【正文】 柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整 個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè) — 人類的解放而斗爭”。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情 !讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星 ! 同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧 ! 青春勵(lì)志的演講稿 2： 青春是什么 ? 有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微 笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話??每個(gè)人對青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。 國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。青年是祖，是民族的希望。 時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂 斬棘，舉步探索的毅力。 我驕傲，我是一名幼兒教師！ 第五篇：青春勵(lì)志演講稿 青春勵(lì)志演講稿青春勵(lì)志的演講稿（大全） 青春勵(lì)志演講稿 青春勵(lì)志演講稿青 春勵(lì)志的演講稿 演講稿是 演講者在演講前事先準(zhǔn)備的供演講使用的文稿。我驕傲我是一名幼兒教師。他最大的愿望和享受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的 時(shí)候，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去??有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。我聽了真的是好感動、好溫暖、好自豪。遇到有行為偏差或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生，我更會加倍的偏愛。可喜的是 ,在 21 世紀(jì)這新時(shí)代里，我們的小朋友有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有更好更多小朋友們想玩想學(xué)的東西，比如電腦，英語，新 誕生了 ,幼教改革的步子也越邁越大 .我們逐漸意識到幼兒教育是終身的起始階段 ,應(yīng)將從小培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)積極的態(tài)度 ,廣泛的興趣放在首位 ,使幼兒園真正成為孩子創(chuàng)造人生 ,享受快樂的搖籃 .現(xiàn)在的我 ,每天考慮最多的恐怕就是我的孩子們今天的心情好嗎 ?他們今天 最想干嘛 ?孩子們往往是毫無顧忌地向我建議 :老師 ,我們想自己設(shè)計(jì) 神州六號 !瞧 ,多么寶貴的愿望啊 ,我豈能扼殺未來的科學(xué)家 ,未來的宇航員 ?現(xiàn)在我們的幼兒教師都在研究怎樣走進(jìn)童心世界 ,都懂得要蹲下來和孩子說話 :你要做什摩 ?你想做什摩 ?雖然只是一個(gè)舉動 .一句話的改變 ,卻反映出幼教觀念的巨大進(jìn)步 . 我將我所有的愛都傾注給了孩子們 .而孩子們回報(bào)給我們的是更加真摯的真情 !工作中，面對家長、面對孩子，我總是能盡自己最大的努力用滿腔的熱情去幫助、關(guān)心、支持和理解他們。隨著教育改革和素質(zhì)教育的推進(jìn)，幼教界發(fā)生了天翻地覆的變化，幼兒教師也面臨著前所未 有的挑戰(zhàn)。 是的，是這愛，使我對這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。 三年前，師院出來后，沒有想到我卻自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土 .來到孩子們中間時(shí) ,有些羞澀 ,有些緊張 ,但在前輩們的鼓勵(lì)和毫無保留的 傳 ,幫 ,帶 下 ,我很快擺脫了恐懼 ,進(jìn)入了角色 ,將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中 .那時(shí)的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像 ,做的好不好 ,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要 ,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展疏于考慮 .還記得有一次戶外體育活動 ,有個(gè)小朋友想上廁所 ,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間 ,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便 ,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話 ,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生 ,不會照顧自己 .他起初是用疑惑的眼神望著我 ,而后振振有詞地說 :老師 ,這個(gè)樹太小了 ,我給它施施肥 ,讓他快些長大 !看著他那天真無邪的臉蛋 ,內(nèi)疚占據(jù)了我的整個(gè)心 ,我不禁暗自為他鼓掌 !。39。 現(xiàn)在我要做的，我所能做的就是成為學(xué)生成長的一束光，起到照亮他們前程的作用，使他們揚(yáng)帆起航！ 只有在風(fēng)雨中，我才能學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，只有在接觸中，我才會懂得取舍；只有在經(jīng)歷中我才體會得到人生百味；因此我努力地張開翅膀，等待飛翔。而經(jīng)過一年來的歷練與學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步。 曾幾何時(shí)身處象牙塔，如今以由坐在講臺下聽課的學(xué)生轉(zhuǎn)化為踏上講臺的老師，我原本以為，作為一個(gè)老師只要上好一節(jié)課，把知識傳授給學(xué)生就可以了，事與愿違，理論就是理論，現(xiàn)實(shí)教學(xué)中是要理論與實(shí)踐相結(jié)合的。但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己需要做的還有太多、太多。 第三篇：青年教師勵(lì)志演講稿 “我如果愛你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你，絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止象泉源，常年送來清涼的慰籍；也不止象險(xiǎn) 峰，增加你的高度，襯托你的威儀。我們正走在青春成長的路上。希望杯競賽上，讓我們初露鋒芒，一展風(fēng)采。但是，你們可知道？那何嘗不是對我們這些剛剛踏上三尺講臺青年教師的一種鼓舞呢？讓我們的心中堅(jiān)信只要我們堅(jiān)定夢想，勵(lì)志前行，未來的某個(gè)教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮上一定會贏得屬于我們的那份榮耀。我清楚的知道，在這所精英薈萃的校園里，我只是 一名普普通通的人民教師，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有嫻熟的教學(xué)技能，更加沒有引以為傲的教學(xué)成績。我的演講結(jié)束。我因?yàn)閾碛星啻憾湴?。不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰 。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！ 同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧！篇四：青春勵(lì)志演講稿：青春青春勵(lì)志演講稿：青春 親愛的老師同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是《青春》。 國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。青年是祖國的未來，是民族的希望。 時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都成為那夜空下最閃亮的星星！同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立，振興國家，匹夫有責(zé)， 趕快行動起來吧！篇三：青春勵(lì)志演講稿 青春勵(lì)志演講稿：青春的使命 青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。當(dāng)然我們還應(yīng)該樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。青春是美好的，沒有使命感的青