電教工作計劃-wenkub.com
2025-04-20 00:31 本頁面
【正文】 教師的教學(xué)設(shè)計能力是信息技術(shù)整合能力系統(tǒng)的核心，主要 包括：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定綜合教學(xué)目標(biāo)的能力；分析把握學(xué)習(xí)者特征及學(xué)習(xí)者已有知識經(jīng)驗的能力；對教學(xué)內(nèi)容進行分析，把握重點、難點以及各內(nèi)容之間相互關(guān)聯(lián)的能力；根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求，針對學(xué)習(xí)者的特點和發(fā)展需求，論證信息技術(shù)的潛能和不足，選用合適的信息技術(shù)，并確定信息技術(shù)應(yīng)用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)和學(xué)習(xí)活動的能力；合理處理和應(yīng)用教學(xué)資源的能力。定期對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，普及信息技術(shù)教育，使教師進一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術(shù)進行工作和教學(xué)的能力。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科的工具性作用，是廣大信息技術(shù)教育工作者都在深思熟慮的問題。“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。 一、加強電教設(shè)備的日常管理與維護 1．做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作 目前學(xué)校在電教室以及兩間教室內(nèi)的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作，由專人負責(zé)此項工作。微機室、電教室、辦公室的計算機等電教設(shè)備責(zé)任到人，杜絕安全隱患，確保電教設(shè)備工作正常，對相關(guān)人員作好考核。繼續(xù)對教師進行學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺、資源庫、備課系統(tǒng)、學(xué)校論壇、辦公系統(tǒng)、教師 blog 系統(tǒng)等的建設(shè)和應(yīng)用培訓(xùn)。 二、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 建設(shè)學(xué)校資源庫。 積極申報省市級電教課題，在課題立項以后，扎 實開展研究工作?！奥仿湫捱h兮”，我們將不斷挖掘潛力，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，使我鄉(xiāng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作邁上一個新的臺階。既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好機房的衛(wèi)生保潔工作，隨時迎接各種檢查。同時認真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制，防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈，重視 安全教育，防患未然、杜絕安全事故的發(fā)生。努力做好電教設(shè)備管理及使用登記工作，由專人負責(zé)此項工作。 通過學(xué)生電腦作品創(chuàng)作活動還可以提高學(xué)生們的視聽文化素養(yǎng)，為學(xué)生搭建了同伴間相互交流的平臺，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，真正能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，合作學(xué)習(xí)，共同進步。加強對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，健全 各項電教記錄。要做到恰到好處，而不是生硬的摻合，不是為了讓課堂多些花俏，而是使學(xué)生通過先進的多媒體掌握更多的知識。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。 隨著我國基礎(chǔ)教育課程改革的推進，現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用越來越普遍。 三、具體措施 （一）組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師的信息素養(yǎng)，將遠程教育資源應(yīng)用到教學(xué)，促進教學(xué)質(zhì) 量。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用、以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。 進一步加強電教教材的管理和應(yīng)用，確保學(xué)校電教教材訂得足、管得好、用得好。 要求教師在個人工作計劃和教案中體現(xiàn)電教手段的使用，充分發(fā)揮電教資源的作用，提高電教設(shè)備的使用率，提高教學(xué)質(zhì)量。（ 2）、對學(xué)?，F(xiàn)有信息資源進行整合、向資源庫進行資源添加，實現(xiàn)資源共享。 ⑶、建立學(xué)生信息技術(shù)興趣小組并進行輔導(dǎo)，組織中小學(xué)生電腦作品制作活動。使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)有新的突破與發(fā)展。 組織學(xué)校各部門建立學(xué)校資產(chǎn)電子賬本。 教導(dǎo)處組織開展運用信息技術(shù)輔助教學(xué)的教研活動。根據(jù)學(xué)校信息化建設(shè)的實際需要 分步購買各種正版教育教學(xué)軟件，加大 軟件的投入比例。 努力構(gòu)建校園網(wǎng)，以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。通過實踐，進一步引導(dǎo)教師對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合進行探索與創(chuàng)新，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合質(zhì)量，合理體現(xiàn)信息技術(shù)輔助教學(xué)的優(yōu)勢。 根據(jù)學(xué)校開展信息化教
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