【正文】 我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)均給予了極高評(píng)價(jià)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法，采用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，“小組合作學(xué)習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì)，使每個(gè)學(xué)生都樂(lè)在學(xué)有 所得之中，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生。授課突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果。在教學(xué)中 ,我潛心研究教材教法 ,虛心學(xué)習(xí) ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,精心備課、上課 ,向四十分鐘要質(zhì)量。和家長(zhǎng)多取得聯(lián)系，這樣可以使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。 三、勤奮工作 ,盡職盡責(zé)。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高業(yè)務(wù)水平。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。曾承擔(dān)和參與了本?！稗r(nóng) 村初中美術(shù)學(xué)科檢測(cè)評(píng)價(jià)改革”、縣教育局“區(qū)域性農(nóng)村中學(xué)素質(zhì)教育整體實(shí)施”、“農(nóng)村中小學(xué)電腦美術(shù)實(shí)踐與探索”課題研究工作，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，更重要的是自己在課題研究過(guò)程中充實(shí)了自己、鍛煉了自己，提高了自己。四川省第五屆美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 。曾多次參加盛市、縣組織的教研會(huì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等。視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。五年多以來(lái)，從學(xué)生到教師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有未來(lái)盟動(dòng)的希望。 總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教 育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。 四、加強(qiáng)了校園綠化美化力度 五、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情 況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。 二、學(xué)校常規(guī)常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。 信任學(xué)生，尊重學(xué)生。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。 在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許 多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好 。一學(xué)年來(lái)，沒(méi)有轟動(dòng)的大事，也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。但我堅(jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹 !相信通過(guò)我的努力，一定會(huì)見(jiàn)到絢麗多彩的陽(yáng)光。樂(lè)山市中小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng) 。為此，我苦練教學(xué)基本功，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，從自身素質(zhì)上下功夫，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐積累，現(xiàn)在，我能自信的說(shuō)，我有一口流利的普通話，一手漂亮的三筆字，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課，春華秋實(shí)，初露鋒芒幾年來(lái)，參加各種培訓(xùn)、競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)組織 的各類(lèi)比賽，獲得了較為豐碩的成果：樂(lè)山市簡(jiǎn)筆畫(huà)四等級(jí)評(píng)審員 。讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下我奉獻(xiàn)的足跡。視教師為渡工，為學(xué)生引航開(kāi)渡 。工作求真、求實(shí)、求新。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。 三、學(xué)校管理在這一學(xué)年來(lái)，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過(guò) 去一年來(lái)的后勤工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績(jī)，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面： 一、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、 創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀念。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上 進(jìn)的力量。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí) 間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也第 1 頁(yè)共 6頁(yè)不會(huì)得到滿(mǎn)意的效果。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。 一、班級(jí)管理及教學(xué)在班級(jí)管理工作中，我始終秉承： 以身作則，為人師表。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng)。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員，每天站在教室的講臺(tái)上，總是有說(shuō)不完的話，做不完的瑣事。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，我深知，要作好一個(gè)現(xiàn)代人，隨時(shí)接受新環(huán)境、新工作、新崗位的挑戰(zhàn)， 必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。 （ 8）培養(yǎng)了部分現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師。 （ 4）本期，組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，實(shí)習(xí)生見(jiàn)面會(huì)。 （ 5）認(rèn)真準(zhǔn)備資料，順利通過(guò)了縣語(yǔ)言文字工作檢查驗(yàn)收、素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。 其它工作 （ 1）積極籌備學(xué)校落成典禮，對(duì)議程的安排、會(huì)場(chǎng)的布置、設(shè)備的租借等作了大量的工作。 