【正文】 家長(zhǎng)可參閱《小學(xué)語文義務(wù)教育閱讀文庫》，一個(gè)學(xué)期可安排孩子讀一兩本經(jīng)典書籍。學(xué)完課文后，要檢查孩子的背誦作業(yè)。要求：把課文至少大聲讀三遍，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。不要給孩子零花錢，一些用具家長(zhǎng)可以和孩子一起購買。學(xué)完每課后，老師都會(huì)抽寫生字，家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話，在孩子學(xué)完每課生字后，也及時(shí)聽寫，幫助復(fù)習(xí)，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會(huì)記得牢固。 1，貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢(shì)，老師每天都會(huì)留作業(yè)，包括口頭作業(yè)和書面作業(yè)，其中，對(duì)書面作業(yè)大部分學(xué)生能保質(zhì)保量完成按時(shí)完成，但也有部分學(xué)生不完成或應(yīng)付差事，字跡潦草，對(duì)于口頭作業(yè)很多同學(xué)根本不完成。孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。其實(shí)老師和家長(zhǎng)是一樣的，罵過就好了，難道真會(huì)不管他們嗎？對(duì)這些學(xué)生，我們老師把大部分精力、時(shí)間用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，對(duì)沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留 下寫作業(yè)，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。我們家 長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽 的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績(jī)一直上不去。總之一句話，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。剛開始時(shí)先讓他做一件事，要求認(rèn)真體會(huì)，認(rèn)真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了。對(duì)這樣的作業(yè)有很多家長(zhǎng)只是問問學(xué)生背過了沒有，就簽上名字了，并沒有去檢查。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置。這樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也提高的語文課堂教學(xué)的有效性。好的課 堂紀(jì)律不是所謂單一的“安靜”，而是要做到嚴(yán)肅和活潑相結(jié)合，動(dòng)和靜相結(jié)合。 （二）上課 上課我非常重視課堂紀(jì)律。 借助實(shí)物，如我在給同學(xué)們講第一篇習(xí)作“家鄉(xiāng)的油菜花”時(shí)，我就親自摘了些油菜花帶到教室，上課時(shí)我邊引導(dǎo)同學(xué)們一起觀察油菜花，邊教她們按花 —— 莖 —— 葉的順序來寫油菜花，結(jié)合實(shí)物同學(xué)們的興趣很濃，同時(shí)也很容易就把一篇家鄉(xiāng)的油菜花寫好了。我就談?wù)務(wù)Z文教學(xué)） （一）課前 俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計(jì)較，要寬容大度一些，這樣，才能有大出息。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障，而學(xué)生在路上，這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育，共同努力。家長(zhǎng)們都看到了，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓，在校內(nèi)，要求學(xué)生靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全 。下午放學(xué)后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生，一起離開，絕不讓班上落下一個(gè)學(xué)生。全班 69 名同學(xué)， 1 學(xué)習(xí)很好的有十八個(gè)人，中等偏上的約有二十人，中等成績(jī)的約有 25 個(gè)，不理想的極少。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。篇三： 2021 年小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 2021年小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三 （二）班的全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都 時(shí)刻在影響著孩子。 給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議 我相信為人父母的都想讓孩子好，可我們要怎么做呢？針對(duì)這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn)，我對(duì)大家有這么幾點(diǎn)建議： （ 1）身教大于言傳，用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。 放下咱們家長(zhǎng)的架子，試著和孩子做朋友。愛玩是孩子的天性，我家姑娘是活潑又好動(dòng)，這一點(diǎn)我從來不限制，我告訴她玩可以，前提是你對(duì)老師今天講的課都聽明白了，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)了，那么你就可以玩，甚至我會(huì)應(yīng)孩子的要求和她一起玩。久而久之，孩子有了自信之后，參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性會(huì)大大提高。一般來說，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會(huì)平和、愉快，有話愿意和父母說，會(huì)更懂道理，管教起來也更容易，也更有利于孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的、平等的、相互理解的、充滿親情的關(guān)系，這也需要家長(zhǎng)作出努力。