【正文】 一個(gè)有漫長(zhǎng)禮貌的國(guó)度是有讀書(shū)文化的，一個(gè)智慧的民族是熱愛(ài)讀書(shū)的?！皶?shū)籍是人類提高的階梯”，但在生活節(jié)奏越來(lái)越快的今日，快餐文化、讀圖時(shí)代迎面撲來(lái)，來(lái)不及品味與思考就被卷入現(xiàn)實(shí)的狂風(fēng)中。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)讀書(shū)人的參與，民族的偉大復(fù)興需要知識(shí)來(lái)作為推動(dòng)力，而讀書(shū)獲取知識(shí)，知識(shí)武裝大腦，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人夢(mèng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。 偉大總理周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，在國(guó)之危難之際，激勵(lì)了多少讀書(shū)人前仆后繼投入救中國(guó)的行列。吳承恩在《西游記》中描述的花果山亦是至美至純的圣地。到了北宋大儒張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為今世開(kāi)太平”，能夠看做對(duì)古時(shí)“立德、立功、立言”三不朽的具體闡釋了，從中能夠看出儒生的職責(zé)感，使命感，以及渴望流芳百世的夢(mèng)想。伴隨著歲月的流逝，在求學(xué)中不斷成長(zhǎng)的我逐漸消化著讀書(shū)的含義，而對(duì)于讀書(shū)與夢(mèng)想的話題有了更為真切的理解與感受 —— 它反映了是一個(gè)民族發(fā)展變化的主旋律。 初識(shí)字，好讀書(shū)，一發(fā)而不可收的翻遍了家里所有能讀的東西，用自我稚嫩的聲音，伴隨著蹩腳的普通話，逐字逐句。書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。而這些本事的獲得，只能信賴于書(shū)，僅有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤(rùn)我們求知若渴的心田，僅有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展和提高，僅有 讀書(shū)，僅有多讀書(shū)我們?nèi)苡谏鐣?huì)才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，歡樂(lè)，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。 人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧 。這就是我的讀書(shū)感悟。高爾基也說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類提高的階梯?？芍?，我讀得太入迷了，讀著讀著，就忘記記筆記了，還在那里不停地看呀看呀，立刻就要到上學(xué)的時(shí)間了，我還在那兒傻看。于是，我又看了一遍，才看下一個(gè)故事。因?yàn)橛辛藭?shū)，我才能將作文進(jìn)一步寫(xiě)好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。的確如此，我認(rèn)為要真正寫(xiě)出好文章，盡肯能的多讀些書(shū)籍是十分重要的。從李時(shí)珍的《本草綱目》中得知中草藥的妙用?！? 我是個(gè)愛(ài)書(shū)的人，所以身邊都不會(huì)缺少書(shū)籍的陪伴，空閑之余，那出一兩本書(shū)消遣消遣，又給我增添了不少的樂(lè)趣。我聽(tīng)到美妙的琴聲，時(shí)而激揚(yáng)，時(shí)而舒緩，令人心境跌宕起伏，一如海明威出眾的文采，屠格涅夫的字字韻律 。因?yàn)?，他們是不朽的人，他們的作品是不朽的作品。我不敢自詡為讀書(shū)人，但我明白，正是讀書(shū)人這種厚“書(shū)”薄“金”的特異情感的影響，中華民族的歷史長(zhǎng)河中才高產(chǎn)視金錢(qián)如糞土的清廉之士，才盛出“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”的有志之士。在縷縷油墨的芬芳中，我癡癡尋覓生命的美麗與神奇?? 一個(gè)惜書(shū)如命的人對(duì)書(shū)的情感，遠(yuǎn)比對(duì)錢(qián)的情感要真實(shí)、虔誠(chéng) 。我為生離死別的親情號(hào)啕大哭 。一起來(lái)看看全民讀書(shū)日個(gè)人心得講話稿范文 5 篇精選 ,歡迎查閱 ! 全民讀書(shū)日個(gè)人心得講話稿 1 二十五年軍旅生涯，孤身從南到北，從東到西，幾乎走遍大半個(gè)中國(guó)，獨(dú)自闖出了一方屬于自我的天地，陪伴我的除了書(shū)，似乎再也沒(méi)有別的了，特定的職業(yè)和生活習(xí)慣使我對(duì)書(shū)有一種近乎癡迷的感情。這種儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的，知識(shí)是甜的，讀書(shū)是甜的 ! 書(shū)是甜的，當(dāng)你聚精會(huì)神地讀書(shū)時(shí)，你就會(huì)感到知識(shí)像蜜糖一樣流進(jìn)你的心懷。第三層含義就是，楊紅櫻作為童心的兒童讀物修改和兒童刊物主編。 全民讀書(shū)日觀后感個(gè)人心得體會(huì) 5 我十分喜歡讀書(shū)，每次讀書(shū)時(shí)，書(shū)筆記總是要寫(xiě)在書(shū)簽上 ，把書(shū)里的意思，經(jīng)過(guò)讀，變成感想，抄在書(shū)簽上。聽(tīng)講時(shí)要抓重點(diǎn)，注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。這證明學(xué)貴在思。