【正文】 此次錯誤充分暴露出我學習覺悟不高，沒有良好作息規(guī)律等問題。 現(xiàn)如今我深深地知道錯了，我要認真做出檢討。 更希望老 師能取消對遲到同學的處罰，不再給與遲到扣分，能夠再給我們一次機會，根據(jù)我們的實驗表現(xiàn)和實現(xiàn)收獲給我們一個成績 ! 讓我們用踏踏實實的實驗、真正的學習和提高、今后的表現(xiàn)來證明我們真的成長了，成熟了。然而現(xiàn)在，我們犯下了這樣的過錯，讓我們感到深深的愧疚。 我們不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。并卻對我的問題從輕處理。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學起到了反面作用 ，在班上造成極壞的影響。望老師給我改過自新的機會。惹了老 師生氣會挨批評。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我不該上課遲到，不該打擾大家學習，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們能有出息，可我辜負了 老師和家人對我的期望。前段時間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個事情結(jié)合起來，也就是說現(xiàn)在的有一批研究生都是沒有徹底的學好本科學業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說他們的知識面僅僅限于要考得幾本書。 個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡單的怪罪到我們學生的頭上，我們無力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。沒有老師的能力，因為聽過你的課，深知老師實力和能力。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉(xiāng)親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說幾句 這里的事。故而上課遲到。對此我感到非常的不應(yīng)該，我深刻的反省過自己，在以后遇到類似的情況一定會更加注意，不會因為一時的疲勞而對自己放松了要求，一定不給大家?guī)砺闊＿@是因為在前一天晚上，我由于趕作業(yè)趕到凌晨四點多才去睡覺，定了早上七點半的鬧鐘，但在鬧鐘響后由于太困了，所以我按掉后又躺了一會才起床，因此才遲到了。我一定要好好學習，爭取早日成才。今天我可以因為這個原因遲到，明天，我就可能因為其他原因曠課，這是事情發(fā)展的必然結(jié)果。呵呵。我錯了，我錯在之前沒有好好計劃上學前該做什么事；我錯了，我錯在明知時間不夠還要去做耽誤時間的事；我錯了，我錯在違反規(guī)定遲到了。 現(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。作為一名學生，按時上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。 對不起，老師！我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。上課遲到也是對老師的不尊重。 曾經(jīng)我手機有一個鬧鐘的功能，但我沒有好好珍惜，如果還有機會，我會把鬧鐘的時間調(diào)在上課的五分鐘之前，讓我可以準時到達教室。 有另一種感覺在緩緩升起，春困似乎還沒有離我遠去，這和 — 諧的美景讓我想起被窩中溫暖的感覺，又讓我想起下午還有魔幻般的兩節(jié)課，由于老師講課的方式比較獨特，聽他的課就像在聽催眠樂曲，為防止我在下午的課中頂不住誘 — 惑睡去，我決定先會一會周公，與他做個約定，讓他在下午上課的時候不要來找我。望著這這畫面，我被感動了，還好并沒有流下眼淚。 花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。說沒犯是無濟于事的，關(guān)鍵是應(yīng)認識錯在何處，并去努力改正，以此為戒。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我錯了，我給同學帶來了很壞很嚴重的影響，給班集體抹了黑，真是“一條死魚惺了一鍋湯”。 對于準時到校，我有時沒有特別重視，偶爾遲到幾分鐘到教室，或要到拉鈴前幾秒才踏進教室，表面上這沒有什么，其實這是一種非常不好的習慣。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要用理性的思維思考問題，這樣才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應(yīng)具備的品質(zhì)。我對于老師的計算的精確程度真的是佩服的五體投地！只是我為老師抱虧為什么發(fā)射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計算呢？人才就是被這樣的淹沒了 ，老師你需要一個伯樂啊。因為學校的規(guī)定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學生，可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒 數(shù)第一進班級的，所以這個習慣已經(jīng)形成了好久了，不是檢討書可以糾正的，所以我對老師的做法持一種很反對的態(tài)度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會各種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領(lǐng)教過的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個在你眼中屬于壞學吧！那樣的話學生就感激不盡了！ 遲到了就要受到懲罰，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是 我明知道這是不可能的，但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠不會等到奇跡的到來！其實這句話我感覺很熟悉的啊。事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事為警，借此檢查為契機。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！ 上學遲到的檢討書 2 尊敬的老師： 我是 xx的 xx，在此對 3月 29號星期日晚上遲到一事做深刻檢討。我一定不會再讓老師失望了。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。不遲到，不早退，不曠課。 