【正文】 你只要看了這本書就會明白的。四個學(xué)生還活著。聽到他那真誠的感激聲，我心中無比甜蜜。 在這本書中，最令我記憶猶新的是同《同情》這篇文章。 《愛的教育》是用日記的方式，講述一個叫安利柯的小男孩在學(xué)校中一年內(nèi)對家庭、社會的所見、所聞，字里行間透出對師長、祖國、朋友的真摯的愛，有著感人，讓人發(fā)自內(nèi)心感動的力量，文章中孩子們所代表的更是閃光的美德，比如斯代地，他在故事中是堅持不懈的美德，在開學(xué)的時候他的成績一塌糊涂，但是他不放棄，面對困難不害怕，有毅力的人。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。 讀《愛的教育》，有淚有笑，但一直在心底涌動著融融的愛意，暖暖的感動！書中幾乎涉及到了人世間所有高尚的愛，博大的愛。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師??以及他們的平凡的日常生活。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方?；叵肫饋碚娌粦?yīng)該。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了??掩卷沉思，馬爾克是這樣的愛媽媽，為了媽媽，他甚至不顧一切危險，遠渡重洋，從熱那亞來到阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯，真另人佩服。 13 歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛。 愛的詮釋 _作文 800 字 _小學(xué)生讀后感 12 這個暑假我讀了一本書，叫《愛的教育》，里面的所有日記都體現(xiàn)出對老師、父母、同學(xué)的愛，讓人倍加感動。每一個有良知的人，都應(yīng)將這種愛深植心田?？〉倪@一做法不但使克洛西免受一頓批評，而且必將會使這位殘疾的窮孩子克服自卑，使他今后的生活充滿陽光。 朋友之愛，真誠而無私?！稅鄣慕逃菲渲幸徊糠质前部衫母改冈谒娜沼洷旧蠈懙膭裾]啟發(fā)性的文章，父（母）子之間的愛就深深彌漫在這本父母與孩子共同擁有的日記本上。我慶幸自己生活在充滿愛的世界里。只要我們努力求學(xué)，有好的成績表現(xiàn)，她就非常滿意了。由此讓我想到了我們的曹老師，這一學(xué)期，我們班整體基礎(chǔ)太差，老師每天辛辛苦苦地教導(dǎo)我們，鼓勵我們，常常抽休息時間給我們補課。當讀到《一個貧苦的愛國少年》時，熱淚盈眶，為了自己的國家，為了維護國家的尊嚴，毅然拒絕侮辱他國家的人的幫助。那些充滿了人間溫情的小故事催人淚下，那些朋友的友誼和寧可犧牲自己的高貴品格則感動和激勵著我。德 愛的詮釋 _作文 800 字 _小學(xué)生讀后感 10 有一本書，我至今還珍藏著。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著 那陌生人。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示， 附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。其實最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。讀完這部小說，我最想說的就是素質(zhì)教育其實就是愛的教育，是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。讓我不由得想到了現(xiàn)代社會的教育形式與做法，我真心希望我能成為安利柯，用心去感受一下那種無私的愛。德亞米契斯所著，它以一個三年級男孩安利柯的眼光，講述了在校內(nèi)外的所見、所聞和所感?，F(xiàn)在以是 21 世紀，是科技的時代、是文明的時代。轉(zhuǎn)瞬間，我們離《愛的教育》那個年代已經(jīng)很久了，但是“愛”這個字是永遠不會離開我們的，愛是對祖國，對父母，對朋友真摯的愛。如《納利的保護者》不僅告訴人們貴賤不能淫，貧賤不能移，而且要更加關(guān)愛那些貧窮的人。《愛的教育》充滿了博愛的精神，這種愛像一根紅線貫穿亞米契斯的作品流光深遠，使這本書超越了時空，獲得普遍 .永恒的價值，成為一部讓人受益匪淺不可多得的作品。 愛的詮釋 _作文 800 字 _小學(xué)生讀后感 7 《愛的教育》讀后感徐州市城東小學(xué)五（ 4）吳敏愛，一個神圣而熟悉的字眼，愛讓我感悟到了很多。一個人心里有別人，就總能設(shè)身處地為他人著想，并奉獻出自我的愛。而他自我則忍受著劇痛的折磨，最終離開這令他留戀的人間。在這個缺乏信任的社會，“最美媽媽”無疑給我們上了最好的一課！當路人變得冷漠，當救人反被誣陷，讓人不得不把自我的好心封閉起來。 