【正文】 從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題 。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。比較習(xí)慣于老套路、老辦法，憑自己的經(jīng)驗辦事，導(dǎo)致創(chuàng)新能力不強(qiáng)，往往對于一些新問題、新困難感到不適應(yīng)。對自己缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，在工作上存在過得去就行的思想，缺乏精益求精精神。 今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開拓進(jìn)取、扎實(shí)有效作為工作的動力，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能。 三、整改措施 （一）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立崇尚理念，以立德、增智、致用為目的，努力把自己打造 成一個德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧? 自身學(xué)習(xí)不夠。工作上存在急躁情緒。不善于對新知識的吸取。 個人自查報告篇 2 按照市委、市政府《關(guān)于整治庸懶散浮拖活動方案》的要求，本人積極行動，系統(tǒng)學(xué)習(xí)文件精神。 我院為做好學(xué)生資 助工作，公開設(shè)立舉報投訴電話 0357― 3087555，設(shè)立了院長郵箱和院長熱線，對學(xué)生舉報投訴的事情保證在三個工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正學(xué)校資助工作保密自查自評報告自查報告 四、“全國中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)”應(yīng)用情況 關(guān)于“全國中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)”的應(yīng)用，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，所有的專業(yè)會議和統(tǒng)一培訓(xùn)，我們都派專人進(jìn)行學(xué)習(xí)，目前系統(tǒng)運(yùn)行應(yīng)用情況正常。我院目前為止，已實(shí)際支出專項經(jīng)費(fèi)計 萬元 (大寫：捌拾壹萬陸仟八佰柒拾陸元整 )。第一次資金于 1 月到帳，計 1340250 元，我校于 3 月底把這筆助學(xué)金發(fā)放到 1710 名同學(xué)銀行卡中，平均每生 750 元，共計發(fā)放 1282500元 。學(xué)院為學(xué)生辦理銀行儲蓄卡，不得向?qū)W生收取押金等費(fèi)用。學(xué)生進(jìn)校后以系為單位組織填寫《臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家助學(xué)金申請表》，并遞交相關(guān)證明材料，學(xué)院以系為單位受理學(xué)生申請，組織初審，并將初審結(jié)果在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行不少于 5 個工作日的公示。 領(lǐng)會精神吃透資助政策， 學(xué)院積極組織參與助學(xué)資助工作的師生，全面學(xué)習(xí)國家和省有關(guān)助學(xué)金資助政策情況，結(jié)合 學(xué)院實(shí)際，制定了我院國家助學(xué)金管理辦法、家庭困難學(xué)生的認(rèn)定以及國家助學(xué)金申請、審批、發(fā)放工作流程。各系主任均為領(lǐng)導(dǎo)組成員，是本系學(xué)生資助工作第一責(zé)任人 。 個人自查報告篇 1 根據(jù)省教育廳、財政廳、省勞動和社會保障廳《關(guān)于對我省學(xué)生資助工作進(jìn)行檢查的通知》 (晉教材 [20xx]1 號 )、臨汾市教育局等部門《關(guān)于對全市 學(xué)生資助工作進(jìn)行檢查的通知》 (臨教計統(tǒng) [20xx]2 號 )文件 ,為進(jìn)一步總結(jié)我院學(xué)生資助工作經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)存在的困難和問題，結(jié)合我院實(shí)際，我們首先安排了對學(xué)院各系部學(xué)生資助工作的檢查，學(xué)院黨委書記親自動員部署，資助領(lǐng)導(dǎo)組辦公室主任親自安排工作。 （ 2）變化風(fēng)俗 多年構(gòu)成的壞風(fēng)俗意想到就要下決議信念改正今后對工作毫不拖沓，毫不該付，當(dāng)真及時，保質(zhì)保量 （ 3）進(jìn)步憬悟 時候銘記本身是一名黨員，一名教師，要為其他教師和門生起榜樣領(lǐng)先效用，愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，服從帶領(lǐng)分派，加強(qiáng)責(zé)任心和長進(jìn)心，不甘進(jìn)步，嚴(yán) 厲要求本身。 二、分析因為 （ 1）思維立場上 思維上松弛導(dǎo)致立場上不規(guī)矩，長進(jìn)心不是很強(qiáng)，茍且偷生。對付交易進(jìn)修，政治進(jìn)修不敷并且凡是拖沓，不按時結(jié)束進(jìn)修任務(wù)，對付一些表面知識，政策標(biāo)準(zhǔn)也是不求甚解，在新型式樣下新的教誨表面知識進(jìn)修不敷，鉆研不深。照搬照抄，只是想只要結(jié)束應(yīng)付了就算了。 隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。 