【正文】 記住“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的錚錚教誨，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，維護(hù)黨組班子的團(tuán)結(jié)，自覺接受組織和同事的監(jiān)督。制定計(jì)劃，確保自己每星期下鄉(xiāng)最少二天，到基層了解群眾實(shí)際需求，現(xiàn)場(chǎng)研究解決學(xué)校發(fā)展中的難題。 （二）堅(jiān)守理想信念，提高實(shí)踐水平。堅(jiān)持把師生利益放在第一位，實(shí)實(shí)在在的為教育事業(yè)做點(diǎn)事，為推進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)暨黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作上臺(tái)階盡職盡責(zé)。自己平時(shí)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)于律己方面做得還不夠，比如在喝酒方面控制的不是非常好，經(jīng)常與大家喝點(diǎn)小酒，好像是拉近了關(guān)系。但隨著活動(dòng)的開展，發(fā)現(xiàn)自己這些問題不僅有，而且有 的方面還比較多。共產(chǎn)黨員要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，追求高標(biāo)桿，真正為群眾做實(shí)事，解難題，而我呢，自從成為黨組成員后 ，有了近年來隨著年齡逐漸增大，拼搏進(jìn)取精神日益弱化，求穩(wěn)不求新，求同不求異，上級(jí)怎么說我就怎么做。 三、剖析“四風(fēng)”方面存在問題原因 5 （一）與群眾疏遠(yuǎn)是產(chǎn)生問題的土壤。 關(guān)于周本順書記“保定四問”的思考 周本順書記提出了“保定四問”，問題非常直接、非常尖銳、非常深刻，使人振聾發(fā)聵，又感無比汗顏。自己分包西陵、良崗學(xué)區(qū)，工作安排布臵的多，親自指導(dǎo)督促的少，對(duì)于基層的情況并不十分熟悉，學(xué)校的教學(xué)、安全、特色建設(shè)等只知大概，不知細(xì)節(jié)，總以為只把握好方向就行了，具體事情由基層人員去做，這種粗放的管理方式導(dǎo)致出現(xiàn)一些問題。 （三）在機(jī)關(guān)車輛管理上存在疏漏，監(jiān)管不嚴(yán)，有時(shí)出現(xiàn)公車私用現(xiàn)象，公車運(yùn)行經(jīng)費(fèi)較高，老領(lǐng)導(dǎo)、好朋友、上級(jí)單位打招呼，礙于情面，就出現(xiàn)了“面子車、人情車、關(guān)系車”，群眾 3 意見很大，產(chǎn)生不良影響，有損教育形象。 二、“四風(fēng)”方面的主要問題 對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求、對(duì)照焦裕祿精神，對(duì)照群眾期盼，本人在“四風(fēng)”方面征詢其他班子成員、分管股室及分包學(xué)校教師意見，發(fā)現(xiàn)自身存在以下幾個(gè)方面 的問題： 2 行政職能履行還不到位，工作循規(guī)蹈矩，按部就班，只求過得去，不求過得硬，工作的主動(dòng)性、前瞻性不夠；缺乏細(xì)致深入的工作精神，局限于上級(jí)布臵什么做什么，被動(dòng)應(yīng)酬交差，沒有撲下身子深感悟同甘苦，對(duì)基層實(shí)際工作中的困難和問題缺乏細(xì)致了解；安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神?？偢杏X自己是領(lǐng)導(dǎo)干部，年齡也偏大了，對(duì)自己要求時(shí)有松懈，導(dǎo)致自己在上班方面遲一下、早一下的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。比如對(duì)于教育系統(tǒng)掃黃打非工作情況了解不清楚，致使一些非法盜版資料流入校園，在師生中產(chǎn)生不良影響。比如有時(shí)看到個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的腐敗、不作為等現(xiàn)象，就對(duì)社會(huì)失去信心，和普通群眾一起發(fā)牢騷，甚至是對(duì)于黨領(lǐng)導(dǎo)的體制有懷疑、觀望的情緒。 本人愿虛心接受黨員群眾批評(píng)、監(jiān)督，對(duì)同志們的批評(píng)、建議，有則改之，無則減免。 總之，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要在圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，落實(shí)整改”幾個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，在反對(duì)“四風(fēng)”上出成效，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和《教師守則》。在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量。 要努力加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、與基層的深入溝通，努力提高決策科學(xué)化、民主化水平，努力改變一切不能適應(yīng)工作的做法，實(shí)實(shí)在在把工作重點(diǎn)落實(shí)到教學(xué)科研和系部發(fā)展上，確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實(shí)際成效，提高師生滿意度。不善禁者 ,先禁人而后身。在掌握科學(xué)體系和領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上下工夫，做到深入不膚淺，實(shí)際不空談，切實(shí)提高思想理論水平。三是認(rèn)為工 — 7— 作中存在“只要能促進(jìn)發(fā)展，就大膽做”的思想，未能全面地、準(zhǔn)確地、及時(shí)地執(zhí)行好黨的政治紀(jì)律，忽視了我們每個(gè)具體的行動(dòng)都有可能大影響到“黨風(fēng)”、小影響到“作風(fēng)”的高度考慮 四、今后整改方向和改進(jìn)措施 一是要進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí) ，增強(qiáng)理論功底，提高理論水平。群眾實(shí)踐活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到：一是自己在堅(jiān)持黨的思想路線上還是有一定差距。