其實我們的身邊，像羅貝蒂這樣充滿愛心的人也有許多。 《愛的教育》中有 100 多個故事，每一件事都讓我很難忘，都以一種無形的力量激勵著我，其中《意外的事件》 最令我感動。從此，《愛的教育》成了我最好的朋友?！蔽曳g到：“‘ jia’等于‘加’，‘ you’等于‘油’，‘ chun’等于‘春’，合起來是：‘加油春’。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然，也有一些是沐浴在幸福中的。媽媽拍了拍我的肩，說：“你能背出作者，這已經(jīng)算是一個奇跡了！”然后就走了。我叫道： “??！我的天哪！”關(guān)閉了電腦，我就在我舒適的小床上睡了一覺，一睡便是幾個小時。講得出來這些漫畫書都歸你。 一天，媽媽給我買來了很多本書，其中一本是《愛的教育》，其余的都是卡通漫畫類，我看見那漫畫書，兩眼簡直 發(fā)光，搶了一本就坐在地上津津有味地看起來。今年，南方的干旱，牽動了多少人的心，俗話說一方有難，八方支援。少年費憤怒地把錢拋向他們，說：你們侮 辱我的國家！你們這些人的錢我不稀罕！他的眼中充滿了憤怒，臉漲紅，愛國的一腔熱血在沸騰。 安利柯的新老師裴寶尼每個月都會給他們講一個故事，接下來我講一個裴寶尼老師講的一個故事一個貧苦的的愛國少年。作者把學(xué)校。同學(xué)之情。 最近，我讀了一本書，這本書的名字叫《愛的教育》，這本書的作者是意大利的亞米契斯。 愛真是人間最美好的東西﹗有了愛，就擁有了成功的支點 。 媽媽的勤快與和善 我媽媽很勤快，她是個紡織工，家里有兩張綢機，除了上日班，晚上有人不來還得去頂班。再看看叔叔、嬸嬸，爭得面紅耳赤，你一句，我一句的，誰也不讓誰。隨后我又去找他父母，他父母感激地對我說：“嘉嘉小姑娘，今天多虧你啦，你心眼好，謝謝你﹗”說完，從口袋里掏出 50 元錢給我，表示謝意。前不久，發(fā)生了這么一件事，住在我家隔壁的一個外來務(wù)工子弟的孩子在外面玩耍時不小心摔了一跤，正 好被剛出門的我看見了，我和朋友趕緊把他扶起來。其實，只要我們有心，就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處充滿了愛。他有一位令他受益匪淺的先生，每個月，先生都會講一個品德高尚的少年的故事，但是“如果先生說話的時候有人問他，第一次和第二次不回答，一到第三次他就用腳踢人”。她會為每一個人縫補衣扣，疼愛每一個孩子。如果你還在為無從下筆而苦惱，那么就看看安利柯的 父親給你的提示：“我愛意大利，是因為我母親是意大利人；是因為我的血管里流的是意大利人的血；因為我祖先的墳?zāi)乖谝獯罄?，我誕生的地方也在意大利；因為我的兄弟姐妹，親戚朋友和我國所有偉大的人物，講的都是意大利語，讀的是意大利文：因為我周圍美麗地大自然以及其他我所見所愛、所熟悉、所崇拜的事物都是意大利的”。你應(yīng)該說：‘他們身上留有勞動的痕跡。當“小泥瓦匠”來到安利柯的家中時，他身上沾滿的石灰和水泥，并不小心弄臟的沙發(fā)。在這一部作品中，他以小學(xué)生安利柯的名義，通過日記體的形式，記錄下許許多多愛的小故事。引導(dǎo)他們用愛心與每一個人對話。 《愛的教育》一書中就引導(dǎo)孩子們自己去關(guān)注。這本書里充滿了愛，充滿了讓人羨慕的愛！ 故事中的每篇短文都看似平凡，但是有著超強的魅力。大家都稱贊洛佩諦是個勇敢的孩子。 其中“災(zāi)難”這篇文章最令我敬佩。 《愛的教育》被公認為是一部人生成長中的“必讀書” .這是一部獻給九歲到十三歲小學(xué)生的書，內(nèi)容新穎，情節(jié)感人至深。德愛是學(xué)生基本的心理需要，是兒童生命成長和發(fā)展的原動力，也是生命中一種創(chuàng)造性的聚合力量。師愛是陽光雨露，學(xué)生是花朵禾苗。只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求，同時這份心情，也將我在人生道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。這才明白，這本 17萬多字的書，不僅是給孩子讀的，也是寫給大人們的啊！ 《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活 力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。你只要看了這本書就會明白的。四個學(xué)生還活著。聽到他 那真誠的感激聲，我心中無比甜蜜。 在這本書中，最令我記憶猶新的是同《同情》這篇文章。 《愛的教育》是用日記的方式，講述一個叫安利柯的小男孩在學(xué)校中一年內(nèi)對家庭、社會的所見、所聞，字里行間透出 對師長、祖國、朋友的真摯的愛，有著感人，讓人發(fā)自內(nèi)心感動的力量，文章中孩子們所代表的更是閃光的美德，比如斯代地，他在故事中是堅持不懈的美德，在開學(xué)的時候他的成績一塌糊涂，但是他不放棄，面對困難不害怕，有毅力的人。