勵志獎學金獲獎感言-wenkub.com
2025-04-25 10:49 本頁面
【正文】 最后，想想國家有好政策支持，學院有好老師教導，班級有好同學相伴，家庭有好港灣停靠，作為當代接班人的我們還有理由不自強不息，不追求卓越嗎？沒有什么天才，只有誰更努力。 所以說，獲得勵志獎學金對于我來說絕不是一種可以揮霍、可以炫耀的資本，它只是代表了我過去一年的成績，也只是我人生道路上的一部分，以后的路還很長，我們也不知道前方還有多少挑戰(zhàn)在等著我們。 當然我絕不是一個眼光局限的人，我深知在這個知識競爭的年代，強者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業(yè)知識過硬的專業(yè)技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。你們可知道，我只是一個再普通不過的女孩子，甚而不能陪在你們身邊，哪怕是為你們倒杯茶，捶捶背?！碑敃r聽著或許覺得沒什么，現(xiàn)如今想起這些話，想起過去一年里生活學習上遇到不順時只要一通電話，即使什么都不說，電話那頭也已經知曉，幾番安慰和開導，便滿心溫暖和歡喜，眼角時常也會在不經意間濕潤。也由此認識了很多對我?guī)椭艽蟮睦蠋熀屯瑢W，是他們無私的教授和分享使得我在整個的學習生活過程中遇到的疑難得以解答，并一步步地堅定自己的步伐！清楚自己努力的方向！學院領導和輔導員也能夠對我們遇到的種種問題耐心教導，平等對待每位學生。感謝學院領導和國家政府對我們家庭經濟困難學生在生活及學習上無私的支持和幫助，讓我深深感受到學院給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。 我們應清楚地認識到，我們學習的最終目的不是為了拿獎學金，而是為了實現(xiàn)自己的人生價值。以飽滿的熱情，積極的心態(tài)以及高度的責任心去對待每一件事。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管曾經取得怎樣的榮譽和成績，只能說明過去，不能代表將來。正是有了你們的關心與支持，我才能取得今天的成績。學習就如逆水行舟，不進則退。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發(fā)我們家庭困難學生的志向。“百步九折縈巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進，逆水行舟的能力，讓逆境挖掘智慧，激發(fā)潛能 。相反，我積極總結，調整心態(tài)。大學校園生活豐富而充實，作為年輕的大學生中 的一員，我從來不把自己關在寢室和教室這兩個房間。讀書是為了自己。學年總成績班級排名第五，班級第一。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。 我相信只有努力付出才有成功的希望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風深深地影響著我，所以， 無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支 持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。這 5000 元國家勵志獎學金是我們家庭經濟困難的學生的救星 ,是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望 ,激勵我們困難學生的學習斗志，幫助我們改善學習環(huán)境，有信心去學習，激 發(fā)我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀，去創(chuàng)造輝煌。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度，對于我們廣大學生來說，不僅是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。學習就如逆水行舟，不進則退。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發(fā)我們家庭困難學生的志向?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進，逆水行舟的能力，
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