【正文】 《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)正是值得我學(xué)習(xí)的榜樣，我要像他那樣意志堅(jiān)定，頑強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)，以此來報(bào)答所有關(guān)愛我的人。從現(xiàn)在開始，我要為自己設(shè)立三個(gè)目標(biāo)：短期目標(biāo)就是本學(xué)期的期末考試要考入班級(jí)前五名 。由于“鸚鵡螺”號(hào)一直被世人當(dāng)作“海洋怪物”，尼摩船長(zhǎng)又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上船的人都不允許下船。 第五篇：《海底兩萬里》的讀后感 500 字 《海底兩萬里》的讀后感 500 字 今天我讀了世界名著《海底兩萬里》，它是大作家儒勒。于是 他們跟神秘的船長(zhǎng)開始了一段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗又充滿危險(xiǎn)的海底世界。一位船長(zhǎng)走進(jìn)他們的房間，他們都很憤怒，就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自己的經(jīng)歷，可是那位船長(zhǎng)說了幾句他們聽不懂的話，就把門關(guān)上了。尼德?蘭告訴他們， 這不是我們想象中的章魚或獨(dú)角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。最終他們碰到了怪物，但是子彈、炮彈、魚叉，對(duì)怪物根本沒用，怪物用強(qiáng)大的高壓水槍擊中了“林肯”號(hào)?？赐辍逗５變扇f里》這本書后，我受 到了很大的教育，我所遇到的這些困難跟那些科學(xué)家投身海底世界相比算什么，我不管遇到什么樣的困難都要想辦法克服它，而不能“繞著 走”，這樣才能成為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。他們?cè)隗@濤駭浪中尋找著。 書中講述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的故事。讀書引人入勝，欲罷不能。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。他們也經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、困難、挫折，但他們沒有后退，而是像萬眾一心抗擊非典那樣團(tuán)結(jié)，一旦遇到困難就想方設(shè)法克服它，不悲觀、不氣餒。 海底兩萬里》這本書就是一部海洋類百科全書，只不過它是以敘事的方法 表現(xiàn)出 來的，這本書擴(kuò)展了我的知識(shí)，給了我很大的幫助。書中還帶著一切數(shù)學(xué) 知識(shí)，豐富了我的課外知識(shí)，開闊了我的眼界。一《海底 兩萬里》解答了我們所有的疑問，讓我們漸漸的走進(jìn)了美麗的海洋世界。 讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn)；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒 —— 凡爾納，他被公證為十九世紀(jì) 最富有想象力的科幻小說家。 看完這一本書 ，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說 ，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。這本書把我深深地吸 引住了。 這本書在敘述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒著人們愛惜大陸生物，以及避免迷信文化被壞人應(yīng)用。 作者筆下，書中的每個(gè)人物都有著赫然的性情，他們都不損人利己。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)誠實(shí)虔誠，不可多得的人。 它講訴了因?yàn)楹Ｃ嫔稀肮肢F”出沒，頻頻襲擊各國游輪，阿羅納克斯傳授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動(dòng)了我。最后到達(dá)海岸時(shí)，阿龍納斯把他知道的海洋秘密公布于世。但這其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。其中我最喜歡的是《海底兩萬里》。 海底兩萬里》這本書就是一部海洋類百科全書，只不過它是以敘事的方法表現(xiàn)出來的，這本書擴(kuò)展了我的知識(shí)，給了我很大的幫助。書中還帶著一切數(shù)學(xué)知識(shí)，豐富了我的課外知識(shí)，開闊了我的眼界。一《海底兩萬里》解答了我們所有的疑問，讓我們漸漸的走進(jìn)了美麗的海洋世界。 讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧！走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn)；走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈；走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之 永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒 —— 凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。 看完這一本書，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。這本書把我深深地吸引住了。 這本書在敘述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒著人們愛惜大陸生物，以及避免迷信文化被壞人應(yīng)用。 作者筆下，書中的每個(gè)人物都有著赫然的性情，他們都不損人利己。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)誠實(shí)虔誠，不可多得的人。 它講訴了因?yàn)楹Ｃ嫔稀肮肢F”出沒，頻頻襲擊各國游輪，阿羅納克斯傳授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動(dòng)了我。最后到達(dá)海岸時(shí)，阿龍納斯把他知道的海洋秘密公布于世。但這其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。其中我最喜歡的是《海底兩萬里》。這個(gè)故事使我的思路更加明朗、更加透徹。這本書講的是在沒有潛水艇時(shí)，有一些人造就了一個(gè)像鯨魚的潛水艇，在試航時(shí)被人們成為“海怪”。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，并把他知道的海底秘密公布于世。他們從太平洋出發(fā)，一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中