【正文】 愛的便箋原來是如此的神奇 ! 編輯提醒 :請注意查看“老師關(guān)愛學(xué)生的作文”一文是否有分頁內(nèi)容。下課后 ，凌凌找到我，給我一張便條，寫道：“老師，今天上課時，我發(fā)現(xiàn)您感冒了，好象還有點(diǎn)嚴(yán)重。孩子，老師說這話，是希望你待人寬容，同時，老師也相信在看完這張便條后，你會像這樣做的。孩子需要愛，除了師愛，還有更加重要的同伴之間的愛，不然，學(xué)習(xí)生活就會失去色彩，變得黯淡無光?！昂⒆樱蠋煱l(fā)現(xiàn)這些天你的心情不怎么好，遇到了什么困難 ?可以告訴老師嗎 ?讓老師也幫你出謀劃策。您是我遇到的第一個贊揚(yáng)我的老師，我很感動。我和她進(jìn)行了第一次談話，她表現(xiàn)得極為平靜，雖然只是拉家常式的談話，但她僅僅只用寥寥數(shù)語來應(yīng)付我，第一次談話以失敗而告終。 從其他熟悉她家境的老師口中得知，她的這些個性與家庭教育有著很大的關(guān)系，媽媽在外打工，她長期和爸爸生活在一起，雖然她爸爸是愛她的，但 遠(yuǎn)不及那細(xì)膩的母愛，加上爸爸的知識有限，導(dǎo)致教育方法欠妥當(dāng)，有時候甚至是拳腳相向，為此，孩子逐漸變得冷漠，仇視身邊 的一切。 第五篇：老師關(guān)愛學(xué)生的作文 老師關(guān)愛學(xué)生的作文 凌凌看上去是一個冷漠、自傲、言語刻薄的女孩。 老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我生病了，老師把我接到他家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，為 我做好吃的，每天還提醒我按時吃藥。老師，謝謝您對我的關(guān)心 ! 第四篇：小學(xué)作文：老師的關(guān)愛 老師的關(guān)愛 在這個世界上除了家人，就是老師對我的關(guān)愛最深了。 有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，老師看出來了，連 忙問我：“你怎么了，不舒服嗎 ?”老師這句話，引來了同學(xué)們的眼光，同學(xué)們都擔(dān)心極了，就在這時，我吐了，臟物吐到了老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒說出口，我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過去了。老師對于我們來說就像親人一樣，很慈祥。老師看到此場景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時間來照顧她。張老師什么都會，書法，演講，寫作等很多方面都是張老師的特長。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了。啊 !老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。 夜靜悄悄的降臨了，我正睡著?？上攵鋷熒P(guān)系不會好到那里。只有當(dāng)你真正成為充滿人格魅力的人師，才會有和諧、融 洽的師生關(guān)系，才會使你擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃巧l(fā)出耀眼的光彩。 好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒 ，也許就是那么一句話，就會改變一個學(xué)生的一生。對于不同的學(xué)生，無論他們的成績有多大的區(qū)別，教師都不應(yīng)該帶著有色的眼睛去看待他們。教育者在這樣的良好關(guān)系中不斷體驗(yàn)到自己勞動被認(rèn)可的一種成功感和愉快感，這種情感又進(jìn)一步的成為教育者更進(jìn)一步的動力，這樣教育者就會始終把這種勞動看作自己的需要、樂趣和追求。而應(yīng)該坐下來，了解他們的心理動態(tài)，給他們以朋友的關(guān)心、期待和信任。但我們要認(rèn)識到對于逆反心理，我們要靠多溝通，多談心。其結(jié)果是學(xué)生個性得不到發(fā)展，心理受到壓抑，找不到成功的陽光，于是煩學(xué)、厭學(xué)、輟學(xué)。 良好的師生關(guān)系對德育的作用是非常重要的?！币痪淦胀ǖ脑挘⌒〉呐e動，就能讓他們幸福。當(dāng)你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝。當(dāng)同學(xué)成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進(jìn)的力量。當(dāng)你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對著你說∶“這孩子真乖。當(dāng)你??種種的當(dāng)你，已經(jīng)讓你成為了一個具有高尚美德的人。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢 ? 就讓我們一起關(guān)愛 他人，給他人帶來美好的幸福生活吧 !做一個具有高尚美德的人。當(dāng)你將他扶起時，他會對你說：“謝謝。當(dāng)你將一個盲人牽過馬路后，他會對說∶“謝謝你了，好孩子。 看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。家人對你的關(guān)愛，長輩們對你的愛，當(dāng)你也懂得關(guān)愛他們時，你已經(jīng)成為了一個尊老愛幼的孩子了。當(dāng)你看到被你關(guān)愛的人向你你微笑時，你會感到溫馨 。對學(xué)生的嚴(yán)要求絕不能時有時無，要保持一定的穩(wěn)定性 。對學(xué)生的愛要嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有恒，嚴(yán)中求細(xì)。引導(dǎo)督促學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，不體罰學(xué)生，不歧視學(xué)生、 不侮辱學(xué)生的人格。要做一名好老師，就要心中有愛，愛護(hù)每一個學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。在我們身邊的每件小事中，都體現(xiàn)出深深的愛意，是愛 的翅膀讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。 我們十二三歲的年齡，總覺得自己長大了，不需要父母的叮嚀，不需要父母的管教，總以為逃開這些束縛便能自由地飛翔。平時的一聲聲謝謝、對不起、沒關(guān)系，這一聲聲溫暖人心的話語，在美麗的華校揚(yáng)帆起航。在這個大家里，我們要像愛護(hù)小家里的人和東西一般對待大家里的同學(xué)和公物，從心底里真誠地去維護(hù)班級的利益。要想得到他人的尊重，首先要尊重他人。 第二篇：老師關(guān)愛同學(xué)的作文精品 老師關(guān)愛同學(xué)的作文集錦篇一： 建立和諧的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、班級關(guān)系以及和諧的校園文明之風(fēng)是至關(guān)重要的，校園關(guān)愛他人作文。 老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我生病了，老師把我接到他家調(diào)養(yǎng)，一日三 餐，為我做好吃的，每天還提醒我按時吃藥。 篇五： 在這個世界上除了家人，就是老師對我的關(guān)愛最深了。倘若教師不繼續(xù)充實(shí)自己，學(xué)生也會因此而對教師的知識水平產(chǎn)生懷疑，而逐漸遠(yuǎn)離教師。 總之教師要有高尚的品德和行為 ，有淵博的學(xué)識和良好的教學(xué)藝術(shù)，有對學(xué)生始終如一的關(guān)懷和愛護(hù)、無私和沒有偏見的品格，有莊重的儀表和舉止等。教師不可以去諷刺、挖苦學(xué)生。教師不僅僅是傳授知識給學(xué)生的工作者， 他們也可以成為學(xué)生的朋友，與學(xué)生 心與心的交流，去贏得學(xué)生的喜愛和信任，創(chuàng)造一種寬松、和諧的教育氛圍。 在教育過程中，如果教育者與學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，那么，學(xué)生就對教育者充滿信心，使教育者為知己和朋友，愿意與教育者交流，并以不同的方式充分肯定教育者的勞動成果。 總之，我們不能以對立的