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2025-04-22 15:00 本頁(yè)面
【正文】 要做一名優(yōu)秀的護(hù)士，特別是優(yōu)秀的 ICU 護(hù)士，不但要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，熟練地操作技能，還要具備良好的心理素質(zhì)，高度的責(zé)任心，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神，還要有應(yīng)具備的愛(ài)心，關(guān)心，耐心，細(xì)心。 泰州市第二人民作為整個(gè)姜堰區(qū)的核心醫(yī)院，我們面臨的患者多而復(fù)雜，所以我們要學(xué)會(huì)尊重患者及家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)處理各種紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系，始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動(dòng)，以良好的服務(wù)態(tài)度和同情心，接待每位病人，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，學(xué)會(huì)在保證病人的利益不受損害的同時(shí)保護(hù)自己，從細(xì)微之處做起，力求服務(wù)于病人開(kāi)口前 ，讓病人稱(chēng)心，讓家屬放心。 第五篇：規(guī)范化培訓(xùn)的心得體會(huì) 規(guī)范化培訓(xùn)的心得體會(huì) 時(shí)光如白駒過(guò)隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)在泰州市第二人民醫(yī)院工作了三年了，在這寶貴的三年中，我能夠熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，同時(shí)加強(qiáng)自身道德素質(zhì)的修養(yǎng)。我們要發(fā)展，要進(jìn)步就離不開(kāi)創(chuàng)新，我們要贏得勝利也離不開(kāi)創(chuàng)新，如果你沒(méi)有自己的創(chuàng)新之處，那么你就不能加分或少加分而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人，如果你沒(méi)有自己創(chuàng)新動(dòng)作而只是一味的模仿別人那么你就會(huì)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)淘汰 。培訓(xùn)心得范文。通過(guò)全體伙伴們的共同努力，我們勇創(chuàng)隊(duì)展現(xiàn)了非凡的凝聚力和戰(zhàn)斗力，最后獲得了第一名，我為我們的團(tuán)隊(duì)感到驕傲。培訓(xùn)心得范文。 第四篇：培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)培訓(xùn)心得 培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體 會(huì)培訓(xùn)心得范文 為期四天的“凝聚心靈、卓越團(tuán)隊(duì)”培訓(xùn)讓我刻骨銘心，這是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富。這樣不僅使學(xué)生的興趣盎然、學(xué)的主動(dòng)，而且學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了他們的課余生活。本次培訓(xùn)我們大多數(shù)都投入到了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作上，并不只是紙上談兵。培訓(xùn)中看到、聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)的科學(xué)老師們的演講，使我感受到了，原來(lái)科學(xué)可以這么的有趣。尤其是聽(tīng)了林琳老師的課，這是我第一次聽(tīng)科學(xué)課，使我印象很深。在這里不僅思想上有著大進(jìn)步，而且還認(rèn)識(shí)了一群友好的學(xué)習(xí)伙伴，我們大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。 第三篇：培訓(xùn)的心得體會(huì) 科學(xué)培訓(xùn)總結(jié) 滿(mǎn)懷著喜悅的心情，攜帶著對(duì)教好小學(xué)科學(xué)這門(mén)課程的希望， 2021年 5 月 12 日，市教育局在惠州學(xué)院開(kāi)展了這次為期 5 天的《 2021 年惠州市小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班》。最好的做法是，真正地進(jìn)行至少一次探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，親自動(dòng)手，掌握收集信息、處理信息的方法。物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程實(shí)際上就是不斷地建立物理模型，然后用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行量化的過(guò)程。從培養(yǎng)能力出發(fā)，探究性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是今后命題的重要取向，對(duì)于實(shí)驗(yàn)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，必要時(shí)考前還要再動(dòng)手。 我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中做好了這些就是新課改。 這就出現(xiàn)了一個(gè)誤區(qū)，課堂不是要學(xué)生為主體嗎，那我就讓學(xué)生自己來(lái)展現(xiàn)，活躍了課堂了氣氛。讓我校很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師大呼，我已經(jīng)不知道怎么上課了。所以我覺(jué)得要做好一個(gè)合格的電力企業(yè)施工人員必須具備良好的心理素質(zhì)以及較強(qiáng)的責(zé)任心，我們的安全工作才有保障。我們的工作質(zhì)量直接關(guān) 系到員工家庭和客戶(hù)的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰，可以說(shuō)責(zé)任重大，重如泰山。還要準(zhǔn)確地把握電力安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。管理過(guò)程中更為細(xì)心 。 從樹(shù)立“以人為本”的安全理念出發(fā)，宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和電力安全知識(shí)，達(dá)到啟發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵(lì)人的目的，從而提高全員安全生產(chǎn)防范意識(shí)。 撤校并點(diǎn)，整合資源，實(shí)現(xiàn)教育公平，教學(xué)優(yōu)質(zhì)。 要注重校本培訓(xùn)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，提高教師的素質(zhì)。而我們?nèi)狈Φ木褪沁@種新的或者說(shuō)超前的教育思想、教育理念。 這次考察讓我強(qiáng)烈地感受到，信息技術(shù)的發(fā)展將直接制約著教育的發(fā)展，也就是差距的存在。要更實(shí)際、更具體、更實(shí)效。這次考察我們都感到那些學(xué)校幾乎沒(méi)有標(biāo)語(yǔ)，但一進(jìn)校濃厚的文化氣息撲面而來(lái)。對(duì)老師的關(guān)懷我們做了許多工作，要更進(jìn)一步把“溫馨工程”做好，做出特色。同時(shí)，仍然要注重榜樣的作用，拓寬表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型的思路、渠道和方式。 常規(guī)是立校之本，是學(xué)校的“法”。 我每到一所學(xué)校，都會(huì)聽(tīng)到該校師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的肯定和贊賞。 觀念不能更新，改革就是空談。教師間、領(lǐng)導(dǎo)間、干群間無(wú)不顯得團(tuán)結(jié)、協(xié)作，黃崗中學(xué)的集體備課更為突出，他們的考核評(píng)價(jià)辦法讓我深思。教師在課堂上講得極少，始終在為學(xué)生提供表達(dá)的機(jī)會(huì)，不斷地引導(dǎo)、糾正、評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。常青第一學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，真正把課堂 還給學(xué)生，在課堂教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、小組學(xué)習(xí)討論，暴露問(wèn)題后教師在課堂上再進(jìn)行點(diǎn)撥釋疑（或讓學(xué)生釋疑），作業(yè)訓(xùn)練當(dāng)堂完成。為打造學(xué)校品牌，管理做到層層落實(shí)，職責(zé)分明，抓實(shí)做細(xì)。三所學(xué)校每位教師都具有較強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)，他們懂得自己的生存發(fā)展與學(xué)校的生存發(fā)展息息相關(guān)，只有自己不斷的發(fā)展，學(xué)校才能不斷發(fā)展，只有自己有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，學(xué)校才有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，自己的發(fā)展和提高要靠自己
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