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高中生上課聽音樂檢討書五篇-wenkub.com

2025-04-26 15:41 本頁面
   

【正文】 我知道寫檢討的目的不是當(dāng)作一次懲罰,而是能夠讓自己從中找到自己存 在的一系列問題,然后發(fā)現(xiàn)問題,并去解決問題。 事后我冷靜的想了想,我這次犯的錯(cuò)誤,不僅給自己帶來了麻煩,也給同學(xué)起了壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度,在同學(xué)中也造成了不良的影響,由于我一個(gè)人犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,系里的紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé),每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,但是我這一次卻犯了這樣的錯(cuò)誤?,F(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無所謂,往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤,但正是這樣麻痹的思想,導(dǎo)致了我這 樣行為的發(fā)生。將來遞給老師一封 文字優(yōu)美的感謝信,而不會(huì)是檢討書了。這樣才能夠不辜負(fù)老師的關(guān)懷,這樣就沒有理由在上課聽歌了。還為我這樣一些不爭(zhēng)氣的學(xué)生操勞。 此外,上課聽歌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習(xí),是對(duì)其他同學(xué)不友好的表現(xiàn)。這樣一個(gè)行為是對(duì)教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。 我保證下不為例,請(qǐng)老師原諒。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我講話,當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。這種行為,即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我錯(cuò)在大意,錯(cuò)在好奇,錯(cuò)在無知,錯(cuò)在愚蠢。我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)教育制度 充滿迷惑,對(duì)高考迷茫,沒有目標(biāo),沒有動(dòng)力,這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素。為了一個(gè)好結(jié)果,默認(rèn)可以不擇手段來達(dá)到目的。我一初出茅廬的小子,對(duì)一切事物都很好奇。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住,也就是第一責(zé)任人是我。 上課聽音樂的檢討書 3 三月四號(hào)中午,我在寢室洗完衣服后,順便使用室友楊琪的手機(jī)聽了一下音樂,結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形,給班級(jí)抹黑。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。絕對(duì)是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。希望老師能原諒我,給我一次改正錯(cuò)誤機(jī)會(huì),我保證以后在也不把 mp3 帶入學(xué)校,上課認(rèn)真聽講,如果我下次上課在聽,你就沒收不用給我了。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jī)差?但先前我怎么那么迷糊,連這點(diǎn)都沒看穿? 回到最初事件,看似偶然,其實(shí)是必然的結(jié)果。 在說說上學(xué)期我成績(jī)下滑飛快的原因,有一條是現(xiàn)階段想起來。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果,而非過程。一切犯罪皆因好奇,一切成就也全要好奇。那么錯(cuò)誤出在哪呢?首先不應(yīng)該在中午洗衣服;其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽歌,還有要出言阻止其使用手機(jī)。 老師,錯(cuò)誤我也是已經(jīng)意識(shí)到了,以后也是不會(huì)再這樣,要把心思給放在學(xué)習(xí)上面,好好的把課堂該學(xué)的學(xué)好了,只有自己的基礎(chǔ)鞏固了,那么以后學(xué)起來也是沒有那么的吃力,回顧自己的學(xué)習(xí),其實(shí)還有很多的方面都是需要去改進(jìn),去進(jìn)步的,我也是還沒有到可以松懈的地步,學(xué)習(xí)如果松懈了,就很容易退步,畢竟很多知識(shí), 如果你不去接觸,也是很容易忘記的,只有不斷的去重復(fù),去做題目,認(rèn)真的理解,才能更好的學(xué)好的,老師,今
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