【正文】 也感謝學(xué)校能夠提供給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠全面地剖析自己，全面地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，全面地看清自己。古話說“一屋不掃何以掃天下”。我們還要著重于培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對(duì)問題的全新的獨(dú)特性的解答和方法。我們新時(shí)代的青年肩負(fù) 著繼往開來的時(shí)代重任，我們應(yīng)該堅(jiān)持馬克思主義，做堅(jiān)定的青年馬克思主義者。青年中，實(shí)用主義價(jià)值觀橫行，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等思想有所抬頭，政治冷、經(jīng)濟(jì)熱成為當(dāng)代很多青年的真實(shí)寫照。一方面，愛國主義、社會(huì)主義在青年中仍占據(jù)主流地位，特別是愛國主義思想，在青年中表現(xiàn)出了高度的自覺性，在汶川地震、奧運(yùn)會(huì)、國慶六十年游行、反對(duì)西藏新疆分裂分子上都有突出的表現(xiàn)，這些都是正確引導(dǎo)、培養(yǎng)青年特別是培養(yǎng)青年馬克思主義者的基礎(chǔ)。 2，現(xiàn)在青年思想特點(diǎn)帶來了巨大的挑戰(zhàn) 青年是人生從不穩(wěn)定的穩(wěn)定的重要階段，其思想具有很強(qiáng)的可塑性，其青年階段接受什么樣的教育，樹立什么樣的理想，信仰什么樣的主義。而勃列日涅夫等人，正是處于那個(gè)時(shí)代的青年。接著，僵化并脫離實(shí)際的理論導(dǎo)致黨內(nèi)精英不再擁有共產(chǎn)主義理想，而將社會(huì)主義和共產(chǎn)主義作為維護(hù)統(tǒng)治的一種手段，勃列日涅夫就曾經(jīng)對(duì)親信說過，“共產(chǎn)主義，那是騙人的”。 1，歷史證明，青年的思想決定了黨和國家未來的事業(yè)。以下是我通過團(tuán)校菁英班的培訓(xùn)和閱讀有關(guān)書籍及文章后的總結(jié)。但并非是只要相信，就會(huì)幸福，這是一個(gè)不努力的藉口，我們已經(jīng)過了看偶像劇的年紀(jì)了，別再幻想幸福會(huì)從天而降，即使它掉下來，也要我們自己接得住吧，除了期待之外，更重的是去行動(dòng)。但很多時(shí)候只要用心的觀察，還是 會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多有內(nèi)涵、有魅力的人存在。完美？聽起來特別的遙不可及，但換一個(gè)角度講，只要兩者結(jié)合得恰到好處，就算是完美了。譬如我總是愿意把一些想法通過文字的形式告訴某些過 去的朋友，這里說過去的朋友，不是說友情已經(jīng)變淡，而是不再每天相處在一起，也許這樣的距離剛剛好，讓我很有安全感。其實(shí)我不是可以指某件事，不是我生活中的某件重大的特殊事件，而是指一貫的生活態(tài)度。或者我從來沒試著讓一個(gè)人真正了解的我，我害怕把自己真實(shí)的呈現(xiàn)在人前，習(xí)慣了隱藏的確實(shí)可以讓自己不被別人傷害，可是卻不自知地被自己傷害。說了這么多都關(guān)于這本書，其實(shí)這只是關(guān)于幸福的一部分感想而已。而在缺少這些因素的情況下也會(huì)感到幸福的是不平常的人，我想，我還是把自己歸結(jié)為平常人的，因?yàn)槟菢拥男腋１容^簡(jiǎn)單。