【正文】 我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽。 。在教學(xué)教研的同時(shí)，我 十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫教學(xué)論文。 。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。作為一名黨員，我對(duì)黨忠誠(chéng)；作為教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。 我生長(zhǎng)在一個(gè)教育世家，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。因?yàn)椤吧?、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持“干凈工作“的本質(zhì)，對(duì)困難的教職工 我還多次伸出援助之手。清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，是我的原則。學(xué)校被評(píng)為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)?！?，并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎(jiǎng)。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)： 一．用心血和汗水書寫 業(yè)績(jī) 作為一名英語(yǔ)教師，我所帶的班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)總是名列年級(jí)前茅；個(gè)人在公開課比賽中屢獲佳績(jī)；撰寫的論文也在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。從最初的高中教育到后來的中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育；從一名普通的英語(yǔ)教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長(zhǎng)，如今則是 xx 最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)。 第 五篇：中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結(jié) 回首自己這么多年的教學(xué)歷程，自己一直感覺問心無(wú)愧，自己一直以來都在不斷的堅(jiān)持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認(rèn)可，中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)工作個(gè)人總結(jié)。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過縣招投標(biāo)中心運(yùn)作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。我個(gè)人也因成績(jī)突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。在中我多次被評(píng)為等級(jí)， xx 年我被評(píng)為縣“教育工作者”。在老病及去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只三天。三．用執(zhí)著和堅(jiān)守感受辛勤距離沒有讓懶惰成為理由。平面 —— 創(chuàng)造育人任職幾年來，我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)先后興建了學(xué)生食堂、學(xué)生廁所、排球及乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擴(kuò)建了連接教學(xué)區(qū)與區(qū)的石橋，水塘邊栽種了垂柳。全體教師實(shí)行上崗，通過競(jìng)爭(zhēng)然后上崗的教師再由自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到任教。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識(shí)。我自費(fèi)訂閱了《英語(yǔ)周報(bào)》等報(bào)刊，購(gòu)買了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)磁帶，勤寫。我愿為此奮斗一生 ，奉獻(xiàn)一生。 卓越，有堅(jiān)定的教育。我的是中學(xué)一名教師，如今我的女兒也走上了講臺(tái)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我說真話，哪怕逆耳；對(duì)同事，我講真情，哪怕曾有隔閡；對(duì)學(xué)生，我授真知，若自己知識(shí)有限，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教。我懷著的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：一．用赤誠(chéng)和奉獻(xiàn)鑄造師魂 誠(chéng)，有良好的人格修養(yǎng)。從最初的教育到后來的中職教育，再到現(xiàn)在的教育；從一名普通的教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心主管面上工作的副校長(zhǎng)，如今則是 xx 最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)。在教學(xué)教研的同時(shí)，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫教學(xué)論文。 學(xué)習(xí)以增長(zhǎng)才干。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。作為一名黨員，我對(duì)黨忠誠(chéng)；作為教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。 我生長(zhǎng)在一個(gè)教育世家，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。因?yàn)椤吧?、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。回首近三十年來的教育生涯，我真正是百感交集。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件方面不是很好，但我從未有過放棄與逃避的念頭，雖然我有過多次能離開的選擇，但我沒有，因?yàn)樽屵@片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求。我在中心學(xué)校工作期間，每天早晨七點(diǎn)半一定準(zhǔn)時(shí)到崗，風(fēng)雨無(wú)阻。 教育教學(xué) —— 凸顯特色 德育工作突出以活動(dòng)育人，改變過去以堵為主的管理模式；教學(xué)工作我強(qiáng)調(diào)要走一條屬于自己的路。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽。 。在教學(xué)教研的同時(shí)，我十分注重從 理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫教學(xué)論文。 。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。作為一名黨員，我對(duì)黨忠誠(chéng)；作為教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。 我生長(zhǎng)在一個(gè)教育世家，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。因?yàn)椤吧啤⒚馈币仓挥性凇罢妗钡幕喜拍荛_出燦爛的花朵?；厥捉陙淼慕逃模艺嬲前俑薪?集。我個(gè)人也因成績(jī)突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。在考核中我多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)， xx 年我被評(píng)為縣“先進(jìn)教育工作者”。在老人生病及去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請(qǐng)假三天。 三．用執(zhí)著和堅(jiān)守感受辛勤 距離沒 有讓懶惰成為理由。 平面整治 —— 創(chuàng)造育人環(huán)境 任職幾年來，我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)先后興建了學(xué)生食堂、學(xué)生廁所、排球及乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擴(kuò)建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石橋，水塘邊栽種了垂柳。全體教師實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過競(jìng)爭(zhēng)然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識(shí)。我自費(fèi)訂閱了《英語(yǔ)周報(bào)》等報(bào)刊，購(gòu)買了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)磁帶，勤寫讀書筆記。我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。 ，有堅(jiān)定的教育理想。我的弟弟是中學(xué)一名語(yǔ)文教師，如今我的女兒也走上了講臺(tái)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我說真話，哪怕逆耳；對(duì)同事，我講真情，哪怕曾有隔閡；對(duì)學(xué)生，我授真知，若自己知識(shí)有 限，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)： 一．用赤誠(chéng)和奉獻(xiàn)鑄造師魂 ，有良好的人格修養(yǎng)。從最初的高中教育到后來的中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育；從一名普通的英語(yǔ)教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長(zhǎng)，如今則是 xx 最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)。我深知，貪念是侵害靈魂的毒藥，而廉潔則讓師魂更純潔。學(xué)校的大型建設(shè)，均通過縣招投標(biāo)中心運(yùn)作，全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。我個(gè)人也因成績(jī)突出，先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。在考核中我多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)， XX 年我被評(píng)為縣“先進(jìn)教育工作者”。在老人生病及去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請(qǐng)假三天。 三．用執(zhí)著和堅(jiān)守感受辛勤 距離沒有讓懶惰成為理由。 平面整治 —— 創(chuàng)造育人環(huán)境 任職幾年來，我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)先后 興建了學(xué)生食堂、學(xué)生廁所、排球及乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擴(kuò)建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石橋，水塘邊栽種了垂柳。全體教師實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過競(jìng)爭(zhēng)然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識(shí)。我自費(fèi)訂閱了《英語(yǔ)周報(bào)》等報(bào)刊，購(gòu)買了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)磁帶，勤寫讀書筆記。我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生。 ，有堅(jiān)定的教育理想 。我的弟弟是中學(xué)一名語(yǔ)文教師，如今我的女兒也走上了講臺(tái)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我說真話，哪怕逆耳；對(duì)同事，我講真情，哪怕曾有隔閡；對(duì)學(xué)生，我授真知，若自己知識(shí)有限，我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)： 一．用赤誠(chéng)和奉獻(xiàn)鑄造師魂 ，有良好的人格修養(yǎng)。從最初的高中教育到后來的中職教育，再到現(xiàn)在的初中教育；從一名普通的英語(yǔ)教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長(zhǎng)，如今則是 xx 最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)。三年間，考取三個(gè)黃高生，近六十個(gè)一中生。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件方面不是很好，但我從未有過放棄與逃避的念頭，雖