【正文】 熱愛班集體，形成積極向上的班風(fēng)。 （ 5）過馬路、過公路的學(xué)生提醒注意來往車輛 （ 6）與學(xué)生和家長簽訂安全協(xié)議書。樹立班級管理“安全第一”的思想，建立建全各項(xiàng)安全管理制度和規(guī)章，利用班會，對學(xué)生進(jìn)行了的安全防護(hù)知識宣傳和教育，使學(xué)生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然 . （ 1）根據(jù)學(xué)生情況和季節(jié)特點(diǎn)，預(yù)設(shè)各種可能出現(xiàn)的安全問題，事先告訴學(xué)生注意。 培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。 發(fā)揮 小干 部 的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。最后做到 理解 二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。所以，要注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。 （ 5）培養(yǎng)得力的小助手 ,朱建成、李志鵬、李詩琪、張玉彤、王耀雪，讓他們齊心共管，共同管理好班集體。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。我把同學(xué)分為三個組， 作業(yè)有梯度地布置，平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，（梅光耀、普存、張寧、曹雨思、 劉楊、周志成、普紹起、梅國梁）對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配 固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但 由于能力不強(qiáng)的同學(xué)梅光耀、對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他 們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。因?yàn)檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象， 差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 （ 3）作業(yè)。語文是一 門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文， 就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。 因此教學(xué)效果很理想。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自 然氣氛。教師要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都 會直接影響課堂教學(xué)。 （ 2）上課。為了令教 學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，課件。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。針對農(nóng)村的學(xué)生聽、說的能力相對較弱，授課 如果采用較深的話教學(xué)，同學(xué)們不能適應(yīng)，可能事倍功半。 （ 1）備課。教學(xué) 就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。梅國梁、李江鵬常欺負(fù)其他學(xué)生，臉皮 厚，常犯小毛病，邊說邊犯。作文不上路，布局謀篇談不上，習(xí)作又短又空，照 抄例文嚴(yán)重，對習(xí)作不感興趣，重要性認(rèn)識不到位。李江鵬、周志成、張毅、 普存、梅光耀、張寧、劉巧慶、劉楊，常不按時交作業(yè)或不交作業(yè)。老師講老師的，他玩他的，一遇稍難一點(diǎn)的問題，就是等著，好像與他無關(guān)。部分學(xué)生書寫亂，梅光耀、張寧、劉巧慶、曹雨思、劉楊、敖英溪、郭家寶、李奧等。學(xué)生大部分來自華溪，其中 16 人、籠總白 2 人、下拖卓 1 人、外鄉(xiāng)、外縣州記 9 人、李陽、童云是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)進(jìn)來。 第五篇：小學(xué)語文教師個人工作計(jì)劃 教育教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 新的學(xué)年又開始了，新的一年，新的希望，在新的學(xué)年，我要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想認(rèn)識，執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會 一切為了學(xué)生的發(fā)展 的教學(xué)理念。 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。 思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存 在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。因?yàn)檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 （ 3）作業(yè)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。注重課堂教學(xué)效果。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，有人說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。 （ 1）備課。學(xué)生上課氣氛不活躍，中等生、后進(jìn)生生占較大多數(shù)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職 業(yè)！ 第四篇：小學(xué)語文教師個人工作計(jì)劃 陳輔華教師個人工作計(jì)劃 新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)，這學(xué)期我擔(dān)任四年級班主任語文教學(xué)兼六年級英語教學(xué)。 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。 三、教育工作。因?yàn)檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 作業(yè)。 上課注重課堂教學(xué)效果。 備課。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，專業(yè)提升。 （ 3）路途遠(yuǎn)的學(xué)生每周放學(xué)前提醒注意路途中的安全問題。做好安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。 （ 4）輔導(dǎo)。教師要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。學(xué)生是被教的主體。多音字不會做，更談不上聯(lián)系詞語句子讀準(zhǔn)。 聽課習(xí)慣不好，不動腦子，不舉手發(fā)言。 第二篇：小學(xué)語文教師個人工作計(jì)劃 2021— 2021 學(xué)第一學(xué)期 四年級語文個人工作計(jì)劃 高寨小學(xué)：潘婷婷 一、指導(dǎo) 思想 新的學(xué)年又開始了，新的一年，新的希望，在新的學(xué)年，我要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想認(rèn)識，執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會 一切為了學(xué)生的發(fā)展 的教學(xué)理念。用大愛關(guān)注每一個孩子。一學(xué)期做到家訪學(xué)生半數(shù)以上，見每個家長 4 次以上。 四：召開家長會。增強(qiáng)班級的凝聚力，營造良好的班風(fēng)。 具體做法是，專門抽出幾節(jié)課，對學(xué)生進(jìn)行教育，用班長進(jìn)行演習(xí)，爭取找到一個比較適合學(xué)生的好方法，使學(xué)生能夠在自由，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中愉快成長。 教學(xué)過程中，盡可能體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體和師生互動的教學(xué)理念，鼓勵學(xué)生大膽思考、細(xì)致觀察、勤于動手動腦，實(shí)現(xiàn)知識的吸收與消化、能力的遷移與養(yǎng)成、品行的熏陶與培養(yǎng)。 五、教學(xué)措施 結(jié)合教材及學(xué)生特點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，打?qū)嵒A(chǔ)，以小組為學(xué)習(xí)單位，開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動或競賽。通過閱讀，訓(xùn)練學(xué)生的形象思維和邏輯思維，教會學(xué)生閱讀的方法，注重閱讀能力的遷移和創(chuàng)新意識的形成。 (5)重視學(xué)生的情感、心理、品格教育，能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (2)“積累與運(yùn)用”注重知識的梳理與整合，遷移拓展，以提高學(xué)生的綜合能力。在課堂教學(xué)中，注意拓展學(xué)生思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，使學(xué)生能學(xué)有所獲、學(xué)以致用。有少部分學(xué)生思維敏捷，實(shí)踐操作能力強(qiáng)，有較為樂觀的語文功底和學(xué)習(xí)潛力 。 小學(xué)語文教師個人學(xué)