【正文】 的種子播撒在每個(gè)孩子的 心中。保護(hù)環(huán)境，從我做起 39。；大班幼兒開(kāi)展了以家庭為小組的 39。 各班根據(jù)幼兒年齡、心理特點(diǎn)靈活開(kāi)展活動(dòng)，如小班幼兒開(kāi)展了 39。來(lái)臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)環(huán)境的情感。 總的來(lái)說(shuō)，這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。 選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上或房間里。進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感 。謝謝各位家長(zhǎng)！祝愿我們的孩子在你我共同的呵護(hù)下能夠像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)！ （二） 又是春暖花開(kāi)的季節(jié)，花兒開(kāi)了，小草綠了，一年一度的“ ”植樹(shù)節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。 i 活動(dòng)中，也聽(tīng)到孩子們?cè)谙嗷ビ懻摗斑@是我媽媽給我買(mǎi)的，綠色的仙人球”“這是我爺爺給我?guī)У慕? .我忘了”引起一片笑聲；“老師，我不哭了，我哭了，小花也會(huì)哭的”。而我們的家長(zhǎng)們也通過(guò)和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注 綠化、環(huán)保的問(wèn)題。 接著，我們與孩子們一起到戶(hù)外分年級(jí)組進(jìn)行了不同的教 育： 、松土、修枝 —— 給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高 —— 和“樹(shù)姐姐” (扮演 )做游戲。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了 !”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。3 月 10 日 (星期一 )，全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)， 明確此次活動(dòng)的要求 。學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”主題繪畫(huà)大賽 。進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感 。 護(hù)綠行動(dòng)“樹(shù)”立希望 進(jìn)行了為小樹(shù)制作愛(ài)心卡和祝?？ㄆ⒗L畫(huà)、播下小種子、我給大樹(shù)打掃家、綠色環(huán)保倡議書(shū)等一系列活動(dòng)，制作愛(ài)心卡片和護(hù)綠小標(biāo)志送給小樹(shù)苗，在這些卡片表達(dá)了多照顧小樹(shù)、希望小樹(shù)能夠快快長(zhǎng)大的心愿。如果偶爾參加一些諸如此類(lèi)的活動(dòng)就能夠給人一種身心的釋放。 3 月 12 日是一年一季的植樹(shù)節(jié)，這一天既是植樹(shù)節(jié)又是孫中山先生的誕辰。 ： 1 將人民廣場(chǎng)草坪劃分為若干大塊，把我校大學(xué)生分成若干小隊(duì)負(fù)責(zé)進(jìn)行栽植和養(yǎng)護(hù) 。 總之， 本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的組織是成功的。大一班則通過(guò)講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系、親手種植花籽等方式進(jìn)行 。 形式多。孩子們呢 !因在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中為伙伴們的通力協(xié)作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂(lè)在其中。 家長(zhǎng)朋友們更忙，個(gè)個(gè)積極爭(zhēng)先，在他們的積極配合下，教室里花盆、可樂(lè)瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜?? .各種種植所需真是應(yīng)有盡有。其次，在下午 2： 30，由各班教師采取多種方式開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 2 三月是美麗的季節(jié)，三月是充滿(mǎn)希望的季節(jié)。隨后，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛(ài)綠，綠愛(ài)人人”等親手制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹(shù)枝上，發(fā)動(dòng)更多的人參與進(jìn)來(lái)，一起營(yíng)造天藍(lán)地綠水清的美好家園。 3 月 12 日下午三點(diǎn)鐘，大班級(jí)部的老師、孩子和部分家長(zhǎng)共二百余人排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向 __公園出發(fā)了。 通過(guò)這一系列豐富多彩的活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的意義，了解了樹(shù)的作用，激發(fā)了幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的感情，培養(yǎng)了孩子們 保護(hù)環(huán)境，從我做起 的環(huán)保意識(shí)。 活動(dòng)時(shí)間： 3 月 12 日下午 3:00—— 3:30 分（每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配，不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象） 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文 20209 春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀(guān)察的，如：太陽(yáng)花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等） 兒園愛(ài)心種植園區(qū)（大小道左右兩邊均可以） （二）晨談：介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義 （三）玩一玩畫(huà)一畫(huà)，介紹班級(jí)幼兒 提供植物的一些品種等。 ，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。 此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。 認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)，定期的給予澆 水和修剪。 為了使孩子們充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我園在 3 月 16 日，組織了中班級(jí)親子植樹(shù)活動(dòng)?；▋洪_(kāi)了，小草綠了，一年一度的“ 3 本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子走進(jìn)自然、感受自然，讓綠色滋潤(rùn)孩子幼小的心田。下午兩點(diǎn)，我們大班組的孩子們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng) 的陪同下，來(lái)到綠化帶，大手小手齊努力，共同種下棵棵樹(shù)苗。 樹(shù) 木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。 延伸活動(dòng)： .樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀(guān)察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽，??制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化 “你我攜手添綠意” 流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查 —— 幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。 四、活動(dòng)過(guò)程： 分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng) “我和小樹(shù)同成長(zhǎng)” 流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝 —— 給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高 —— 和“樹(shù)姐姐” (扮演 )做游戲。高幼“你我攜手添綠意”。 ：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們 zz 鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量 ! 幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文 20205 一、活動(dòng)背景： 春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。 認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)，定期的給予澆水和修剪。增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我園在 3 月 16 日，組織了中班級(jí)親子植樹(shù)活動(dòng)。植樹(shù)節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹(shù)又多了一份關(guān)愛(ài)。通過(guò)每天的澆水、觀(guān)察、記錄，讓孩子了解植株的生長(zhǎng)過(guò)程。 將綠化植物帶來(lái)園，家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。 種樹(shù)木并做調(diào)查 —— 繪畫(huà)樹(shù)木。 第二篇：幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 2020（大全）幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文 20201 一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹(shù)木的作用，我們?cè)?3 月 12 日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。 將綠化植物帶來(lái)園，家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱(chēng)及孩子的姓名。 活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