【正文】 AndIevendreamaboutwhatthelifewillbewhenweareonplasotherthanourEarth. 甚至我還夢想著在地球外的其它星球上生活將會是怎樣的。 Amongthem,likeBeijing,Hainan,Chongqing,Guangxi,Qindao,Dalianandsoon. 旅游是我的最愛。 I ’ ’minClass3,Grade5. 我今年 10歲。了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn)，確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo)，然后在目標(biāo)的指引下，一步步努力實(shí)現(xiàn)，不要操之過急，更不要總是追求最好，也不要模仿他人隨便確定自己的目標(biāo)，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，創(chuàng)新，道德等等，我們對自己要有正確定 位。要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心。我們還要使講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象活動貫穿在日常工作和生活之中，要把講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象活動與文明行業(yè)活動結(jié)合起來，做到相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。從日常的具體行為抓起。于是不文明行為，早已不代表個人的形象了，他也代表了一個國家的形象，于是文明 素質(zhì)，是一個人的符號，更是一個國家的符號。荀子云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。與社會共進(jìn)，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。做為一名大學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì)。要發(fā)揮好模范帶頭作用深入學(xué)習(xí)文明守則 ,不斷提高文明道德水平，增加自我道得意識。要從具體的事情抓起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我做起。作為一名中國人，看到這些消息，甚至是親眼目睹這些事情時，我們感到羞愧：自己也有一些不文明的行為吧，愧為中國的代表；那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象：中國人成了不文明、粗魯?shù)拇?名詞。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿 地上的碎餅干。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席，仍然能以禮待人。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。而禮貌與道德是互為表里的。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。 課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。 我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，爭做社會小標(biāo)兵》。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢 ?當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候，你是否會想起那 些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué) 。 我的講話完了，謝謝大家。五中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。而我們的文明禮儀， 卻無法令人完全滿意。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。 對于我們中學(xué)生而言，文明禮儀則還有更高的要求。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。 在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)。在當(dāng)代 ,更是在社會中與人交往的基礎(chǔ)。長江后浪推前浪，我相信，不，我堅(jiān)信，在座的所有的同學(xué)一定會超越 你們的父輩，成為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀青年。當(dāng)然，作為家長，我們也絕不能推卸家長的責(zé)任。所以我真誠的希望學(xué)校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗，好讓他們即使走出校園也可以免受那些流行性病毒的感染。我把孩子送進(jìn)學(xué)校，就是想讓他們在學(xué)校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧！謝謝篇四：文明禮儀演講稿三篇 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老 師、家長，親愛的同學(xué)們： 站在這里，我是既感且愧，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“文明禮儀伴我行活動”的啟動儀式，并做簡短發(fā)言。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌 地招待。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。 文明禮儀，人人有責(zé)，文明禮儀，從我們做起。嚴(yán)于律己。 當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢？這一切的一切，全是因?yàn)槲覀兲运?，沒有做到律己，沒有做一尊重別人。當(dāng)我們是 消費(fèi)者的時候，經(jīng)常把個人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們態(tài)度不好；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔。當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。 就小學(xué) 生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會做人，也就是要講文明懂禮儀。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。 我的演講到此結(jié)束 !謝謝 !文明禮儀，從我們做起 各位老師同學(xué)，大家好！ 我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。我們每位同學(xué)都要充滿愛心，愛黨、愛祖國、愛人民，愛學(xué)校，愛老師、愛同學(xué)，愛家人、愛朋友、愛自己，愛花草 樹木、愛鳥獸蟲魚、愛山山水水。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。大家坐好后，主考官宣布，面試已結(jié)束，那個沒離開座位的小伙子被錄用。