【正文】 《幼兒教育學(xué)》課是為當一名合 格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程，在學(xué)生方面還沒有到幼兒園實習(xí)的經(jīng)驗；我是一名新老師，知識結(jié)構(gòu)還不是很完整；還需要對本書的知識點進行徹底的分析，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來，這些都有待以后更好的來改進。幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的 幼師理論課程。 三、平時在教學(xué)上，有疑必問，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí) 上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué) 生，注意信息反饋，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 二、幼兒關(guān)注度不夠 在進行半日活動時對幼兒的關(guān)注度還不夠，有時一味的關(guān)注自己的活動開展情況，忽視了幼兒的表現(xiàn)情況，以后在進行半日活動時應(yīng)該更多的關(guān)注幼兒的表現(xiàn)情況。 在這半年的工作中我雖然學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知識，使自己得到了進步，但仍有許多的問題需要我不斷的學(xué)習(xí)探索。 三、 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 幼兒的環(huán)境創(chuàng)設(shè)使我學(xué)到的知識是學(xué)校所學(xué)不到的，這半年讓我在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有很大的提升。其次，教學(xué)質(zhì)量得到了提高?；厥鬃约涸谔易影噙@半年來的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，和其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是得到了很大的提高，對幼兒的管理工作和教育工作都有明顯的 提高，本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我對本學(xué)期的教學(xué)和管理工作做以下總結(jié)： 一、幼兒的管理能力得到提高 最開始，我接觸桃子班的幼兒時，不知道怎樣才可以讓幼兒安靜下來，認真傾聽老師講話，為此自己也想了很多的方法，有一段時間自己對他們比較嚴厲，幼兒能安靜一會兒，可是很快我就發(fā)現(xiàn)這樣也有問題，一味的嚴厲只會讓幼兒更加的難教育，幼兒也只是在你嚴厲的那一會能聽話，很快就會沒有作用，幼兒沒有持久性，自己還為此請教了老教師，最后發(fā)現(xiàn)，管理幼兒需要嚴厲與表揚相結(jié)合的，在這半年不斷的摸索中，自己對幼兒的管理能力也得到了 提高。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度，注重個別轉(zhuǎn)化教育，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實踐，促進孩子健康、和諧的發(fā)展！ 第五篇：幼兒園新老師學(xué)期個人總結(jié) 新老師學(xué)期總結(jié) 我是剛來學(xué)校的一名新老師，在這辛苦忙碌而充實的半年里，使我自己在工作上成長了許多，和老師之間的 相處也越來越和諧，讓我感受到了大家庭的溫暖，我感到非常的榮幸。且未能及時將情況告知園領(lǐng)導(dǎo)，而造成嚴重后果，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討。在一次珠心算活動中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有一定基礎(chǔ)，于是我們抓住孩子的特點，平時對于孩子的珠心算常給予肯定，增強了孩子的自信心。對有針對性的問題我們及時進行反饋，并以此為依據(jù)，加強個別教育，這項工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。被醫(yī)院確診過敏性弱聽，也就是對分貝高的聲音聽不見。 針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮，我們進行家訪和定期預(yù)約談話，爭取家長的積極配合?！庇纱丝梢姡议L工作是非常重要的。 三、架起家園合作教育的橋梁 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視。 在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。 早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推 拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。同時，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。我們的工作方能順利實施。 我們班是一個活潑向上的集體，在集體中 54 位小朋友，都有著其獨具的特點。與班長老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工 作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。 我充份利用了晨間和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園 的情況。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。開展了一系列主題活動。 熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。 【篇二】 在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂。 高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。 四、家長工作方面： 這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然 。 每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。做到不遲到、不早 退，樹立為人師表的形象?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。 家長工作也是我們教育的一個重要部分。但在合作、分享的方面還需加 強。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。 多聽多評課，利用教科研時間或備課時間，大膽交流工作中的問題，及時改正不足 。 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，力爭發(fā)揮個人特點，發(fā)揮個人教學(xué)中善于應(yīng)變、與幼兒有效互動的能力，形成一定風(fēng)格。 加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高師德認識。在今后 的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則。一個學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。我只好采取措施了，我們珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到?jīng)]有完成作業(yè)的孩子我就說，你在家沒有完成練習(xí)作業(yè)的小朋友，在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩，必須把那時間補回來。每次我都會在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星，再次激發(fā)了他們想打好的愿望。有一次在與潘老師談話中她說你們的孩子真的打得很棒，但有些孩子對加減很混亂。我這一招，既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動的習(xí)慣，也能在班中形成自覺安靜的習(xí)慣。 二、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī) 俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒。在這一個學(xué)期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中。 存在的不足和今后工作方向 這個學(xué)期中，我班孩子的出勤 率較好