2)、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。 帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。所以，我要時刻銘記 —— 從我做起，從小事做起，從今天做起 !我要以自身良好的師德形 象帶動孩子。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。學(xué)校近年來年輕教師的增加，看到他們朝氣活潑，有了一種高位置的感覺，所以在有些工作中，也比較驕傲自滿。受社會上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報，熱衷于享樂安逸，越清閑越好，這些都是不對的。休息時間有時朋友同學(xué)在一起請客吃飯，雖然是私款消費(fèi)，但也頹廢了精神，浪費(fèi)了金錢和時間，今后 一定改正，把更多的業(yè)余時間用到讀書學(xué)習(xí)上，積極上進(jìn)，活到老學(xué)到老。 (三 )享樂主義方面 1,在家經(jīng)?？葱o聊的肥皂電視劇，消磨時間，還在網(wǎng)上偶爾玩著小游戲麻痹自己。工作中溝通協(xié)調(diào)能力差，一意孤行、擺老資格，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮，分管的工作完成的不好，給學(xué)校整體工作拖了后腿。 (二 )個人主義方面 **主義作風(fēng)特別嚴(yán)重，遇到 需要做的工作時，從自己的角度出發(fā)，根本就不替群眾設(shè)身處地的著想，瞎指揮。工作不盡職， **主義嚴(yán)重。主抓德育工作時，只圖場面大、熱鬧 。 在整治庸懶散活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。 四是廉潔奉公，從嚴(yán)律己。其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己，敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期農(nóng)村工作的需要。增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己 嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，提高自己綜合素質(zhì)。 四是工作方法簡單。思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，依靠經(jīng)驗做事，出現(xiàn)干勁松懈，工作責(zé)任心、進(jìn)取心下降的情況，缺乏積極進(jìn)取的精神，沒能及時用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。 一是對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠深入和全面。少數(shù)情況下處理問題時的原則性有待加強(qiáng)，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認(rèn)為船到橋頭自然直，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測、及時準(zhǔn)備 。經(jīng)常是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。我將在自查反思中使自己不斷進(jìn)步，以飽滿的精神開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力！ 個人自查報告篇 4 根據(jù)鎮(zhèn)紀(jì)委開展庸懶散奢自查整改活動開展以來 ,我按照自己平時的實(shí) 際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。加強(qiáng)與老教師的聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，讓自己不斷的成熟和進(jìn)步。 沒有使用尖刻的語言辱罵、訓(xùn)斥、諷刺、挖苦過學(xué)生。 在教育、教學(xué)工作中，能同黨和國家的教育方針、政策保持一致，沒有違背黨和國家教育方針政策的言行。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會“親其師，信其道，樂其道”。師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。新時代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于學(xué)生的現(xiàn)在，要像鄧提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不 能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中，要開發(fā)學(xué)生多方面的智力，根據(jù)學(xué)生的具體情況而把教學(xué)具體化。 提高個人素質(zhì)，提高個人政治修養(yǎng)，不是一朝一夕能做到的，因此，在以后的工作中，必 須加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高個人政治理論水平和工作水平，真做到通過查擺發(fā)現(xiàn)問題，通過改正促進(jìn)工作發(fā)展。堅持五湖四海，坦誠待人，不搞親親疏疏 。為民服務(wù)一流，為官作派一般。五是發(fā)揮模范作用樹標(biāo)竿。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)。三是堅持觀念創(chuàng)新不落伍。堅持顧全大局的原則和嚴(yán)于律己的原則。同時，進(jìn)一步靈活學(xué)習(xí)方法，不僅向書本學(xué)習(xí)，更向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同志們學(xué)習(xí)。