面試那天，人家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。我的演講到此結(jié)束。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。 “孔融讓梨” —— 一個大家再也熟悉不過的故事。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。 烏申斯基曾經(jīng)說過：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有 的作用?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。讓文明禮儀在你我心中扎根，用我們的心態(tài)共同奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)你我心中的中國夢。 中國夢，注定會交接到我們這代人的手中，而我們也定然會成為祖國未來的建設(shè)者。放眼望去，操場上的垃圾是誰扔，樹枝花草又是誰折。 中國公民在海外旅游，大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔雜物、排隊(duì)加塞、衣冠不整等，不文明現(xiàn)象隨處可見，被海外一些媒體歸納為中國旅客的“通病”。會讓每一個接觸他的人如沐浴春風(fēng)般溫暖，并接受到無限的正能量。同樣，一個人即使不言不語，他所表現(xiàn)出的自身修養(yǎng)也自會為他贏得他人的贊譽(yù)。也對身體有好處，為說呢 ?應(yīng)為不亂扔水果皮，老人在鍛煉身體 的時候就不會踩著，自然不會被滑倒?? 我要告訴不叫文明的人，你亂扔垃圾，就會對你的身體不好，你說臟話，很有會打架，會被打傷。 當(dāng)然，我們在使用這些常用文明語時懷著一顆怎樣的心情呢 ?如果用在對我好的人身上，我就用一顆高興的心情 。就應(yīng)為你說了這幾句話就會，大事化小，小事化無。在課堂上，老師教會了我們每天要會使用：早上好，中午好，下午好，晚上好，晚安還有請，謝謝，對不起，再見。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保 證。家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。這一點(diǎn)，越來越成為大家的共識。在現(xiàn)代社會生活中 ，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌 講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。其次，采取一些有效措施，來培養(yǎng)習(xí)慣。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢 ?首先要重視自身 的道德修養(yǎng)。別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝” 。每當(dāng)你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱 !但是，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。這時，我心中羞愧極了，埋怨自己為什么剛才猶豫不決，不給老奶奶讓座。這時，我心里有兩個聲音在吵架，一個說：“老奶奶年紀(jì)大了，很需要一個座位，你就把座位讓給老奶奶吧 !”聽了這話，我覺得有道理，便準(zhǔn)備站起來，就在這時，令一個生音發(fā)話了：“別聽她的，天那么熱，好不容易有個位子坐坐，怎么能輕易讓給別人 ?”聽了這話，我有些不知所措了，是讓，還是不讓 ?我猶豫著，就在這時，一個稚嫩又略帶羞澀的聲音響了起來：“老奶奶，坐我這兒來”我回頭一看。所以，我們每一個 小學(xué)生都應(yīng)該牢記文明，在生活中真正做到文明 ! 記得在一本書中，我曾看到過這樣一則漫畫 —— 《文明只差一步》，這則漫畫主要講了這樣一個故事：一個風(fēng)和日麗的下午，在一條繁華的大街旁有一個垃圾桶，這兒居民們都往這兒倒垃圾，可是他們都怕累，總是在離垃圾桶幾步之遙的地方，就把垃圾倒了，而這些散落的垃圾還不時散發(fā)著臭味，過往的行人的捂住口鼻，加快了腳步。任何人在工作、學(xué)習(xí)時都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。別人不對，要能原諒別人的過失 。分手時互相說“再見”。別人幫助了自己時要說“謝謝” 。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。 我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。表情若不生態(tài) ,他人就會認(rèn)為你心不在焉 ,最讓人難堪 。 同學(xué)們，讓我們傳承中華美德，發(fā)揚(yáng)光大他吧 ! 文明語言演講 2 和睦是中國民族文化中具備象征性的意識 ,是事情存有的最好情況 ?！把詾椤睆慕煌饔蒙蟻砜?，語言是交流的工具。但我想說，語言的和下載與思想美，規(guī)范美，藝術(shù)美。魯迅先生曾說過 。這其中不僅包含了農(nóng)耕文明，而且也包含了，佛家以及文明用語等這寫范疇。自此，我用這句話結(jié)束我的文章，希望能與所有的人共勉：常用文明語言，社會更和諧 ! 文明語言演講三分鐘 第二篇：文明語言演講三分鐘 文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。 文明，可以讓人們新鮮空氣，為說呢 ?人們不亂扔垃圾，空氣就不會被污染，人們自然就可以吸收到新鮮空氣。也可能花了錢，還浪費(fèi)了精力，到最后還要道歉。 比如有一天，你騎著自行車無意間碰到了一位老奶奶，你是連忙下車跑，還是你連忙下車，對老奶奶說：“老奶奶，真對不起，我無意間碰撞了你，要不我扶你去醫(yī)院看看”。只有綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，“講文明講禮貌”才能成為每個人的良好的習(xí)慣，成為整個社會新的風(fēng)尚 ! 文明語言演講 5 每學(xué)期開學(xué)第一天老師就為我們上了一節(jié)非常有趣的品德課。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。 講文明講禮貌，需要自覺行動。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會的文明程度。文明禮貌不僅給他人、給社 會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。但這些習(xí) 慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。 為了做一個講文明禮貌的社會小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢 ?比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起” 。也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況。周圍的人都向小女孩豎起了大拇指?？墒?，我以后在也不會這樣了，我不但會要求自己保護(hù)環(huán)境，作到文明，還會呼吁身邊所有的人，從小事做起，做一個文明的人 ! 其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多文明的事情吶 ! 記得有一次，媽媽帶我去金華玩，那天很熱，空氣像一個大蒸籠，我們都快被蒸熟了，知了也在樹上叫個不停，這時，一個六、七