所以同學(xué)們要時(shí)刻提醒自己“成事在勤，謀事忌惰”。 “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)能夠解悶 。古今中外有成就的人，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)?？傊?，愛(ài)讀書(shū)是好事，不是壞事，也就罷了，無(wú)法改了，就隨著去唄 ! 全民讀書(shū)日觀后感個(gè)人心得體會(huì) 3 生快事，莫 如讀書(shū)。不知從啥時(shí)開(kāi)始，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解，可重復(fù)購(gòu)買的現(xiàn)象依然還是發(fā)生過(guò)。于是，一路聞著書(shū)香味，跟著時(shí)代的步伐，就這么長(zhǎng)大了，變老了。其實(shí)那是一本繁體版的小說(shuō)，對(duì)于當(dāng)時(shí)我這個(gè)才讀四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)自然是十分費(fèi)力的，靠著連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的小說(shuō)“啃”完了。 一寸光陰一寸金，請(qǐng)趕緊拿起手中的書(shū)，好好地讀讀吧 ! 全民讀書(shū)日觀后感個(gè)人心得體會(huì) 2 生命因享受讀書(shū)而精彩。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人的一生是坎坷的，是需要我們堅(jiān)持不懈地去努力，我們的一生才會(huì)輝煌。 熱愛(ài)書(shū)吧 !他就像一位無(wú)聲的老師，啟迪你的心靈 。這也許是讀書(shū)的真正目的吧。 第四、讀書(shū)讓人明白事理。能夠體會(huì)黃昏下“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的憂 。正如林語(yǔ)堂所說(shuō)的如果讀者獲得書(shū)中的“味”，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來(lái)，如果他的談吐中有了風(fēng)味，他在寫(xiě)作中免不了會(huì)表現(xiàn)出風(fēng)味來(lái)。它讓獲得豐富的知識(shí)，獲得淵博的學(xué)識(shí)，也讓人們得到學(xué)位和工作，這些無(wú)足輕重的“副產(chǎn)品”?！痹谖铱磥?lái)，讀書(shū)的目的并不在于為考試，而在讀書(shū)，若只為考試而讀，那變 是讀死書(shū)。當(dāng)我應(yīng)對(duì)如排山倒海般襲來(lái)的“書(shū)山書(shū)?！?，不禁會(huì)想，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)。 這，讀書(shū)的樂(lè)趣，它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣 ! 我記得不知誰(shuí)以往：“外物之味，久則可厭 ?！弊x書(shū)，使我知書(shū)達(dá)理 。我的思想成熟了，完完全全明白勤奮讀書(shū)的重要性。讀著《水滸傳》，我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢(shì)所折服 。你若是考我科普問(wèn)題，只要我曾看過(guò)，準(zhǔn)能夠回答得又快又準(zhǔn)確。我明白了飛魚(yú)會(huì)飛的原因 。 “與其用寶珠打扮自我，不如用知識(shí)充實(shí)自我。那書(shū)中的每一篇作文，都教給了我一個(gè)寫(xiě)作的技巧 。小時(shí)侯，我初微感到讀書(shū)樂(lè)趣在于身 心愉悅 ! 三年級(jí)，作文入門(mén)了。我的書(shū)柜中裝滿了文學(xué)書(shū)、歷史書(shū)、科普書(shū)??它們伴隨著我渡過(guò)了歡樂(lè)的幼兒時(shí)光，也一向讓我的兒童時(shí)代變得多姿多彩了 小時(shí)侯，望女成鳳的媽媽就讓我學(xué)著看連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)書(shū)。 書(shū)籍對(duì)是十分的，在書(shū)籍里，能夠從中汲取的知識(shí)，領(lǐng)悟的道理?！彼臉?lè)趣在于去醉翁亭飲酒 。書(shū)是歡樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳 。書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。 小時(shí)候，我?？匆?jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一齊分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。 全民讀書(shū)日觀后感心得體會(huì) 3 在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。 讀書(shū)與自然更是密不可分。有書(shū)香的人，不會(huì)像江湖俠客一般不羈放縱，而是文質(zhì)彬彬的，很有 氣質(zhì)。 “香氣”這個(gè)詞，看似與書(shū)無(wú)關(guān)。心境低落時(shí)，不妨吟一首《春日》，定會(huì)豁然開(kāi)朗 。 色彩，在那里尤其指讀書(shū)時(shí)，書(shū)中或詩(shī)中的色調(diào)，對(duì)我們的心境影響是巨大的。怎樣去讀完全取決于我們。如果讀完一篇文章，寫(xiě)一下讀后感對(duì)寫(xiě)作本事也有很大的提高。我們必須要多讀書(shū)，讀好書(shū)。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。