【正文】 知禮而后知輕重，在為人處世、待人接物上，有禮貌的女性秉持“禮”性所表現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)范，足以與一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“君子”媲美。 在社交場(chǎng)所，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些行事不急不緩，態(tài)度溫和謙遜的女性的交際面會(huì)更廣，受歡迎程度會(huì)更高。她們做事知分寸，很寬容，知道該如何處理家庭矛盾。女性不是軟弱的，但是當(dāng)在工作中遇到?jīng)_突或矛盾時(shí)，在無(wú)傷大雅不失原則的情況下，懂得適時(shí)適度地退讓和妥協(xié)，是保全局面的最佳方式。有禮貌的人都有一顆知道感恩的心。對(duì)于咄咄逼人的女性，沒有幾個(gè)能消受得起。她們謙和而不謙卑，溫柔而不軟弱，她們帶給人們寧?kù)o和寬慰。有一次，他在村子里大聲的說(shuō)：“有一個(gè)小男孩掉到河里了，快來(lái)救救他 !”大家聽完了都十分驚訝，連忙跑到湖邊去找那個(gè)小男孩，他們從早上找到晚上，都沒有人見到那個(gè)小孩所說(shuō)的小男孩，后來(lái)小孩出現(xiàn)了，他說(shuō)：“哈哈哈 !根本就沒有人掉進(jìn)水里，哈哈哈 !”隔天，他又騙別人他的褲子破了一個(gè)大洞，這個(gè)人連忙跑回家看，發(fā)現(xiàn)根 本就沒有破洞，被捉弄的這個(gè)人非常生氣?！苯又矣致牭嚼蠋熡卸Y貌的對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“你掃的很干凈，只要在加強(qiáng)一下角落的地方就好了。從前有甲、乙兩個(gè)藝人，甲藝人長(zhǎng)得十分漂亮，乙藝 人就差了一點(diǎn)。文明禮貌月不只局限這三月，我 們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)講文明，事事講禮貌。當(dāng)你隨地吐痰時(shí) 。有些人談起不文明現(xiàn)象時(shí)嚴(yán)厲指責(zé)，但沒過(guò)多久，他們卻成了不文明中的一分子，這有何用 ?一切都只停留在口頭上而不付出行動(dòng)，這是無(wú)法改變不文明現(xiàn)象的，所以我們需做到言 行一致，從自己做起。 講文明，懂禮貌，需要開展廣泛持久的教育。 一個(gè)充滿文明禮貌的校園能夠給人帶來(lái)愉悅的心情和信心。 時(shí)隔那么久，我的小時(shí)侯的“根”沒徹底拔掉，你看，我舊病復(fù)發(fā)了 隨著一絲“火花”我暴躁的脾氣又開始復(fù)發(fā)了，外婆仍是說(shuō)道：“鍇鍇，你還是沒有聽懂我以前對(duì)你說(shuō)的話，哎 !”隨著一聲“哎”，我徹底后悔了，因?yàn)?，我知道我傷了外公外婆的心。外婆耐心地說(shuō)：“玩具沒有可以買，空調(diào)沒有，但家 里有風(fēng)扇，況且這是冬天，你吹什么空調(diào)啊 ?電視沒有就沒有，小孩子看那么多電視干什么 ?你就是有那顆好奇心，不收不行 !”“但是”我的話沒出口，就被外婆制止了。他們的老房子就在一個(gè)居民區(qū)里，我剛到那里非常不適應(yīng)，沒有電視，沒有空調(diào)，就連我最喜歡的玩具 都沒有，這下可把我惹急了，嘩嘩嘩的就對(duì)外公外婆耍賴皮氣。到了公共場(chǎng)合就是要輕聲細(xì)語(yǔ)、小聲慢步、沉穩(wěn)、安靜、跟別人點(diǎn)頭問(wèn)好、彎腰等這些，基本的禮貌，不但會(huì)獲得到友誼，得到尊重，而且可以贏的人心呢 ! 禮貌不是一定要送禮、送錢等，光 是這些東西是不夠的。”這句話也是有關(guān)系到禮貌的說(shuō)話態(tài)度，好的朋友，就會(huì)溫和的說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起。 小學(xué)生文明禮貌演講稿五 篇 第五篇：小學(xué)生文明禮貌演講（共） 禮貌，能體現(xiàn)一個(gè)人的涵養(yǎng)。 那天，我們一共參觀了八個(gè)場(chǎng)館。 后來(lái)， 我們又乘坐世博公交車前往歐洲館。但大隊(duì)人流還是很講秩序，一個(gè)一個(gè)整齊地排隊(duì)，不吵鬧也不插隊(duì)，還盡量把傘往上舉，以免碰到別人。安檢驗(yàn)票花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，不過(guò)大家都很講文明，非常配合?？罩邢轮∮?，它們噼里啪啦地打在碧綠碧綠的樹葉上，五顏六色的傘上，堅(jiān)硬無(wú)比的地面上??像音樂家似的給世博園伴奏。 不要去責(zé)備他人，就從自我做起。你的文明舉止就是國(guó)家的文明程度啊。同樣的，決定我們民族的文明程度，不是由我們國(guó)家最文明的人決定的。我總想知道這是為什么，但誰(shuí)也不能給我答案。校園里不文明的現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。在南京幾名小朋友攀爬六百年歷史的明城墻 。這位老大爺也就很詳細(xì)地給姑娘指了去 王村的路，姑娘連聲謝謝。但是，如果缺少了禮貌，一個(gè)人會(huì)被別人視為缺乏修養(yǎng)而受到排斥，甚至惹出不愉快的事情來(lái)，自己也得不到絲毫的好處。 小學(xué)生文明禮貌演講稿 3 大家好，今天我要演講的內(nèi)容是“禮貌讓你更可愛” 任何一個(gè)文明社會(huì)，任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。 我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人 。請(qǐng)留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。一個(gè)人如果沒有道德，他不僅不會(huì)成為社會(huì) 和人民所需要的人才，還可能成為一個(gè)歪才。 。 。 。 。為什么呢 ?道德規(guī)范的約束 !在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人。同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧 !謝謝大家 ! 小學(xué)生文明禮貌演講稿 2 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大 家好 !今天我的題目是《做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生》我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會(huì)照吃不誤。今天細(xì)細(xì)想來(lái)，這不是一個(gè)文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎 ? 