隨著信息技術(shù)在各域的迅速滲透， CAD/CAM/CAE 技術(shù)已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用，從根本上改變了傳統(tǒng)的設(shè)計、生產(chǎn)、組織模式，對推動現(xiàn)有企業(yè)的技術(shù)改造、帶動整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改革、發(fā)展新興技術(shù)、促進(jìn)經(jīng)濟增長都具有十分重要的意義。對用 UGModeling 或者其他 CAD 軟件建立的實體模型，可在 UG 加工應(yīng)用中生成精確的刀具路徑。接受專業(yè)人員必須的綜合訓(xùn)練，提高實際工作能力。隨著 Pentium 芯片和 WindowsNT 操作系統(tǒng)的出現(xiàn)并流行，以前只能運行在工作站上的 CAD/CAM 軟件現(xiàn)在也可以運行在微機上。 圖 1 2 在繪圖區(qū)域中選擇基準(zhǔn) CSYS，單擊 鼠標(biāo)右鍵，彈出選項的菜單，選擇“編輯顯示”，系統(tǒng)彈出“編輯對象顯示”對話框，在“圖層”中輸入 1，將基準(zhǔn) CSYS 移動至 1 圖層。