【正文】 （ 4）印發(fā)份數(shù)：置印發(fā)時間之下，右空 3 字，用 3 號仿宋體字和阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識。 （ 2）抄送機(jī)關(guān)：是指除主送機(jī)關(guān)之外需要執(zhí)行或知曉公文內(nèi)容的其他機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用全稱或者規(guī)范化簡稱、統(tǒng)稱。 （ 1）主題詞：是反映公文主要內(nèi)容的規(guī)范化名詞或名詞性詞組。 （ 6）印章：指正文末尾加蓋的發(fā)文機(jī)關(guān)印章或領(lǐng)導(dǎo)同志簽名章，是發(fā)文機(jī)關(guān)對公文表示負(fù)責(zé)并標(biāo)志公文生效的憑證。附件應(yīng)在公文成文日期之后 另起一頁與正文一起裝訂，并在附件左上角第 1 行頂格標(biāo)識“附件”，有序號時標(biāo)識序號（如“附件 1”）。正文一般置主送機(jī)關(guān)下一行，每自然段空 2 字，回行頂格；數(shù)字、年份不能回行。 （２）主送機(jī)關(guān)：是指公文的主要受理機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用全稱或者規(guī)范化簡稱、統(tǒng)稱；應(yīng)按其性質(zhì)、級別和有關(guān)規(guī)定或慣例依次排列，同性質(zhì)或級別的機(jī)關(guān)之間用頓號，不同性質(zhì)或級別的機(jī)關(guān)之間用逗號，最后一個主送機(jī)關(guān)名稱后標(biāo)全角冒號。 二、公文寫作格式 （一）眉首：一般由公文份數(shù)序號、秘密等級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識、發(fā)文字號、簽發(fā)人、會簽人等要素組成。我在吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進(jìn)步的。孩子們的明天一定也很美好。 四、衛(wèi)生方面 二年級孩子小，講究衛(wèi)生很重要 .但是我們做班主任的都知道，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒辦法，我總是準(zhǔn)備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進(jìn)生。他們都是小大人，大概是耳熏目染的結(jié)果吧 !在與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。像這樣的家長我們班有很多，他們理解你的辛苦，也對孩子關(guān)注，在家長開放周，家長們請假來關(guān)心孩子，聽課人數(shù)達(dá) 40 多，我們班很少有不完成作業(yè)情況。原來這孩子擦黑板時，不小心踩空了，摔到了 椅子上，頓時血流不止。在班級中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣，我們班級成了大家庭?？傊?，在我班，即使是一盆花，都有專人負(fù)責(zé)。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時，我會及時的表揚(yáng)，給他們指明正確的方向，當(dāng)聽寫結(jié)束時，劉世平馬上就會清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學(xué)改正，重新過 關(guān) 。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進(jìn)行細(xì)化。后來，我班的班級手記和衛(wèi)生反饋表中，得到了這樣的表揚(yáng)，激勵著我的孩子們： 2 年 4 的走廊有進(jìn)步。第二天，不僅走廊拖干凈了，而且我還看見衛(wèi)生委員加派了四個人，這幾個 人有明確的分工，我馬上在全班表揚(yáng)了于惠菁分配得體，安排得當(dāng)。還振振有詞地說：他們損壞了集體榮譽(yù)，影響我們班級，榮譽(yù)是大家的，誰都沒有權(quán)利破壞他。但是畢竟學(xué)生年齡小，自控力能力差，持久性差。而自己不管是在班級管理，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。這學(xué)期我采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級自主化管理形成機(jī)制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 三、衛(wèi)生方面是重點(diǎn) 俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢 ，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到 全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作述職如下： 一、常規(guī)教育重點(diǎn)抓 剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待 于在今后的工作中加以改進(jìn)。 做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時清點(diǎn)，以便能及時補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。 （ 3）協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。 （ 2）在班主任工作方面。 把學(xué)生教好，是每位教師的心愿。 一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德 能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組 織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。但由于本人經(jīng)驗(yàn)有限，水平有限，在管理班級工作中，還存在許多的不足之處，今后，更加虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的教育管理水平。 （四）愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí) 本學(xué)期即將結(jié)束，我從中深深地體會到做一個班主任。十月份出版“慶國慶”板報獲優(yōu)秀獎。 培養(yǎng)學(xué)生要 有班級目標(biāo)、個人目標(biāo)。 （三）科學(xué)管理，合理分工，注意效果 班主任工作要有預(yù)見性，要有超前意識。例如：對表現(xiàn)好、成績優(yōu)秀的同學(xué)多講，“百尺竿頭，再進(jìn)一步”的道理。 二、本學(xué)期的主要工作 四年級正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教育好對他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用。 第四篇：小學(xué)班主任個人述職報告 3 篇小學(xué)班主任個人述職報告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。我知道，任何事情都是在不斷的反思 —— 改進(jìn) —— 再反思 —— 再改進(jìn) 的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 三勤奮工作 作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。 古人云：“飛瀑之下，必有深潭。問題的解決需要細(xì)心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。驀然回首，往事歷歷在目。 我會再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價值，課堂教學(xué)還不能完全收放自如，??這 些都是我未來奮斗的目標(biāo)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學(xué)水平?！睂τ谏衷~的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量