這就會(huì)讓學(xué)生意識(shí)到做好事可以得到表揚(yáng)，學(xué)生們就會(huì)樂意去做，從小養(yǎng)成助人為樂，正直善良的品格。試想，一個(gè)學(xué)生如果沒有美好的品德，即使他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，將來他也不會(huì)取得成就，甚至誤入歧途。我聽到次數(shù)最多的一個(gè)例子是問學(xué)生雪融化了是什么 ?標(biāo)準(zhǔn) 答案是水，然而有個(gè)學(xué)生回答是春 天，被老師以不符合答案為由判錯(cuò)。上課時(shí)必須吸引學(xué)生們的注意力，如果學(xué)生上課總是心不在焉，是很難教授課程的，也就根本談不上效率。如果老師只管滔滔不絕地講，學(xué)生跟不上節(jié)奏，會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，這種方式萬不可取。多給孩子一些寬容，讓他們?cè)诶蠋煇鄣难酃庵谐錆M自信，健康地成長(zhǎng)。也許，一個(gè)人的一生會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓挾淖?。作為老師我深有感觸，千萬不能因?yàn)閷W(xué)生只有七，八歲或者他們有些幼稚的舉動(dòng)而傷害到他們的自尊心。威特先生的書中說 :“決定孩子成長(zhǎng)的重要因素是教育而非天賦。作為班主任的我，在工作中勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地履行老師的職責(zé)。再者，低年級(jí)的小朋友不知道如何學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)方法這個(gè)概念對(duì)他們來說幾乎為零。最后，來做一個(gè)假設(shè)：倘若自然 界沒有那樣的規(guī)則 —— 弱肉強(qiáng)食，那么竹節(jié)蟲又何償不想像刺猬那樣無所畏懼地將自己亮在敵人面前？倘若這社會(huì)制度，生活命運(yùn)都是盡善盡美、無需抵抗的，那么也就無所謂卑劣的“無抵抗主義”和高尚的“抵抗主義”了。生活中的刺猬是那些敢于抵抗的人們，他們多么令人羨慕，他們是沙漠里的月牙泉，是黑暗中的一點(diǎn)光亮，是麻木中的一點(diǎn)理性，他們是社會(huì)舞臺(tái)中有思想的木偶。然而，面具戴久了，就脫不下來 了。接著，再說說這個(gè)社會(huì)吧。刺猬不愿成為狼的食物，所以它撐起身上的每一根刺去頑抗；覺慧對(duì)于那個(gè)無可救治的家庭也是竭力抵抗。刺猬全身長(zhǎng)滿尖刺，所以它通常卷成一團(tuán)以它的利器來抵抗敵人。還有梅和鳴鳳的悲劇，我見猶憐。一只畫眉飛了出來了，給大家的拍掌聲一驚，又飛進(jìn)樹林，站在一根小枝上興奮地唱著呢！它的歌聲真好聽。到處都是鳥。起了一聲鳥叫。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，都留一點(diǎn)縫隙。我們可以看清這大樹了。前面的地方河面變窄了。船夫劃著船，大家可以坐在船上望四周的景致。穿過水閣，在河邊兩棵大樹下有幾只小船。我之所以喜歡這本書，是因?yàn)樗膬?nèi)容中充滿了歡聲笑語，很難讓人想到那是在茺涼、博大、蒼老的西藏高原，這正表明了作者在困難面前不抱怨，樂觀向上的精神?！彼齻?cè)嚵嗽?，果然成功了。她們只聽說西藏是多么的美麗，而忽視了那里的險(xiǎn)惡環(huán)境。我說：“外公你也回祖國去吧！”想不到外公竟像小孩子一樣“嗚嗚嗚”的哭起來了。可是，我馬上想起外祖父，我親愛的外祖父，問媽媽：“外公走嗎？”