【正文】 ㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為 .老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)㈥總結(jié)： 只要我們處處小心 .注意安全 .掌握自救 .自護(hù)的知識 .鍛煉自己自護(hù)自救的能力 .機(jī)智勇敢的處 理各種異常的情況或危險 .就能健康的成長。㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀） 遇到火災(zāi)：臨危不亂 .暗記出口。 公共場所火災(zāi)逃生。 ㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄 .從中學(xué)習(xí)自救知識。 (5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器 .特別是電視機(jī)。我們的做法： A、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài) .這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上 .并 拔掉插頭。因此 .我們有必要掌握一些基本的用電常識。 ②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力，使學(xué)生安全 .健康地成長。 （ 6）遇有火情，不要圍觀。 （ 2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、 門牌或鄉(xiāng)村地址。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。 （二）同學(xué)們議論，各抒己見。 第四篇：消防安全教育主題班會 消防安全教育主題班會 一、班會的目的： 讓學(xué)生們樹立消防安全意識，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？如何做火？如何開火？什么叫呼救？ 3，學(xué)習(xí)避免觸電知識現(xiàn)場顯示： （ 1）第二組代表性能： （ 2）我們認(rèn)真討論討論后的觀察： ：發(fā)生了什么？他們做了什么？ 以下是相同的 ：現(xiàn)場的哪些方面向我們展示知識？可能發(fā)生電擊的危險是什么？如何應(yīng)該發(fā)生電擊？如何防止電擊 發(fā)生？什么是麻煩玩什么電話幫助？ 4，鞏固摘要 （ 1）消防，應(yīng)急中心電話什么是火災(zāi)打擊 119，應(yīng)急中心 120。在這段時間內(nèi)可以點燃一般可燃物，經(jīng)過一段時間的悶燒后火燒。消防安全教育主題類會場提供主要和次要主題類主題類課程計劃 主題類將記錄。 （ 2）學(xué)生小組討論（四組）消防安全事故實例，看到聽同 一組學(xué)生聽，提高防火意識，安全意識。 情況 12021 年 2 月 23 日，河南省新縣，四年級七年級學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近個人電焊維修部打球。 3，了解正確使用液化石油氣，氣體，電器，掌握滅火方法，自救逃逸的方法，節(jié)省風(fēng)險，轉(zhuǎn)角。 1，逃生鉆。 3，使用自己已經(jīng)我們有各種消防設(shè)備知識和消防方法，組織學(xué)生性能模擬火（生產(chǎn)道具，學(xué)生玩火魔法和火英雄）。 （ 2）一天，四年級學(xué)生到山去野餐。如：靠近生存，逃離窗戶，安全逃生等。（設(shè)置主辦方，四組比賽比賽。 2，集團(tuán)作為一個單位整理自己收集的信息，并制成消防安全手冊或編寫消防宣傳手冊。（包括森林，建 筑物等） 3，分部：是的！有意想不到的情況，人有不幸！生活是如此美麗，但它是如此脆弱。培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識，認(rèn)真負(fù)責(zé)任的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。 2，了解各種消防設(shè)備，掌握一些消防安全知識和消防，消防自助方法。 防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。 社會主義制度好，救火分文都不要。 (3)大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援 。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。 注意：不能隨意亂打火警電話。 (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。 初起火災(zāi)如何報警 ? (1)可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話 119。 四、互動 如果著火了，怎么辦 ?發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。 一、交流各個小組收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞 (學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料 )。就拿我們身邊的例子來說： 2021 年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災(zāi)事故。 活動準(zhǔn)備： 讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞 (學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料 )。 五、小結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)會了許多消防知識，讓我們來實地演練一下，假設(shè)現(xiàn)在教室里發(fā)生了火災(zāi)。點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。(2)說清起火部位，著火物資和火勢大小 。 三、滅火自救小常識師：剛才我們了解了一些火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救方法，其實很多火災(zāi)都起源于小的火源，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài)。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。 (4)不要乘座電梯，要從通道疏散。 (2)一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，迅速撤離、不要盲目采取行動。(課件播放 )看了新聞同學(xué)們有何感想，請同學(xué)們談?wù)?。那么在?活中應(yīng)當(dāng)如何正確的用火預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢 ?老師希望通過今天這節(jié)課，和同學(xué)一起了解一些消防安全知識，提高我們面對火災(zāi)時的自救能力。 消防安全教育主題班會 5 活動目標(biāo)： 通過讀新聞引起同學(xué)們對消防安全的重視。 如樓房著火時，首先要選擇的是逃出火場，在逃生時要盡量選擇樓梯。在日常生活中我們要時刻保持消防意識，所以在公共場所時應(yīng)盡量熟悉所處環(huán)境，這也是在火災(zāi)緊急情況下安全逃生的首要條件?！百\偷一半，火燒全光”。我們后面的黑板報也專門出了一期主體辦報，希望各位同 學(xué)好好的學(xué)習(xí)，學(xué)有所用。 校園是人員高度聚集的公共場所，教學(xué)儀器等設(shè)備多，因此用電量大，各類試驗，實習(xí)項目和實驗材料易燃物多，這些都是有可能引發(fā)火災(zāi)的源頭。想方設(shè)法，不斷求救 。 ，怎樣辦 ?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī) 。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。霧天視線變差要慢速騎行 。 行駛時要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。 穿越無信號燈的十字路口，務(wù)必 一慢、二看、三透過 。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。 四 .交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。 ，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。 群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言禮貌。 整隊下樓時要與同學(xué)持續(xù)必須距離。 。 教學(xué)過程： 一 .校園中存在的安全隱患。 乙：所以，我們必須將消防安全記心中。 乙：火，在人類進(jìn)化具有劃時代的意義。 乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。 )消防安全 教育主題班會 2 (甲、乙主持人上場 )主持人 (合 )：老師們、同學(xué)們，你們好 !消防安全記心中 主題班會現(xiàn)在開始。 (友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。 不私自拆卸、維修電器。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備。 七、班主任小結(jié)親愛的同學(xué)們，冬季來臨，風(fēng)多雨少，氣候干燥，是火災(zāi)的多 發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。 跑到路口等車來，救火時間能提早。 (4)當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便 _及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。 (2)如遇到身上著火，可就地打滾 ，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。 (6)遇有火情，不要圍觀。 (2)報警時要講清著火單位、所在區(qū) (縣 )、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。 二、展示各小組收集的火災(zāi)照片，同學(xué)們交流發(fā)生火災(zāi)的原因?；诖耍瑸榱嗽鰪娡瑢W(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會。 活動過程： 班主任： 火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。 消防安全教育主題班會 6 地點： 81 班教室主持人：班主任對象：八年級 1 班全體學(xué)生。 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉， 使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。 提醒家人不要亂丟煙頭。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢 ?(學(xué)生討論 )適當(dāng)小結(jié)： 不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。演練后請同學(xué)們評判。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。先向地面扔一些棉被、枕 頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，低頭彎腰前行。 (1)要了解和熟悉環(huán)境。 讓學(xué)生了解發(fā)生的幾起重大火災(zāi)事故。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，火是人類的朋友，它推動著人類社會走向文明。 當(dāng)?shù)┥硎芑馂?zāi)危脅時，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。逃生方式： 一旦在火場上發(fā)現(xiàn)或意識到自己可能被煙火圍困，生命受到威脅時，要立即放下手中的工作，以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法，切不可延誤逃生良機(jī)。希望同學(xué)們 自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，在課余的同時更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我