【正文】 最后希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影，在長大了一年之后，你一定會做得更好。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。坐公共汽車 上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。 要注 意食品衛(wèi)生安全。 要注意心理安全。向成績好的同學取取經(jīng)，為我所用。 同學之間在學習方法方面要相互交流。 要相信自己。如果成績沒有波動，那么就說明班級沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的。對于上一學期的成績，不要感覺失望。經(jīng)過二十多天寒假生活，你們或多或少在某些方面被社會同化，對學校的紀律觀念有所淡薄。 我看了這個視頻呢明白了：遇到火災不能跳樓逃生，要冷靜，先要用正確的方法自救，還要聽消防員的 ! 【消防開學第一課演講稿】相關(guān)文章： 8.《開學第一課 —— 消防》觀后感 第五篇：開學第一課演講稿 開學第一課演講稿 新的學期，新的 開始。 消防開學第一課演講稿 5 今日，教師讓我們看了消防安全的視頻，講的是一個小男孩和一個小女孩去一個地方。下頭我們就一齊來回顧一下節(jié)目 中列舉的火災案例。這固然與火勢的大小、起火時間、樓層高度、建筑物內(nèi)有無消防設(shè)施等因素有關(guān)，但這也取決于受困者的自救、互救本事和是否學會逃生知識。所以我們過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交通規(guī)則。 安全教育第一課里面講了：在學校地震時要跑到操場，不能躲在教學樓旁邊，如果教學樓操場太遠，就應(yīng)躲在桌子下方。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本事。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災事故，要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散 逃生，珍惜自我生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應(yīng)具有潛意識和自覺性。當然我們在學會自救的同時，更應(yīng)當注意并防范火災的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關(guān)住，用被子塞緊門縫并及時往門上澆涼水，使煙、火不能進入房間。 作為學生，我們也要不玩火，不亂用電器，不亂扔易然物品，也不要隨便攜帶易然物品進入學校，這樣也會給我們帶來火災危機。 首先在學校不使用蠟燭 等明火照明用具，蠟燭機明火照明工具是最直接的火源，在學校中都是有電使用的，如果需要小范圍的照明能夠選擇使用臺燈。我們做每一件事的時候都要仔細地想一想：它安全嗎做了以后會有什么后果呢交通安全：高高興興地上學，平平安安地回家，這是爸爸媽媽每一天的期望，可是天有不測風云，交通安全事件占的人數(shù)最多，所以我們就應(yīng)要很重視這一點，讓交通安全的事故減少，甚至消失。在現(xiàn)實生活中，我們難免保證我們走到哪里都很安全，可能會發(fā)生一些突發(fā)事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突發(fā)事件的時候，我們就應(yīng)要怎樣做呢哈哈，猜不出來吧答案是：這時我們就應(yīng)要冷靜地處理事情，不好慌張，平時要多看一些關(guān)于求生的書籍，并進行實地演練。小朋友聽消防叔叔說：“如果找了，要用手捂住鼻子找到安全出口逃生，不能跳樓??”消防員說完，小朋友就去吃冰淇淋。 同學們的反應(yīng)及在東城消防主題公園中遇到的情景，逃生通 道，逃生中怎樣保護自我，怎樣選擇逃生通道，怎樣撥打報警電話等。 一旦發(fā)生火災，我們該如何應(yīng)對 ?能否順利逃出火海呢 ?在一般的情景之下，除了由火災引起的突發(fā)性爆炸，坍塌以及爆燃事件以外。 消防開學第一課觀后感演講稿 3 火災，具有極大的破壞性和危害性，它不但會使人民辛勤創(chuàng)造的勞動果實付諸一炬，并且還會奪去人們的寶貴生命。培養(yǎng)消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救本事，努力營造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。與此同時，我經(jīng)過講座也學會了如何合理地使用滅火器。如果煙霧很濃，應(yīng)當用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。 如果學校發(fā)生了火災，不要驚慌，需要迅速鎮(zhèn)定做出確定，逃生的時候把毛巾打濕，蒙住鼻子，匍匐前進，避免吸入有毒有害氣體。 我看了《安全教育第一課》，讓我明白了人在自然界中是多么脆弱，讓我學會保護自我，了解很多安全常識。如果在家里地震時，就應(yīng)盡快找到三角形的小空間，假如沒有找到，就拿枕頭等軟的東西放在頭頂上?！毙∨笥炎屆妹孟认氯ィ擅妹貌桓?，一向念叨著：“我不敢 !我不敢 !”哥哥著急地說：“再不下去，我們就變成烤羊肉啦 !”最終，妹妹還是勇敢地下去了，哥哥也跟著下去了。 經(jīng)過生動趣味的“消防開學第一課”，同學們不僅僅能夠?qū)W到豐富的消防知識，掌握消防逃生技能，還能增強在緊急情景下的應(yīng)變本事和自我防護本事。下頭我們就一齊來回顧一下節(jié)目中列舉的火災案例。這固然與火勢的大小、起火時間、樓層高度、建筑物內(nèi)有無消防設(shè)施等因素有關(guān)，但這也取決于受困者的自救、互救本事和是否學會逃生知識?！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本事。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災 事故，要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，珍惜自我生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應(yīng)具有潛意識和自覺性。當然我們在學會自救的同時，更應(yīng)當注意并防范火災的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關(guān)住，用被子塞緊門縫并及時往門上澆涼水，使煙、火不能進入房間。 作為學生，我們也要不玩火，不亂用電器，不亂扔易然物品，也不要隨便攜帶易然物品進入學校，這樣 也會給我們帶來火災危機。 首先在學校不使用蠟燭等明火照明用具，蠟燭機明火照明工具是最直接的火源，在學校中都是有電使用的，如果需要小范圍的照明能夠選擇使用臺燈。 我看了《安全教育第一課》