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。 讀《愛的教育》，有淚有笑，但一直在心底涌動著融融的愛意，暖暖的感動！書中幾乎涉及到了人世間所有高尚的愛，博大的愛。它所寫的只是一些平凡而善良 的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師??以及他們的平凡的日常生活。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方?；叵肫饋碚娌粦?yīng)該。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了??掩卷沉思，馬爾克是這樣的愛媽媽，為了媽媽，他甚至不顧一切危險，遠渡重洋，從熱那亞來到阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯，真另人佩服。 13 歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛。 愛的詮釋 _作文 800 字 _小學(xué)生讀后感 12 這個暑假我讀了一本書，叫《愛的教育》，里面的所有日記都體現(xiàn)出對老師、父母、同學(xué)的愛，讓人倍加感動。每一個有良知的人，都應(yīng)將這種愛深植心田?？〉倪@一做法不但使克洛西免受一頓批評，而且必將會使這位殘疾的窮孩子克服自卑，使他今后的生活充滿陽光。 朋友之愛，真誠而無私。《愛的教育》其中一部分是安可利的父母在他的日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，父（母 ）子之間的愛就深深彌漫在這本父母與孩子共同擁有的日記本上。我慶幸自己生活在充滿愛的世界里。只要我 們努力求學(xué)，有好的成績表現(xiàn)，她就非常滿意了。由此讓我想到了我們的曹老師，這一學(xué)期，我們班整體基礎(chǔ)太差，老師每天辛辛苦苦地教導(dǎo)我們，鼓勵我們，常常抽休息時間給我們補課。當讀到《一個貧苦的愛國少年》時，熱淚盈眶，為了自己的國家，為了維護國家的尊嚴，毅然拒絕侮辱他國家的人的幫助。那些充滿了人間溫情的小故事催人淚下，那些朋友的友誼和寧可犧牲自己的高貴品格則感動和激勵著我。德 愛的詮釋 _作文 800 字 _小學(xué)生讀后感 10 有一本書，我至今還珍藏著。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大 利。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示， 附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。其實最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。讀完這部小說，我最想說的就是素質(zhì)教育其實就是愛的教育，是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。讓我不由得想到了現(xiàn)代社會的教育形式與做法，我真心希望我能成 為安利柯，用心去感受一下那種無私的愛。德亞米契斯所著，它以一個三年級男孩安利柯的眼光，講述了在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。現(xiàn)在以是 21 世紀，是科技的時代、是文明的時代。轉(zhuǎn)瞬間，我們離《愛的教育》那個年代已經(jīng)很久了，但是“愛”這個字是永遠不會離開我 們的，愛是對祖國，對父母，對朋友真摯的愛。如《納利的保護者》不僅告訴人們貴賤不能淫，貧賤不能移，而且要更加關(guān)愛那些貧窮的人?！稅鄣慕逃烦錆M了博愛的精神，這種愛像一根紅線 貫穿亞米契斯的作品流光深遠，使這本書超越了時空，獲得普遍 .永恒的價值，成為一部讓人受益匪淺不可多得的作品。 愛的詮釋 _作文 800 字 _小學(xué)生讀后感 7 《 愛的教育》讀后感徐州市城東小學(xué)五（ 4）吳敏愛，一個神圣而熟悉的字眼，愛讓我感悟到了很多。一個人心里有別人，就總能設(shè)身處地為他人著想，并奉獻出自我的愛。而他自我則忍受著劇痛的折磨，最終離開這令他留戀的人間。在這個缺乏信任的社會，“最美媽媽”無疑給我們上了最好的一課！當路人變得冷漠，當救人反被誣陷，讓人不得不把自我的好心封閉起來。 其實我們的身邊，像羅貝蒂這樣充滿愛心的人也有許多。 《愛的教育》中有 100 多個故事，每一件事都讓我很難忘，都以一種無形的力量激勵著我，其中《意外的事件》最令我感動。從此，《愛的教育》成了我最好的朋友。”我翻譯到 ：“‘ jia’等于‘加’，‘ you’等于‘油’，‘ chun’等于‘春’，合起來是：‘加油春’。他們有的家庭