“外公年紀(jì)太大了。 不同書籍讀后感 3 讀 有感今天我讀了《梅花魂》一課。劇中，羅成成了癡情者的化身，為了一個(gè)女人而改變了自己的性格、意志，這不符合羅成的性格特征，而且羅成的妻子不姓單，姓寇，他們是在馬蹄上締結(jié)姻緣，吳越反成秦晉的。秦瓊乃世之豪杰，并不像電視劇里塑造的那樣兒女情長(zhǎng)，而且史書記載秦瓊“生得身長(zhǎng)一丈，腰大十圍，河目?？?，燕頜虎頭”，不像演員黃海冰表現(xiàn)的那樣玉樹臨風(fēng)。李密也不是被程咬金硬拉上皇帝寶座的 ,他是殺了瓦崗舊主翟讓才坐上寶座 ,而李密也不是因?yàn)楸娕延H離而失敗的 ,是因?yàn)樵谧詈笠粦?zhàn)中 ,他把能征善戰(zhàn)的秦瓊派去征蕭銑了 。李凱辰同學(xué)文路清晰，語言簡(jiǎn)練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，故事動(dòng) 情、感人，傳遞著文中人物真善的愛！ 不同書籍讀后感 2 寒假里 ,我觀看了 這部電視劇 .它以北周楊堅(jiān)滅北齊 ,建立大隋 ,血濺玄武門為背景 ,以秦瓊、咬金、成等人為中心 ,演繹了隋唐人物的英雄氣概 .這部電視劇被吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng) ,幾個(gè)臺(tái)同時(shí)熱播 ,但我看了 ,不禁發(fā)出了疑問 :這部電視劇真的像媒體宣傳的那么好嗎 ?第一 ,很多故事情節(jié)與 不符 .王婉兒是被宇文述殺死 ,不是宇文智及 。圣誕節(jié)過后不久，小思輾轉(zhuǎn)收到一個(gè)包裹，中間夾著一塊卡片，上面寫著“給我親愛的女兒，溫馨的生日祝?！??！笨磥?，外婆的良苦用心，依然無濟(jì)于事。故事的主人翁名叫小思，在她三歲零四個(gè)月時(shí)，他的爸爸肯就去世了。最后，來做一個(gè)假設(shè)：倘若自然界沒有那樣的規(guī)則 —— 弱肉強(qiáng)食，那么竹節(jié)蟲又何償不想像刺猬那樣無所畏懼地將自己亮在敵人面前？倘若這社會(huì)制度，生活命運(yùn)都是盡善盡美、無需抵抗的，那么也就無所謂卑劣的“無抵抗主義”和高尚的“抵抗主義”了。生活中的刺猬是那些敢于抵抗的人們，他們多么令人羨慕，他們是沙漠里的月牙泉，是黑暗中的一點(diǎn)光亮，是麻木中的一點(diǎn)理性，他們是社會(huì)舞 臺(tái)中有思想的木偶。然而，面具戴久了，就脫不下來了。接著，再說說這個(gè)社會(huì)吧。刺猬不愿成為狼的食物，所以它撐起身上的每一根 刺去頑抗；覺慧對(duì)于那個(gè)無可救治的家庭也是竭力抵抗。刺猬全身長(zhǎng)滿尖刺，所以它通常卷成一團(tuán)以它的利器來抵抗敵人。還有梅和鳴鳳的悲劇，我見猶憐。一只畫眉飛了出來了，給大家的拍掌聲一驚，又飛進(jìn)樹林，站在一根小枝上興奮地唱著呢！它的歌聲真好聽。到處都是鳥。起了一聲鳥叫。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，都留一點(diǎn)縫隙。我們可以看清這大樹了。前面的地方河面變窄了。船夫劃著船，大家可以坐在船上望四周的景致。穿過水閣，在河邊兩棵大樹下有幾只小船。我之所以喜歡 這本書，是因?yàn)樗膬?nèi)容中充滿了歡聲笑語，很難讓人想到那是在茺涼、博大、蒼老的西藏高原，這正表明了作者在困難面前不抱怨，樂觀向上的精神。”她們?cè)嚵嗽?，果然成功了。她們只聽說西藏是多么的美麗，而忽視了那里的險(xiǎn)惡環(huán)境。我說：“外公你也回祖國去吧！”想不到外公竟像小孩子一樣“嗚嗚嗚”的哭起來了?？墒?，我馬上想起外祖父，我親愛的外祖父，問媽媽：“外公走嗎？”“外