由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸 說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心： 向老師認錯，寫檢查書。 像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三 分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。 第四篇：上學遲到的檢討書上學遲到的檢討書 1 尊敬的老師： 首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了 1— 2 節(jié)的英語課，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過老師的教導，我知道了自己錯 誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個大學的學生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。是阿，我想我們廣大的同學也盼望的這一天，考研不是簡單的考幾本專業(yè)書就了事，研究生不應(yīng)該簡單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的能力有什么突出的地方。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會常有。不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。 本人于 9 月 8 日上午在上某某老師的課程中，遲到半個小時。 我不是一個善于解釋的人，其實遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒有用。我要知羞而警醒，知羞而奮進，努力學習。我老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響 ,破壞了學校的管理制度 .在同學們中間也 造成了不良的影響。 學校一開學就三令五申，強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到檢討書范文這次我意識到遲到的嚴重性，僅僅做到以上這些還遠遠不夠。這件事對于對我期待很高的老師和家長也是一種傷害，辜負了老師和家人的期望，同時也違背了自己的心愿。上課遲到檢討書范文這些都怪我自己，在上星期學校和老師一再強調(diào)不要遲到，可我因為在床上多睡了一會兒，導致上學遲到。 現(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。作為一名學生，按時上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。我也要通過 這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。 由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，破壞學校的紀律和良好的學習環(huán)境，而且給對自己抱有很大期望的老師和家長也是一種傷害 ，也是對自己和別的同學以及雙方父母的一種不負責任。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。 對不起 ,老師 !我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。 一個學校，學生都應(yīng)遵循上課時間是個不變的規(guī)定 ,而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。我不再是小學生了，自己的學習和自己的未來我很清楚，思想上的覺悟還是很強烈的，你覺得是嗎 ? 我現(xiàn)在真的不知道該怎樣寫下去了，也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。后來回到家中冷靜思考之后，我才認識到自己的錯誤所在。 三、在遲到并被要求寫檢討之后，沒有迅速認識到自己的錯誤所在，存在著一定的抵觸情緒。平時回到家學習時，我總是不能專心一致，寫作業(yè)三心二意，經(jīng)常要趕作業(yè)趕到深更半夜，作完后便倒頭大睡，書包也要等到第二天早上才收拾，早上又總是因為睡眠不足而沒有聽到鬧鐘響。我深深地意識到，雖然這次遲到從表面上看是有著很多客觀理由的，但從主觀來分析，卻還是應(yīng)該歸因于我自身的嚴重錯誤，具體有以下幾點： 一、思想覺悟不高，平時就存在著有些懶散，往往在認識到事情的重要性的時候，不是馬上采取行動，而是拖拖拉拉，得過且過。周五放學前，您很氣憤的通知我，因為沒有按時交檢討的原因，周一停課一天。說到這份班規(guī)，自從頒布以來，我一直小心謹慎，生怕自己由于不小 心行差踏錯，違反了班規(guī)而受到懲罰。 到了學校，時間自然已經(jīng)是很遲了。 首先，我向您描述一下遲到那天的狀況。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。我也知道，對 于學生，按時上學是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。 由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，破壞學校的紀律和良好的學習環(huán)境，而且給對自己抱有很大期望的老師和家長也是一種傷害，也是對自己和別的同學以及雙方父母的一種不負責任。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。由于我一個人的錯，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。沒有任何人可以取代。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。 對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。在同學們中間也造成了不良的影響。也是對老師的不尊重。 這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。在學習上，我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發(fā)展成為大錯誤。 在這里，我檢討我的錯誤行為，我向我的老師做深刻 檢討。今天在這里我向我的老師，我的同學，我的父母說一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我失望了。我錯了，我錯在之前沒有好好計劃上學前該做什么事 。 現(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。作為一名學生，按時上課