為了從根本上解決問題，今后我將在以下幾個方面下功夫。在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同整個糾風(fēng)整體工作聯(lián)系起來，自覺地把做好本職工作為推動工作的重要抓手。作為一名糾風(fēng)干部，只有管住自己，才有資格、有能力領(lǐng)導(dǎo)和教育別人。擠出時間積極進(jìn)行自學(xué)，在不到 1 個月的時間里自學(xué)了 10 余份上級下發(fā)的有關(guān)糾風(fēng)文件。也有自己紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，總覺得出不了大問題，從而在思想上對糾風(fēng)工作不夠重視的原因。實(shí) 事求是地講，自己始終注重用思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線來約束自己，不觸線、不違規(guī)、不放松。 服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高。表現(xiàn)為，對相關(guān)法律法規(guī)只知道一些梗概，沒有去深入研究，有重業(yè)務(wù)輕理論的傾向，致使自己法律法規(guī)知識不夠扎實(shí)，開展工作不能得心應(yīng)手。有時以具體問題具體分析具體操作為借口，進(jìn)行靈活變通。同時，自己還注意深入一線，與群眾交流，認(rèn)真聽取群眾對糾風(fēng)工作和對我個人的意見。利用召開座談會和與同事交流的方式，虛心向周圍同志和班子成員征求意見，看看問題存在哪，根源是什么，避免自我查找的主觀性。為了找出自身問題，選準(zhǔn)整改方向，我堅持按照市紀(jì)委的有關(guān)要求，規(guī)范動作、嚴(yán)格步驟，重點(diǎn)對照四個方面問題進(jìn)行了認(rèn)真的自查，力爭把問題找準(zhǔn)找實(shí)。 個人自查報告篇 2 自參加工作以來，我始終重視個人自查自糾，不斷反省自己在工作中存在的不足之處，不斷提高自己的個人素質(zhì)。強(qiáng)化督查指導(dǎo)，有效傳達(dá)壓力、壓實(shí)責(zé)任，對專項整治工作進(jìn)行調(diào)度指導(dǎo)、跟蹤問效，全面掌握進(jìn)展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題。要求結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討，對排查出來的問題進(jìn)行專門研究，即深入分析原因、找出癥結(jié)所在，逐項對照檢查、明確整改方向，落實(shí)整改措施、確保取得實(shí)效。 個人自查報告篇 1 為深入貫徹落實(shí)中共中央組織部下發(fā)的《關(guān)于深化縣級“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育著力解決基層干部不作為亂作為等損害群眾利益問題的通知》，根據(jù)省、市委組織部的部署，銅官山區(qū)迅速制定印發(fā)了專項整治工作方案，從今年 11 月至 12 月， 在全區(qū)范圍內(nèi)集中開展專項整治活動。 作為一名從教多年的教師，一名年輕的 ******員。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 今后的改進(jìn)方向： 首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定的自學(xué)要求外，會比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。與領(lǐng)導(dǎo)的溝通上仍要加強(qiáng)。 專業(yè)知識還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高。 首先，理性認(rèn)識它源于感性認(rèn)識，又高于感性認(rèn)識，是對事物規(guī)律性的集中反映。遵守社會公德。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。虛心向其他同道請教，請他人 幫助查找題目，對他人的批評和指正，自己決不敷衍，果斷摒棄面子思想。 開辟創(chuàng)新，建立大局意識在教學(xué)工作中，要開辟創(chuàng)新，勇于突破常規(guī)思惟，想他人之所沒想、所不想，建立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的思想素質(zhì)。對各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。有時自己以為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于中 。 三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。沒改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。 (四 )主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。 自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠： (一 )教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程 中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。 日常生活：在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。 思想道德：為一名教師，我能自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收