但群眾實(shí)踐活 動(dòng)還是叫我意識(shí)到黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，自己離黨性修養(yǎng)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性應(yīng)有的修養(yǎng)還有差距，因而也就缺乏不斷加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀、世界觀改造的自覺性。有時(shí)認(rèn)為反映的難點(diǎn)問題，帶有一定個(gè)性的問題，按個(gè)案處理的多，沒有很好地針對(duì)個(gè)性問題，放下身段、沉到基層去，在管理上尋求防止演變成普遍性問題的方法和途徑，這屬于黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。群眾實(shí)踐活動(dòng)叫我驚醒，在與時(shí)俱進(jìn)地強(qiáng)化宗旨意識(shí)，“聽黨指揮、服務(wù)員工”做得不夠。剖析存在的主要問題，原因之一是理想信念不夠堅(jiān)定。 二是鋪張浪費(fèi)思想有所滋長。在工作中布置任務(wù)多、嚴(yán)格要求多，親歷親為地解決困難次數(shù)有所減少，認(rèn)為只要安排好任務(wù)，下級(jí)具體解決就可以了；在研究解決復(fù)雜實(shí)際問題的工作時(shí)，根據(jù)不同閱歷、不同能力、不同特點(diǎn)的處長，有的放矢地分類指導(dǎo)不夠。 （三）享樂主義方面的問題 日常工作中享樂主義仍存在，艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)淡化，實(shí)際上是一定程度上黨性修養(yǎng)存在偏差，認(rèn)為只要安排好任務(wù)，下級(jí)具體做好就可以了的“當(dāng)官做老爺”思想，存在問題的主要表現(xiàn)為： 一是艱苦奮斗淡化、存在“緩口氣”傾向?？?核評(píng)比體系化程度不高、分類管理不夠明確、質(zhì)量的管理與考核明顯不足，對(duì)質(zhì)量的快速提升難以提供強(qiáng)有力的支撐，實(shí)質(zhì)是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，脫離實(shí)際。面對(duì)薄弱的實(shí)際情況，推進(jìn)建設(shè)過程中，深入需求一線了解需求不夠，就事論事的解決多，未能實(shí)事求是地整體系統(tǒng)解決問題，牽領(lǐng)各方提升工作效率的努力不到位，實(shí)質(zhì)是密切聯(lián)系群眾不足。沒有達(dá)到把群眾當(dāng)親人、當(dāng)父母、當(dāng)老師的要求。遇到問題時(shí)“傻子過年看鄰居”，先看別只是怎么做的，先想過去是怎么處理的，較少用創(chuàng)新的辦法解決困難。寫文章、搞材料穿鞋戴帽，求全求美求好看，結(jié)合單位、結(jié)合實(shí)際的實(shí)質(zhì)內(nèi)容少，實(shí)用性比較差。 二、“四風(fēng)”方面存在的問題 （一） 形式主義方面的問題 一是理論功底不扎實(shí)。 在遵守黨的政治紀(jì)律方面，存在的問題： 一是政 治敏銳性和政治鑒別能力不強(qiáng)。經(jīng)過認(rèn)真梳理，現(xiàn)對(duì)照檢查如下： 一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定情況 能夠嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和改革開放基本路線不動(dòng)搖。剖析存在的問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。從著眼客觀世界的改造向著眼主觀世界的改造轉(zhuǎn)變 。 四、今后的努力方向 通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、教育、思考，我在認(rèn)真收集、聽取同志們建議的基礎(chǔ)上，對(duì)問題產(chǎn)生的思想根源，逐一剖析，制定措施，積極改進(jìn)。 (四 )奢靡之風(fēng)方面 “和人家相 比，我這算不了什么”的消極思想，對(duì)奢靡之風(fēng)帶來的危害缺乏足夠認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)上缺乏刻苦鉆研，精益求精的動(dòng)力，只想精通本職業(yè)務(wù)，沒有在綜合能力提高上下功夫。安于現(xiàn)狀，得過且過，不求無功，但求無過。 原因：思想認(rèn)識(shí)有偏差，總認(rèn)為工作的中心是完成任務(wù)，而忽視服務(wù)性，沒有完全站在群眾的立場(chǎng)，為群眾著想。 措施：今后工作中一定事事認(rèn)真，加強(qiáng)計(jì)劃性、指導(dǎo)性、針對(duì)性，不僅抓布置，還要抓落實(shí)，抓監(jiān)督，將工作落實(shí)到位。 措施：自己的工作職責(zé)是上情下達(dá)，面向區(qū)局內(nèi)部、面向前來辦事人，業(yè)務(wù)的精通事關(guān)政策執(zhí)行是否到位，事關(guān)單位形象，組織把我放在這個(gè)重要崗位，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，武裝自己切實(shí)負(fù)起責(zé)任，忠實(shí)履行職責(zé)。政治學(xué)習(xí)方面不夠深入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。 二、執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定情況 本人從內(nèi)心擁護(hù)黨中央的“八項(xiàng)規(guī)定”，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央八項(xiàng)規(guī)定、厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例和總局“三個(gè)三”精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的方針政策和決策部署。 群眾路線對(duì)照檢查材料【一】 ***同志對(duì)照檢查材料 自第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我對(duì)照黨章、對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和“為民務(wù)實(shí)清廉”主題以及“扎根工程”實(shí)踐載體，通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，深刻查擺自己在“四風(fēng)” 方面的突出問題。注意