抓畢業(yè)班工作，確保全體學(xué)生順利畢業(yè)。 （ 3）開(kāi)展“三小”制作，組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽。 （ 2）組織學(xué)生廣泛參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。兩次活動(dòng)均取得了較好的效果，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評(píng)。 （ 4）努力爭(zhēng)取，精心組織，承擔(dān)縣級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng) 2 次。做到每次教研活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記載，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參加，確保活動(dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。 抓教育科研，推動(dòng)教研教改活動(dòng)上規(guī)模。 其它工作 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 更多教案，論文，課件，試題盡在桃李園課件網(wǎng) 校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實(shí)踐新課程系列活動(dòng)的一次集中匯報(bào)。 抓畢業(yè)班工作，確保全體學(xué)生順利畢業(yè)。 （ 3）開(kāi)展“三小”制作，組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽。 （ 2）組織學(xué)生廣泛參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。兩次活動(dòng)均取得了較好的效果，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評(píng)。 （ 4）努力爭(zhēng)取，精心組織，承擔(dān)縣級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng) 2 次。做到每次教研活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記載，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參加，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。 動(dòng)上規(guī)模。本人撰寫(xiě)的《牽手 —— 讓我們共同成長(zhǎng)》繼續(xù)教育論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。本學(xué)年，我利用主題教學(xué)周和教研月活動(dòng)，成功組織教師們開(kāi)展了一系列的校本培訓(xùn) 教研活動(dòng)。盡自己的一切辦法，讓我們農(nóng)村學(xué)生也享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。規(guī)定了每周一次的班級(jí)讀書(shū)展示活動(dòng)。我配合校長(zhǎng)室認(rèn)真制定了蓬山小學(xué)“營(yíng)造書(shū)香校園，師生共同成長(zhǎng)”閱讀工程實(shí)施方案。本學(xué)年，繼續(xù)以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織部分年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)和課外知識(shí)調(diào)研，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，全面提高學(xué)科質(zhì)量，努力做到對(duì) 學(xué)生負(fù)責(zé)。 隨著新課程改革的不斷深入，我努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把熱愛(ài)學(xué)生放在首位。 2021學(xué)年教師個(gè)人述職報(bào)告 2021 學(xué)年，有喜也有憂。雖然有人說(shuō)這工作是好人不愿干的，但我卻 不這樣認(rèn)為，我以為這的確是一項(xiàng)熊人干不好的差事。在整體構(gòu)建中小學(xué)德育體系研究方面，涌現(xiàn)出劉 XX、王XX、張 XX、陳 XX 等多名科研新秀并有多篇論文在國(guó)家級(jí)成果年會(huì)上獲獎(jiǎng)；我 本人的論文《小學(xué)生 XXXXXX 三法》 2021 年 10 月，獲國(guó)家“十五”課題成果評(píng)審一等獎(jiǎng)。法律賦予我教育孩子的義務(wù)和權(quán)利，我們就應(yīng)該教書(shū)時(shí)想著教書(shū)育人，不教課時(shí)也別忘了 管理育人和服務(wù)育人。 三、模范履行《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)。現(xiàn)如今是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，許多教師特別是分校任務(wù)重一點(diǎn)的教師，為了代課酬勞同校長(zhǎng)喋喋不休，這本身無(wú)可厚非。近年來(lái)不得不承認(rèn)一部分教師，由于困難等原因，對(duì)山區(qū)工作不是十分安心，當(dāng)他們思想上出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，不管作為工會(huì)的關(guān)心，還是出于同事的關(guān)懷，我同他們談心的首要資格就是自己首先得安心山區(qū)工作，只有自己在師德方面、敬業(yè)方面、安心山區(qū)教育方面站得直立得正，別人才會(huì)愿意聽(tīng)你的白話、才會(huì)認(rèn)為你說(shuō)的有道理。 比如說(shuō)，每當(dāng)遇到家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校辦事，只要問(wèn)到我，我總是不厭其煩地幫助送到相關(guān)處室或找到有關(guān)人員，總之，最后做到讓家長(zhǎng)或來(lái)校辦事的人滿(mǎn)意。憑借這種精神，本學(xué)年擔(dān)任工會(huì)工作、電教工作、科研工作和信息技術(shù)教學(xué)工作，這些那一樣也不能例外。我校畢業(yè)班學(xué)生生源素質(zhì)較低，教學(xué)難度大。本，組織學(xué)生參加了縣車(chē)模賽，成立了“智能機(jī)器人”課外活動(dòng)小組，資金積累參加“能力風(fēng)暴”智能機(jī)器人大賽，組織學(xué)生參加了創(chuàng)新科技大賽。本學(xué)年，我組織教師帶領(lǐng)學(xué)生深入社會(huì)，開(kāi)展調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、小論文等。 抓實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高（ 1）認(rèn)真搞好周六社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年，我校分別承擔(dān)了縣小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。（ 2）積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。該次活動(dòng)受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長(zhǎng)的充分肯定和高度贊揚(yáng)，稱(chēng)贊此次活動(dòng)“ 開(kāi)工新穎、組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分、效果良好”。為我校爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（ 5）組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。 (4)組織教師寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例。本年共上亮