【正文】 議論文： （ 1）、普通式：中心論點(diǎn) —— 好的家風(fēng)對(duì)人產(chǎn)生好的影響。 思考問(wèn)題：誰(shuí)家的家風(fēng)？家風(fēng)是什么？家風(fēng)對(duì)人有什么影響？ 好的家風(fēng)是什么？ 思想品格方面：孝順；誠(chéng)信；助人；愛(ài)國(guó)；廉潔；勤儉；忠誠(chéng) 為人處事方面：求是；講禮；謙讓?zhuān)皇茸x 家風(fēng)對(duì)人的影響？好的家風(fēng)有好的影響，不好的家風(fēng)有不好的影響。程軍的經(jīng)歷讓我們看到了家風(fēng)對(duì)人的影響。他恭敬地到老人面前，磕頭認(rèn)錯(cuò)。所謂家風(fēng)，又叫門(mén)風(fēng)，是指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處事方法。其實(shí)這種想法根本事無(wú)稽之談，與孩子在一起歡樂(lè)地游戲，有助于調(diào)節(jié)兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會(huì)聽(tīng)你的話?！睆亩沧阋?jiàn)家風(fēng)的重要了。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！ 篇四：家風(fēng)作文資料家風(fēng)，塑造孩子的無(wú)形力量 家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭?？墒窃蹅円泊蟾趴吹剑诋a(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代，大家的價(jià)值觀日趨多樣化，再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響，一些人無(wú)視品德，不講誠(chéng)信，或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭? 下頁(yè)篇三：我的家風(fēng)作文 我的家風(fēng) 學(xué)校：中學(xué) 班級(jí)：一年一班 姓名：陳喵喵 家風(fēng)伴我成長(zhǎng) 家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。 從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。 跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。媽媽拿過(guò)項(xiàng)鏈，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì)擔(dān)心，要設(shè)身處地的為別人想一想。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項(xiàng)鏈。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。只有這樣，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭，一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的家庭，一個(gè)和諧幸福的家庭。正因?yàn)榇?，家庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當(dāng)“牛”做“馬”的同時(shí)，樹(shù)立良好 的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子，責(zé)無(wú)旁貸。媽媽一開(kāi)門(mén)，就給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎(jiǎng)我守時(shí)。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。 家風(fēng)助我成長(zhǎng) 900 字作文 我家的家風(fēng)是“孝”，孝 敬父母，尊敬師長(zhǎng)?！币苍S，正是父親英明的寬容，才培養(yǎng)了孩子的勇敢和誠(chéng)實(shí)，從而造就了這位令世人敬仰的美國(guó)總統(tǒng)。 著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫(xiě)道：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷了起碼有幾十位教師吧，其中有給我很大影響的，好有毫無(wú)影響的，但是，我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。完成的很認(rèn)真。 一次，林老師布置作業(yè)，很少。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，書(shū) 房里的燈依舊亮著。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。 我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。但我堅(jiān)信 ，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。愿那勤勞之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中！家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)！作文寫(xiě)了五面。在學(xué)校我可是衛(wèi)生大組長(zhǎng)，不僅勞動(dòng)響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴 ??。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。她白天在單位 認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。四代祖?zhèn)?，代代勤勉！要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。社會(huì)是大家，家庭是是大家的細(xì)胞，只有每一個(gè)小家都風(fēng)正氣順，整個(gè)大 家才能有滿滿的正能量。他們只能以他們身邊的每一件物件，來(lái)告誡我們：何為勤勞致富，何為勤儉節(jié)約。 當(dāng)今社會(huì)，隔輩愛(ài)多是寵愛(ài)，甚至是溺愛(ài)。 我的家風(fēng)是無(wú)言的，有時(shí) 候只是一個(gè)物件。母親從來(lái)不打罵我們，不管我們做錯(cuò)什么，母親都只是高高揚(yáng)起巴掌，又輕輕落在我 們身上；母親也從來(lái)不表?yè)P(yáng)我們，就是當(dāng)年我考上大學(xué)，母親也只是高興地拍了拍我的肩膀，然后就下地干活去了；母親也從來(lái)不指使我們做什么，或者親手教我們些什么，她只是用她忙碌的身影告訴我們她正在做什么，我們又該學(xué)會(huì)什么，又該如何配合她。我想，天下的父親都一樣。我的父親是一位老實(shí)巴交的農(nóng)民，平時(shí)不茍言笑，總是給人一副難以接近的樣子，因此我們兄弟幾個(gè)都很懼怕他。當(dāng)然，其中也不乏一些神回復(fù)，一位重慶的小朋友說(shuō)，家風(fēng)就是“爸爸每個(gè)星期天打我一次”；一位天津小朋友說(shuō)，家風(fēng)就是“不能泄露家里人 的秘密”；一麻辣店主的家風(fēng)是“錢(qián)必須全部交給老婆” ??這些受訪者五花八門(mén)，甚至有些叫人忍俊不禁的“家風(fēng)”，其實(shí)就是咱們中華民族的“家風(fēng)”?！凹绎L(fēng)”是一個(gè)很中國(guó)化的詞語(yǔ)，我國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，我們可以看到許許多多身體力行傳承優(yōu)良家風(fēng)的典范。我愛(ài)秋天的風(fēng)，愛(ài)她的美麗。突然又領(lǐng)著它們四處旅游。風(fēng)，善良的風(fēng)，兇惡的風(fēng)，你真是個(gè)變臉王！我希望你永遠(yuǎn)做一種風(fēng)善良、可愛(ài)的風(fēng)！六年級(jí) :李駿飛篇一：秋天的風(fēng)作文 200 字 _作文 1 秋天的風(fēng)作文 200 字 _作文秋天的風(fēng)作文 200 字我愛(ài)秋天的風(fēng)，愛(ài)她的清新和涼爽。那時(shí)，狂風(fēng)大顯神威，像無(wú)數(shù)老虎，無(wú)數(shù)兇狠殘暴的動(dòng)物生氣之后狂吼，我的小黃帽被風(fēng)咬住，拖走了。孩子的帽子吹跑了；賣(mài)水果的人撕下的水果袋像雪花似的漫天飛舞。人們開(kāi)心地收割著莊稼，秋風(fēng)，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。 絢麗的秋天來(lái)了，陣陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們臉上非常涼快。它來(lái)到小河邊，柳條快活地扭著身子；它輕撫著河畔的小草，小草微笑點(diǎn)頭。 風(fēng)，它四季常變，沒(méi)人知道它在說(shuō)什么，沒(méi)人知道它在想什么。風(fēng)，在秋季是繁忙的。于是，人們也追著風(fēng)的腳步來(lái)到海邊，感受著咸咸的海風(fēng)，感受著美麗而神奇的大海，玩弄著風(fēng) 從海里帶來(lái)禮物 —— 浪花，人們?cè)诤＠锝柚嘶▉?lái)沖浪。人們這時(shí)站在草地上感受著春風(fēng)，十分舒服。風(fēng)有時(shí)可以給人類(lèi)送去涼爽，但有時(shí)也讓人類(lèi)感到恐懼。你不向往凄冷的天上人間，這才是你的家。 風(fēng)悄悄地把你刮到了這里，而把思念留在那里。 你在這里，而他們，卻在那里。它與大雪一見(jiàn)鐘情，很快出雙入對(duì)，給樹(shù)穿上了白色西裝，給大地蓋上了一層厚被子。 夏天，風(fēng)卻跑得無(wú)影無(wú)蹤了，我真想去找它，可是它看不見(jiàn)摸不著，如何才能找 到它呢？我坐在草地上，等著風(fēng)，不知不覺(jué)，風(fēng)又偷偷跑了回來(lái)。 描寫(xiě)風(fēng)的作文 300 字篇 1 風(fēng)無(wú)處不在，但是它卻能創(chuàng)造出人類(lèi)無(wú)法創(chuàng)造的美。我聞過(guò)楓樹(shù)的氣息，我摸過(guò)楓樹(shù)的紋理，我看過(guò)楓葉的飄舞。懦弱的人被風(fēng)雨擊倒，過(guò)著平庸的生活。我望了望這棵高大，挺拔的楓樹(shù)，我想：也許大自然曾想拋棄那棵樹(shù)，但它卻緊緊抓住了大自然的手，再大的風(fēng)雨它也要頂過(guò)去?！薄澳俏沂遣皇菚?huì)化作春泥更護(hù)花，為大自然做出貢獻(xiàn) ?”“嗯，是的，發(fā)作春泥更護(hù)花。 走進(jìn)火紅的楓樹(shù)林，就能看見(jiàn)許多楓葉旋轉(zhuǎn)這落下，猶如一支支舞蹈。 冬爺爺帶領(lǐng)著可愛(ài)的小雪花飛快地跑來(lái)了。這棵楓樹(shù)為人們?yōu)⑾铝艘黄帥觯藗冊(cè)跇?shù)下聊天、打牌，悠閑極了。 夏叔叔領(lǐng)著火辣辣的太陽(yáng)喘著粗氣趕來(lái)了。是它，在炎熱的夏天，遮住太陽(yáng)，讓人們涼快。我們小孩子在草坪上玩耍。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切告別。