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。 研究表明，孩子的教育效果， 60%取決于家庭， 25%取決于社會(huì)，只有 15%取決于學(xué)校。（下午情況??）學(xué)生課程開展很足，活動(dòng)也多，別擔(dān)心孩子會(huì)成為書呆子。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力： 成長(zhǎng)之星展板、周周清展板、書畫展板 我是班級(jí)小主人活動(dòng) 圖書柜 跳繩隊(duì) 第二課堂 三、關(guān)于孩子 大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點(diǎn)啥。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。大家都覺得城市的孩子聰明、反應(yīng)快、知道的多、會(huì)的多、大膽、自信、愛表現(xiàn)、干凈、有禮貌，我們的孩子逐漸也會(huì)跟他們一樣，有一個(gè)豐富多彩快樂的童年。謝謝大家！篇二：小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任及教師發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們： 大家晚上好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了石罷小學(xué)，走進(jìn)了三年級(jí)的教室。蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集 ,交通繁忙，各種車輛來來往往。至于寫話，那么我現(xiàn)在對(duì)班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來，并寫出來。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出 1020 分 鐘，還是可以的。各位家長(zhǎng)來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了，這就是他們?cè)谛５淖郑@就是他們?cè)谛Ｗ龅臄?shù)學(xué)題目，對(duì)他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。首先，家里 有一個(gè)愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)： 一、思 想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。 各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越 成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。下面我就說說其相關(guān)情況，這次期中試題，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過，所以總體來說，情況都比較好。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣 ,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。 不當(dāng)之處，請(qǐng)您們批評(píng)指正。這個(gè)簽字也是要注意孩子錯(cuò)題的原因，幫他分析出來。這個(gè)電話要是提前幾天打效果不會(huì)是這樣了。當(dāng)孩子在家里有問題的時(shí)候，我們當(dāng)家長(zhǎng)的也這樣進(jìn)行換位思考，如果你是孩子怎么辦 ? 要求： 課堂作業(yè)： 家庭作業(yè)： 自主學(xué)習(xí)： 六、互相配合： 有幾點(diǎn)問題，還想和大家打成共識(shí)，促進(jìn)家校聯(lián)合，共同把孩子培養(yǎng)好。目的只有一個(gè)：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。我一貫的教育理念是學(xué)習(xí)要扎實(shí)，深入 。讓我們都從一點(diǎn)一滴做起，希望在我們的共同努力下，能給您的孩子一雙會(huì)用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛，一個(gè)會(huì)從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦。如果是獨(dú)生孩子，敬請(qǐng)父母扮演同伴與孩子合作。 (三 )、合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過簽字發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，先讓孩子自己檢查，實(shí)在找不出，家長(zhǎng)可以劃定范圍在要求他找，這樣幾次你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)哪些問題。有時(shí)也可 以限制孩子使用橡皮，讓孩子養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣，想好了再做，力爭(zhēng)一次做對(duì)。雖然說是草稿，但卻不能小看他的作用。關(guān)于錯(cuò)題，在學(xué)校我是采用畫橫線的方法，訂正后打勾。針對(duì)這些，現(xiàn)介紹幾種方法供家長(zhǎng)參考： 建立錯(cuò)題集。我相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有同感。在扎實(shí)基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上，多放手練變式題以及稍難的開放題目。家長(zhǎng)在家里也要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)。有些家長(zhǎng)每當(dāng)孩子遇到難題卡殼時(shí)就非常心急，馬上要把答案告訴孩子，這樣一來孩子往往就變成了記錄員，聽寫工，這些家長(zhǎng)固然是對(duì)孩子很負(fù)責(zé)，但方法不是很妥當(dāng)，因?yàn)殚L(zhǎng)期以往，會(huì)使孩子養(yǎng)成一種依賴心理甚至是畏難心理，遇到難題總想找人幫助，不能獨(dú)立解決問題。 (二 )、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 創(chuàng)造性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是當(dāng)今社會(huì)非常關(guān)注的話題。 (3)按時(shí)結(jié)束 可以試試給孩子嚴(yán)格規(guī)定做作業(yè)的時(shí)間 (當(dāng)然要視作業(yè)的量來定時(shí)間 )。 b、做作業(yè)時(shí)要盡量避免電視電話的干擾。學(xué)習(xí)用品要井然有序地?cái)[放在固定的地方，這樣就可以節(jié)省許多找東西的時(shí)間和精力。長(zhǎng)此以往，就給自己一個(gè)定勢(shì)，一坐到熟悉的書桌前，就能集中精力投入學(xué)習(xí)?；驏|翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué) 。 (3)認(rèn)真審題、仔細(xì)運(yùn)算、耐心驗(yàn)算的習(xí) 慣。我經(jīng)常要求孩子養(yǎng)成： (1)規(guī)范書寫，保持書寫整潔的習(xí)慣。二是敢講。 (一 )、基本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 這一層面，主要包括以下內(nèi)容： 課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣 有效的學(xué)習(xí)，能提高學(xué)習(xí)新知識(shí)的目的性和針對(duì)性，可以提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 總的來說，剛才提到的都是學(xué)習(xí)常規(guī)，我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范，而且要嚴(yán)格要求、要堅(jiān)持。 (例如：現(xiàn)在我們學(xué)過的萬以內(nèi)數(shù)的加減法，還有現(xiàn)在的周長(zhǎng)計(jì)算、后面的口算、筆算乘法，那么他們?cè)鯓铀隳??無論在課堂還是在家中我們要鍛煉孩子說說算理和算法。同時(shí)會(huì)思考問題還是一個(gè)好習(xí)慣，還需要家長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會(huì)最終養(yǎng)成。他的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定不是特別好?！奥牎本褪且獙W(xué)會(huì)傾聽，不僅要聽老師講課，而且要聽其他同學(xué)發(fā)言，我們班上就有許多孩子就很會(huì)聽課，如： 李雨涵、安潔漪、董雨涵、厲永西、秦明君、路宏遠(yuǎn)、王一禾等， 張樹慰、孫敬超、范曉燕、劉曉華、李昊宇、朱彤、王晨、張翔宇等。接下來就說說我的課堂吧 ! 三、關(guān)于課堂 課堂 40 分鐘是最重要的，也是最有效的。說到每天堅(jiān)持練習(xí)口算，本學(xué)期我要求孩子們每天堅(jiān)持練習(xí)幾道計(jì)算題，要列豎式并驗(yàn)算。好的會(huì)學(xué)得更好，困難的就會(huì)更困難。認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù)、可能性、數(shù)學(xué)廣角等知識(shí)很重要、也很抽象?？偣簿艂€(gè)單元。 關(guān)心孩子，應(yīng)該了解孩子，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有學(xué)校與家庭一起努力，真正了解孩子的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子才能交出令人滿意的答卷。所以希望我們家長(zhǎng)能夠和我一起從現(xiàn)在做起，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。課堂上回答問題不知道先舉手后回答，總是搶。使我在今后的教學(xué)過程中有的放矢，也好因材施教。 開家長(zhǎng)會(huì)之前，我在一班和孩子們閑聊，問他們“開會(huì)時(shí)，咱們家長(zhǎng)最想知道什么 ?”孩子們說“當(dāng)然是我們表現(xiàn)好的那一面了 !”我又問：“你們希望我說點(diǎn)什么 ?”他們說：“當(dāng)然是希望老師表揚(yáng)我們了 !”就這兩句話，我知道這次 開家長(zhǎng)會(huì)我應(yīng)該怎樣匯報(bào)工作了。好好愛護(hù)它，時(shí)時(shí)刻刻想著你是金海岸小學(xué)的學(xué)生，在校內(nèi)你是三年級(jí)一 (二 )班的形象，在校外，你是金海岸的臉。 祝各位家長(zhǎng)：工作順利心情愉快 祝孩子們：學(xué)習(xí)進(jìn)步健康快樂 第二篇：小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿范文 尊敬的各位家長(zhǎng)： 上午好： 我先自己我介紹一下，我叫王娟，任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。如果責(zé)罵得多，鼓勵(lì)的少，會(huì)讓孩子養(yǎng)成厭倦學(xué)習(xí)，或者是撒謊的壞習(xí)慣。其實(shí)老師讓你簽字并不是第二天閉著眼睛打?qū)?，是給咱們家長(zhǎng)一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況的時(shí)間。 對(duì)習(xí)慣不太好的孩子，家長(zhǎng)要積極跟上，密切關(guān)注孩子的家庭作業(yè)完成情況，每天拿出 5 分鐘和孩子交流一天的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于老師讓簽名的作業(yè)，一定要看一遍孩子完成的情況，班里很多學(xué)生的作業(yè)家長(zhǎng)及時(shí)給簽了名字，錯(cuò)題還是連篇，我覺得這樣做家長(zhǎng)不好。我覺得，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是很關(guān)鍵的，我努力用我的知識(shí)和人格感染著學(xué)生，“親其師，信其道 ”嘛。不要浮在表面，滿足于一點(diǎn)點(diǎn)的收獲。 各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們教師最大的心愿 .但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已 . 五、具體做法： 我教學(xué)十多年來，覺得孩子在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，多積累和總結(jié)，多思考和請(qǐng)教， 不放過一個(gè)問題。這樣孩子的合作意識(shí)一定會(huì)增強(qiáng)。 現(xiàn)