講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢 ?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對(duì)不起”。路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了??親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢 ?快快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來(lái)吧。禮貌，是你讓我們學(xué)會(huì)了如何待人處世。但是，如果你失去了 /文明，那么你 /將 /徹徹底底的失敗，因?yàn)槟?/失去了 /做人的原則！人與人、人與自然，失去了 /文明，將葬送和諧；民族與民族，國(guó)家與國(guó)家，失去了 /禮儀，將不會(huì)和平！文明禮儀，是保護(hù)公眾的長(zhǎng)城，是愛護(hù)他人的神靈！ 看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取，不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里， 不接受老師的教育，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味淘氣，不知自重。 在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；尊老 愛幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他 人”。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉 近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還 要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴 邊。今天，我演講的題目是：《講 文明、愛衛(wèi)生、爭(zhēng)當(dāng)文明小使者》。 在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”化解沖突，還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”這十字文明禮貌用語(yǔ)常 掛嘴邊。謝謝大家。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。 火車跑得快，全憑車頭帶。 當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我是市民的時(shí)候，又對(duì)隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。我們身在社會(huì)中，身份，角色在不停的變化之中。更是集體的臉面，更是社會(huì)大家庭。古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。在 3 月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不 負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。 細(xì)微之處見精神 ,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起 ,養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。遵守交通法規(guī) 。能做力所能及的家務(wù)事 ,為父母分憂解愁 。愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施 ,不亂丟亂扔 ,服從老師的管理 。 在校 ,我是講文明的好學(xué)生 ,遵守校規(guī) ,上課遵守紀(jì)律 ,發(fā)言先舉手 ,聽老師講課 。但是，如果你失去了 /文明，那么你 /將 /徹徹底底的失敗，因?yàn)槟?/失去了 /做人的原則！ 人與人、人與自然，失去了 /文明，將葬送和諧；民族與民族，國(guó)家與國(guó)家，失去了/禮儀，將不會(huì)和平！文明禮儀，是保護(hù)公眾的長(zhǎng)城，是愛護(hù)他人的神靈！ 親愛的 /同學(xué)們，我們 /是祖國(guó)的 /花朵，我們 /是民族的 /未來(lái)；我們 /充滿激情，我們 /渴望成長(zhǎng)！讓我們 /攜起手來(lái)，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀 /之花 /在我們心中 /綻放吧！我的演講完畢，謝謝大家！篇二：二年級(jí)小學(xué)生文明禮儀演講稿 一二班學(xué)生生文明禮儀演講稿 —— 文明禮儀進(jìn)校園 我叫王睿，是一 2 班的一名少先隊(duì)員。 看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取，不知奉獻(xiàn)；在學(xué) 校里，不接受老師的教育，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味淘氣，不知自重。進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉。在課堂上我們要勤于思考， 積極舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成。他們收獲的不僅是優(yōu)異的成績(jī)，還有深圳人的友情。文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界 。親人見面時(shí)的擁抱，出門時(shí)父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶 捶背 。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為 ?也許這些人還沒有認(rèn)識(shí)到文明所帶來(lái)的好處，也許他們還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，也許他們覺得做一個(gè)文明使者很難。 我們也會(huì)看到一些不文明的行為。 誰(shuí)是文明使者 ?有無(wú)私奉獻(xiàn)的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無(wú)償援助大山里的失學(xué)兒童的叢飛叔叔，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽。 深圳因大運(yùn)會(huì)而日新月異，一座座高樓拔地而起，一條條道路縱橫交錯(cuò)，一個(gè)個(gè)場(chǎng)館不斷建成，作為一個(gè)深圳小市民，我感到無(wú)比高興。