魯迅先生從小在“三味書(shū)屋”認(rèn)真學(xué)習(xí)。蘇秦讀書(shū)時(shí)，把頭發(fā)用繩扎起來(lái)，懸在梁上，自我打盹，頭發(fā)就把自我揪醒 。讀了疑惑的案情，我苦思冥想：誰(shuí)是殺手 ?A 還是 D?最終，我一跺腳：“就是 A， A 是殺手”，一看分析，啊 !我猜對(duì)了 !“我高興地一蹦三尺高。此刻我已饑腸轆轆。在回家的路 上，我還一刻不停的看書(shū)呢 !渾身受到了書(shū)的洗禮，午飯時(shí)間才打道回府。也稱得上是書(shū)不離手啊 ! 我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”對(duì)書(shū)可是情有獨(dú)鐘，百看不厭。從《安徒生童話》到《哈利隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不停地變化，一會(huì)兒緊張一會(huì)兒激動(dòng)。書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁 。一起來(lái)看看最新全民讀書(shū)日觀后感心得體會(huì)范文 5 篇 ,歡迎查閱 ! 全民讀書(shū)日觀后感心得體會(huì) 1 “書(shū)籍有如人體血液一樣寶貴。因?yàn)閭ゴ蟮膽騽〖疑勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我曾同情過(guò)多愁善感的“林妹妹”，也厭惡過(guò)詭計(jì)多端的“鳳丫頭”，更羨慕過(guò)智勇雙全的“孫猴子” 。我明白，我即將在知識(shí)的海洋里 遨游了。在那里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍??也看到了酷愛(ài)新裝的皇帝、貪得無(wú)厭的漁夫妻子??我開(kāi)始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。還有《禮儀全書(shū)》，《生活保健全書(shū)》 。從它那里，我吸取到了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)。晚上我無(wú)法真正入睡，就因?yàn)樗?!它成了我的左右手，我身體的一部分 !把玩的時(shí)間花在看書(shū)的上頭，那 它對(duì)我們陪伴它的回報(bào)就是 —— 給予我們知識(shí)，做好我們的小教師，兢兢業(yè)業(yè)地為我們過(guò)五關(guān)斬六將 ! “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 !”一本好書(shū)把世界牽連，讓我們隨心所欲地在書(shū)的王國(guó)里遨游吧 ! 書(shū)，伴我成長(zhǎng) ! 全民讀書(shū)日個(gè)人心得體會(huì) 5 書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。我從中感悟到一絲絲的道理，如《將相和》、《屈原自沉汩羅江》讓我懂得一個(gè)人首先要愛(ài)的就是自我的國(guó)家，有國(guó)才有家 ! 捧起一本書(shū)，放于耳側(cè)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史創(chuàng)新的輕盈腳步聲 —— 一本本作文輔導(dǎo)書(shū)讓我能在作文方面有了突出，一個(gè)個(gè)好詞就像一把把金鑰匙，不斷地為我打開(kāi)作文寶庫(kù)的大門(mén)，能讓我在里面盡情摘抄、學(xué)習(xí)，它是我們幻想的夢(mèng)，是未來(lái)的階梯 !在一篇篇優(yōu)秀作文面前，我不禁佩服得五體投地，心想：我要向他們學(xué)習(xí)，讓自我的明天更加輝煌 ! 有了耐人尋味的書(shū)，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的作文果真提高了。小學(xué)階段是我們的黃金時(shí)期，書(shū)則是我們補(bǔ)充大腦最需要的東西，不讀書(shū)怎樣能行呢 ?從一年級(jí)開(kāi)始，我便愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上這首書(shū)的歌，這幅知識(shí)的畫(huà)，這篇提高的夢(mèng) !看書(shū)就這樣成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。 ” 全民讀書(shū)日個(gè)人心得體會(huì) 4 書(shū)，能帶給我們歡樂(lè)，能使我們?cè)谧匀婚g放飛童真，去尋找更美的夢(mèng)想 。上幼兒園的時(shí)候，教師對(duì)媽媽說(shuō)：“你的孩子怎樣什么都會(huì)，別的孩子不會(huì)的知識(shí)她都懂。我趴在床上悲痛地哭了很久，因?yàn)槟钱吘故? 陪伴我度過(guò)了幾個(gè)春秋的“好朋友”啊 ! 讀書(shū)是一種歡樂(lè)，當(dāng)你讀完一本好書(shū)，你的心靈就會(huì)受到洗禮，變得更為純凈，心境也會(huì)變得開(kāi)朗，并且多讀一本書(shū)，就能夠多積累一些好詞佳句，久而久之，你的寫(xiě)作水平也能夠得到提升，豈不是一舉二得 ?而那些一看到那么多字就頭痛的人，敷衍了事的人是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。媽媽顯然 很不好意思地對(duì)我說(shuō)：“意娜，對(duì)不起啊，我看你的那些書(shū)已經(jīng)舊了，你也全看完了，所以??所以我就把它帶著那些報(bào)紙一齊賣了，對(duì)不起??”明白了真相的我十分悲痛，鼻子一酸，眼淚就“吧嗒，吧嗒”地落了下來(lái)，用含糊不清的話說(shuō)著：“媽媽，你不明白那是我的寶貝啊，雖然它舊了，可是它還是我的心愛(ài)的書(shū)啊??”“乖，媽媽給你買更多新的、好的書(shū)，好不好 ?”“不嘛，我就要那些書(shū)，那些書(shū) !”我大聲地喊著。一天，我放學(xué)回家，看